第10章 升格将作学堂，教材首发（2/2）

送走太子，陈默召集学堂首批学员——五十名从皇庄匠人中选拔的。

“从今日起，你们上午做工，下午入学。”陈默站在讲台前，“三年学成，你们将是匠作学堂第一届毕业生。但学业不易。每三月一考，不合格者退。毕业考前十名授‘优等匠师’，优先荐用。”

下午第一课，方教谕讲《机巧辑要》开篇。他在木板上画出杠杆图，用大白话讲“力臂越长越省力”。台下老匠人眼神渐渐亮了。

“原来如此！难怪撬大石要寻长棍！这不是手艺，是道理！”

课堂活络起来。

隔壁矿冶科，孙匠人指着黑板讲解碳多碳少的区别：“碳多则硬脆，宜做刀；碳少则软韧，宜做甲……”

农工科，周娘子带女工们拆解织机，讲解综片怎么升降、梭子为啥能来回跑。

傍晚散学时，好些匠人舍不得走。几个年轻学徒蹲在院里用树枝画齿轮争论。

五天后，都察院御史周观政上书弹劾陈默“擅立学堂，乱工匠本分”。

国子监祭酒联名上书，称“工技之学，雕虫小技，非治国大道。若匠人可授衔免役，则士子寒窗何益？”

朝堂上起了争论。朱元璋将奏章留中。

十月初八，工部秦侍郎“奉命”视察匠作学堂。他翻了翻书册冷笑：“陈总办，你这书上写的‘炼钢配比’是工部不传之秘。就这么印出来，不怕被外人得了去？”

“秦大人，”陈默不卑不亢，“书上所写是通用道理。具体诀窍并未泄露。且此书只在学堂内用，学员皆立保密文书。”

“只在学堂？这上头可没写‘秘’字。若流传出去……”

“那依大人之见？”

“所有书册需送工部核验。核验通过前不得授学。另，匠师授衔一事还当从长计议。匠人就是匠人，岂能僭越？”

陈默眼神微冷：“秦大人，匠作学堂是奉太子殿下准允所建。书册编撰殿下过目；授衔章程亦曾奏报。大人若要核验，请出示部文或殿下手谕。”

秦侍郎一滞：“好！本部堂这就回奏！”

当夜，陈默进宫面圣。

乾清宫里，朱元璋正在批奏章。见陈默来，指了指旁边绣墩：“坐。是为学堂的事？”

“是。臣请陛下圣裁。”

朱元璋拿起几份弹劾奏章：“周观政说你会乱四民之序，国子监说你会坏科举根本，工部说你会泄朝廷机密。陈默，你怎么说？”

“臣以为，四民各安其业，但非一成不变。匠人明理，则军工可强；军工强，则边疆可固；边疆固，则士农工商皆安。此非乱序，实是强本。”

他顿了顿：“至于泄密——真秘在人心不在纸上。臣已将关键工艺拆分，核心步骤由不同匠组执掌，图纸分存。外人纵得书册亦难仿皇庄之器。”

朱元璋盯着他良久：“你搞这学堂究竟图什么？”

陈默跪倒：“臣的图谋写在书序里——‘使匠人明理’。陛下，我大明不缺巧手匠人，缺的是明道理的匠人；不缺读书人，缺的是能做事的读书人。匠作学堂要教的正是这‘明理能做’之人。”

他抬起头：“三年后若学堂能为大明教出五十个懂机巧通炼冶的匠师散于各府，则一府军器可精，十府农具可良。十年累积国力必增。那时北虏何足惧？海寇何足虑？”

殿内烛火跃动。

许久，皇帝缓缓开口：“书册不必送工部核验了。但匠师授衔一事暂缓。先学，先做。真有本事的朕自会量才而用。”

陈默心中一松：“谢陛下！”

“还有，国子监那边太子会去说话。但你自己也收着些。树大易招风明白否？”

“臣明白。”

出宫时夜已深。