第144章 共同的愿景（2/2）

还要联合更多志同道合的企业。顾淮之补充。

他们越聊越兴奋，仿佛回到了创业初期，那种为理想而激动的状态。

如果我们真的做成了，苏晚晴眼睛发亮，就能改变很多人的命运。

不是如果，顾淮之注视着她，是必然。

这一刻，苏晚晴清晰地感受到，他们不仅是恋人，更是灵魂的同行者。他懂她的抱负，支持她的理想，更愿意与她一起实现那些看似遥远的梦想。

接下来的周末，他们把这个想法带到了山区。在新落成的校舍里，与小禾和孩子们一起完善这个计划。

我们可以把山里的手工艺也放进去！小禾兴奋地提议，让城里的小朋友也学编竹篮。

这个天真的想法启发了他们——教育不应该割裂城乡，而应该促进交流互鉴。

回上海的高铁上，顾淮之在笔记本电脑上完善方案，苏晚晴在旁边补充细节。列车飞驰，窗外的风景不断后退，而他们的愿景正在一点点变得清晰。

可能会很难。苏晚晴轻声说。

但值得。顾淮之合上电脑，而且，我们现在不是一个人了。

这句话简单，却让她无比安心。

一个月后，在青云资本的年度论坛上，他们首次公开提出了新教育生态的构想。没有华丽的ppt，只有真诚的分享。

台下，来自政府、企业、学校的代表们认真聆听。当苏晚晴讲到山区孩子们的故事时，很多人动容；当顾淮之阐述商业模式时，更多人点头。

论坛结束后，教育部的一位司长特意留下来说：这个想法很有价值，我们找时间详谈。

回程的车上，顾淮之握住苏晚晴的手：现在，我们有一个共同的孩子了。

她明白他的意思——这个教育生态，就像他们共同孕育的理想，需要用心血去培育，用时间去等待它的成长。

夜色中，上海灯火通明。这座见证了无数梦想的城市，又将见证一个新的开始。

对他们而言，爱情不只是花前月下，更是志同道合；未来不只是两个人的小确幸，更是能够惠及更多人的大愿景。

这样的感情，因为有了共同的使命，而变得更加坚实。