第273章 小超出事了？（1/2）

而视频中的这个孩子，和她当年的表现一模一样，赵飞燕感同身受。

孤独。分散的注意力，让他总是显得格格不入，

鬼知道他为了成为老师付出了多少努力！

用了多大的毅力才克服自闭症！

这个视频，有想要表达什么东西呢？！

赵飞燕一时间迫不及待的想要看下去。

镜头一转，发现孩子看的东西竟然只是一个随风摇曳的门牌。

交代一番之后，老师牵着孩子的头进入了教室，正在读书的孩子们突然愣了一下，

“希望这是一个好老师，”赵飞燕心中默默说道。

第一幕结束，第二幕开始。

教室里，老师站在讲台上，要让孩子介绍自己。

但是孩子只是呆呆的低着头，一言不发，

赵飞燕盯着他，内心有种无力感，他知道这是自闭症的症状。

孩子其实是想要和他们自我介绍的，但是他做不到。

甚至连自己的身体他都控制不住，

底下的同学突然哈哈大笑，嘲讽:“哇塞，竟然连自己的名字都不知道，我猜应该是个笨蛋。”

全班哄堂大笑！

赵飞燕却突然愣了一下，撇撇嘴，眼神陡然变得复杂起来，

笨蛋？这个词这门好熟悉。

从他上小学一直到上高中，甚至是大学，研究生，从来没有摆脱过他！

他从小被同学，老师，家人不止一次的骂过的笨蛋。

也许同学是无意的，但是对当初的自己而言可是非常大的伤害！

孩子们起哄，老师让过有人安静，拍了拍男孩颤抖的肩膀，并且非常流利的介绍了男孩的名字。

并且安排他入座。

但是却没有一个孩子愿意和拉做同学，

赵飞燕感叹一声，果然如此吗。

这样的孩子，的确是没有人愿意和他一起玩。

孩子们的思想很简单，谁和笨蛋一起玩，谁就是笨蛋。

赵飞燕的学习生涯，从来就没有朋友和同学的概念。

那些，和她从来无关。

视线继续回到事情里，男孩落座之后，刚才开口的那个孩子却对着小超做鬼脸，不屑于顾的样子。

插班的事情只是稍微影响了一下老师的正常教学，然后就是正式上课，老师在上面讲着，同学们认认真真的听课记笔记，小超却好像一点也不在意，只是在自顾自的做些自己的事情。

玩弄橡皮擦，铅笔，一板一眼的摆放整齐，

老师发现了不对劲，别有深意的看了他一眼。

赵飞燕叹了一口气，接下来的剧情应该就是老师和同学一起无视这个学生吧，

都说老师大公无私，但是他从教这么多年，还真没见过多少大公无私的老师。

大家都是要吃饭的，没有那么高的人生境界，

第三幕开始，画面是一个餐盘。

小超似乎觉得餐盘不正，把他摆正了之后才开始吃。

而老师就坐在小超身边陪着他，静静地看着他进行所有的表演，

老师的眼神非常复杂，不知道纠缠着什么情绪。

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