第252章 双修与叛门（2/2）

有人赞同胡风，认为“必须保持民族主体性”；

有人支持吴启明，主张“先彻底学习再谈创新”；

还有人提出折中观点，说“可以一边学习一边批判”。

争论最激烈时，一个年轻学生突然站起来，大声问：“胡先生！您说的‘两种修仙者’，到底在现实中是什么样子？能不能举个具体的例子？”

所有人的目光都投向胡风。

胡风沉默了片刻，缓缓开口：“例子……其实就在我们身边。”

他讲了一个故事。

“我有一个朋友，姑且叫他张先生吧。他早年留学德国，学的是机械工程。1935年回国，在上海的一家洋行当工程师，薪水很高，住洋楼，坐汽车。”

礼堂里很安静，只有胡风的声音。

“抗战爆发后，洋行要迁往香港，愿意带他一起去，薪水加倍。但他拒绝了。

他带着妻子儿女，辗转三个月来到重庆。

现在他在一家兵工厂工作，薪水只有原来的三分之一，全家挤在二十平米的小屋里。”

“我问他为什么。他说：我在德国学的技术，不是用来给外国人赚钱的，是用来造机器、强国家的。现在国家需要造枪炮打鬼子，我在这里，比在香港有用。”

胡风顿了顿：“这是第一种修仙者——学了仙法，回来建设家园。”

“那么第二种呢？”学生追问。

胡风叹了口气：“第二种……我也认识。李先生，留学美国，学的是经济学。

回国后在财政部任职，很受赏识。

但他私下里常跟人说：中国没救了，体制腐朽，民智未开，只有全盘西化才有出路。”

“抗战爆发后，他通过关系弄到了去美国的船票。临走前，他宴请朋友，酒过三巡时说：我这不叫逃跑，叫‘战略转移’。

我先去美国站稳脚跟，等将来中国需要建设了，我再带着美国的资本和技术回来——当然，要按美国的规矩来。”

胡风看着台下的听众：“诸位觉得，这位李先生，算是‘双程票’还是‘单程票’？”

没人回答。

胡风自己给出了答案：“他说他会回来，但他要带着‘美国的规矩’回来。什么是美国的规矩？就是资本优先、利润至上、强者通吃的规矩。

如果他真的带着这样的规矩回来，那他不是来建设中国的，是来把中国变成美国的殖民地的。这种人，看似握的是双程票，实则他的心，早就买了单程。”