第174章 教科书中的，战争（2/2）
潘阳放大一组数据。
“教材编写组的核心成员中，有超过60%有长期海外留学或工作背景，其中三分之一与外国的‘文化交流基金会’有资金往来。而负责插图的‘美育工作室’，其母公司注册在开曼群岛，实际控制人……是个美籍华人。”
“文化汉奸。”
陈启明院长吐出四个字，苍老的手在颤抖。
“我在教育系统工作了四十年，见过教材改革的各种争论，但从来没想过……他们会把手伸得这么深，这么脏。”
“因为他们知道，要摧毁一个民族，最彻底的方法不是军事占领，而是让这个民族的下一代，从骨子里否定自己！这一种自我价值取向的逻辑炸弹，它会在潜移默化下改变。”
潘阳关闭数据页面。
“这种逻辑炸弹的后果！年轻一代以说中文为耻，以西方价值观为唯一真理。当灾难来临时，这样的民族不会有凝聚力，只会作鸟兽散。”
“你要怎么做？”
张文远问道。
“三步。”
潘阳竖起手指。
“第一，立即召回所有问题教材，追查责任链条，该抓的抓，该判的判。第二，暂停现行教材编写体系，成立由真正爱国的教育家、学者组成的新编委会。第三……”
潘阳顿了顿。
“从今年新学期开始，全国中小学，统一使用华阳科技学院的教材。”
屏幕上的四个人同时愣住。
“华阳教材？”
张文远迟疑。
“你们确实有一套很先进的科教体系，但那主要是针对科技教育的，语文、历史、思想品德这些……”
“我们有。”
潘阳调出文件。
“华阳科技学院，从小学到高中，十二个年级的全套教材，二十年前就编撰完成，并开始使用！语文课文选的是《诗经》《楚辞》《古文观止》里的精华篇章，历史教材由社科院历史所把关，思想品德课讲的是仁义礼智信、家国天下。数学和科学教材更不用说！比现行教材领先至少二十年。”
陈启明眼睛亮了。
“我看过你们那套数学教材！把微积分基础下放到初中，用拓扑学概念讲几何，孩子们不仅学得会，还学得津津有味！”
“但推广全国……”
张文远仍有顾虑。
“教材改革牵一发而动全身，教师培训、教学大纲、考试体系都要跟着改。阻力会非常大。”
“那就用最强硬的手段推。”
杨振华开口了。
“这是国家安全问题，不是教育理念争论。我会协调中宣部、国安部、公安部联合行动。有问题的人，清理；有阻力的部门，改组；有异议的声音……让他们保留意见，但必须执行。”
秦卫国点头。
“我同意。不过潘阳，你们的教材，插图……”
“我们华阳的所有教材插图，都是经过了二十年的教学考验和升级的。”
潘阳随即调出几个画面。
那是华阳科技学院，正使用的小学教材插图样本。
屈原行吟泽畔的孤高，李白对月饮酒的豪迈，岳飞驾长车踏破贺兰山缺的壮烈。
现代科学家在实验室里的专注，工人在机床前的汗水，农民在稻田里的笑容。
每一幅画，人物都眼神明亮，脊梁挺直。
“这才应该是中国孩子的课本。”
陈启明喃喃道。
深夜十一点，孩子们都睡了。
潘阳独自坐在书房里，面前摊开着那本问题语文课本。
土狗二花趴在他脚边，偶尔抬头看看主人。
手机震动，是妹妹潘小琴发来的信息。
“哥，小天说你看他课本时很生气，怎么了？教材有问题？”
潘阳回复。
“嗯，有问题。已经在处理了。最近让小天少看课本，多看看我上次送他的那套《中华文明故事绘本》。”
“好。对了哥，妈今天打电话，又催你找对象……”
潘阳苦笑，挂掉了手机。
潘阳的目光回到课本上，翻到那篇描写春天的课文。
课文的文字本身没有问题，但配上那幅扭曲的插图，整篇文章的味道就变了。
本该是生机勃勃的春天，变得阴郁诡异。
“二花！”
潘阳低对手机说道。
“调出这份教材编写组所有成员的个人信息、社会关系、资金往来、海外联系。”
“指令确认。数据收集中……”
屏幕开始滚动信息流。
一个个名字、照片、简历出现。
潘阳快速浏览，眼神越来越冷。
主编：林文渊，65岁，北师大教授，曾在美国哈佛大学东亚系访学三年，回国后主持多项教材改革项目。
名下有三套房产，其中一套在洛杉矶。
副主编：陈雅婷，52岁，留学法国八年，回国后任职于某“中外文化交流中心”。
女儿目前在加拿大留学。
插图组负责人：王伟国，48岁，毕业于中央美院，后赴日本深造六年。
工作室长期承接海外出版社订单，去年刚在东京买了公寓。
还有更多……审稿专家、学科顾问、甚至负责印刷的出版社领导……
“一个利益共同体。”
潘阳冷笑。
“用国家的钱，编毒害国家下一代的教材，再把家人和资产转移到国外。真是完美的闭环。”
“需要启动调查程序吗？”
“智能体二花”询问。
“启动。但不止是调查。”
潘阳站起身，走到窗前。
“我要你做一个全国性的扫描！所有中小学教材、教辅材料、课外读物、甚至儿童动画片、玩具、游戏，凡是可能影响孩子价值观形成的东西，全部筛查一遍。列出问题清单，标注危害等级。”
“工作量极大，需要调动‘织网’27%的算力，持续至少10小时。”
“调动。优先级提到最高。”
潘阳斩钉截铁。
“这不是普通的腐败案件，这是文化领域的另一场‘器官买卖’！他们在活摘一个民族的灵魂。”
说到这，潘阳又补充了一句。
“还有那些国外建在国内的，专属他们自己的私立学校，也一并将其清！”
窗外，新城区的灯火璀璨。
潘阳想起2035年的那些记忆。
年轻人哈日哈韩，以说英语夹杂几个中文单词为荣。
历史知识贫乏到令人发指，民族认同感稀薄如纸。
当真正的危机来临时，那样的社会一触即溃。
“不能再让这种事情发生。”
潘阳对着夜色低语。
“大灾大难前，一个民族的向上凝聚力，是最后的防线。而这条防线，必须从孩子的课本开始筑起。”
脚边的土狗二花似乎听懂了，抬起头，轻轻蹭了蹭主人的裤腿。
潘阳弯腰摸摸它的头。
“你也认为，该行动了？”
回到书桌前，潘阳开始起草文件。
《关于在全国中小学推广使用华阳科技学院系列教材的实施方案》。
第一行字，潘阳写得格外用力。
“教育是国之大计，教材是教育之基。为培养担当民族复兴大任的时代新人，现决定……”
笔尖划过纸张，沙沙作响。
在这个平静的春夜，一场没有硝烟的战争，正式打响了第一枪。
而战场，是孩子们的书包。