第264章 藤萝无声（2/2）
“也为了……并肩作战？”晓晓抬头看我，眼睛亮晶晶的。
“为了并肩作战。”我点头。
回到教室时，王强立刻凑过来：“孙老师跟你们说什么悄悄话呢？还涮羊肉？”
晓晓抿嘴笑：“孙老师说，要是我们期末考得好，就请我们吃饭。”
“就请你们俩？”王强瞪眼，“太偏心了吧！”
贾永涛推推眼镜：“人家是文科种子选手，你是啥？文科预备队员？”
全班哄笑。
盛老师正好走进来，听到这句，指着王强：“王强，你报文报理想好了没？别到时候文科班进不去，理科班又嫌你底子差，成了流浪儿童！”
“老师我错了——”王强抱头哀号。
笑声中，我和晓晓对视一眼。
晓晓轻轻碰了碰我的胳膊，在草稿纸上写：
涮羊肉之约。
我在
并肩拔头筹。
阳光正好移过来，照在那行字上，暖洋洋的。
放学时，天色已经暗成青灰色。云层压得很低，天气预报说今晚可能转阴，但雪还没来。
我推着自行车出校门，晓晓小跑着跟上来，很自然地侧身坐上后座。
晓晓的书包搁在膝头，手抓着车座边缘。
“冷吗？”我问。
“不冷。”晓晓说，声音闷在围巾里，却带着藏不住的笑意，“羽哥哥，孙老师那个涮羊肉的约定……你说他真的会请吗？”
“孙老师说话算数。”我蹬起车子，“他说请，就一定会请。”
车轮碾过冻硬的路面，发出细碎的“沙沙”声。
路灯渐次亮起，在渐浓的暮色中晕开一团团暖黄。
音像店门口的音箱在放许美静的《都是夜归人》，歌声混着寒风飘过来。
晓晓忽然轻轻哼起来，哼了两句，自己先笑了：“羽哥哥，你说要是咱们真拿了前两名，孙老师会不会高兴得在涮羊肉店唱卡拉OK？”
我想象了一下孙老师拿着麦克风吼《我的太阳》的画面，也笑了：“那估计得把老板娘吓跑。”
她笑得更欢了，手臂环住我的腰，脸贴在我背上：“不过……涮羊肉还是清汤面，全看咱们自己了。”
“那就吃定涮羊肉了。”我笑道。
路过子路书店时，岳老板正在门口收摊，看见我们，笑着挥手：“这么晚才放学？期末要加油啊！”
“加油！”晓晓大声回了一句。
到家时，母亲正在厨房煮粥，热气从门缝里漫出来，带着米香。
“晓晓明天来家复习吗？”母亲探出头问。
“嗯，放学后一起来。”我摘下围巾挂好，“孙老师今天给了我们复习资料，说要我们冲前两名。”
母亲眼睛一亮：“孙老师这么看好你们？”
“还说要请我们吃涮羊肉呢。”我忍不住笑。
“那敢情好！”母亲也笑了，“那你俩可得争气，别辜负了孙老师一片心。晚上想吃什么？给你做点儿打打牙祭。”
“随便什么都行。”我说着，拎着书包上楼。
晚上八点，电话准时响了。
我接起来，听筒里传来晓晓的声音，清亮里带着雀跃：“羽哥哥，我刚把孙老师给的数学题看了一遍——最后那道函数综合题，我觉得可以用两种方法解！”
“我看看。”我翻开资料，“你说的是第三页那道？”
“对对！常规方法是用导数，但我画图发现，用三角代换更简洁……”
我们对着题目讨论起来，电话线那头的晓晓语速很快，思路清晰。
讲到关键处，晓晓忽然停住：“等等，我拿草稿纸画一下——”
听筒里传来窸窸窣窣的纸张声，还有晓晓轻轻地嘀咕：“这个角……这样代换……”
我在这边也摊开纸，跟着她的思路画图。冬夜的寂静里，只有笔尖划过纸张的声音，和电话里她偶尔的提示：“这里，辅助线要这么做……”
“懂了！”我忽然豁然开朗，“这样转化，计算量少一半！”
“对吧！”晓晓的声音里满是成就感，“孙老师这资料真厉害，全是干货。”
对完数学，已经九点多。
我们又顺了一遍历史时间轴，约好明天一起整理政治概念框图。
挂电话前，她忽然轻声说：“羽哥哥。”
“嗯？”
“为了涮羊肉。”
我笑了：“为了涮羊肉。”
挂断电话，我坐在书桌前，翻开孙老师给的那叠资料。
纸页已经有些旧了，边角微卷，上面密密麻麻全是孙老师工整的字迹——重点题型、解题技巧、易错点标注，甚至还有针对文科生思维特点的特别提示。
翻到最后一页，右下角有一行小字：
赠莫羽、晓晓：拔得头筹，方显本色。 ——孙平
我看了那行字很久，然后打开台灯，抽出草稿纸。
笔尖落下，画下第一个函数图像。
门被轻轻推开，父亲端着一杯热牛奶走进来，放在桌角：“孙老师给开小灶了？”
“嗯。”我抬头看看父亲，笔尖继续在纸上描点，“孙老师说，让我和晓晓冲前两名。”
父亲站了一会儿，忽然笑了：“孙老师这是要拿你俩当招牌啊。”
“招牌？”我问道。
“他带的学生要是包揽了文科前两名，”父亲在床边坐下，“他的脸上该多有光啊？”
“哦——”我笔尖一顿，这才恍然大悟。
“这可是好事。”父亲拍拍我的肩，“孙老师看重你俩，你俩就得更争气。好好学习，别辜负这份期待。”
说完，父亲走出去，轻轻带上门。
我握着温热的牛奶杯，看向窗外。
夜色浓重，天气预报说的雪还没来，但我知道，有些东西已经悄然开始——
一场关于青春、选择和承诺的奔跑。
而我和晓晓，要并肩冲在最前面。
我翻开新的一页草稿纸，在页眉工整地写下：
目标：拔得头筹。
然后关掉台灯，却关不掉心里那团已经被点燃的火。
下一章：那道立体几何题，全校只有三个人做对完整。