第29章 角度（2/2）

“试点思路可以。”听完后，厅长说，“但试点项目要选好。青江大桥……可以。不过要明确，试点不是为了解决这一个项目的资金问题，是要探索机制。”

“明白。”刘建军说，“我们会在试点方案里明确这一点。”

“还有，试点要控制范围。”厅长用笔在文件上画了个圈，“先试一个项目，把机制摸清楚，再考虑推广。不要一开始就铺太大。”

“好的。”

“另外，”厅长看向林凡，“年轻人多参与这种工作有好处。建军，你带带他，让他全程跟进试点。”

“一定。”刘建军点头。

从厅长办公室出来，林凡感觉后背出了一层薄汗。不是紧张，而是那种参与重要工作、得到领导认可的压力和动力。

回到办公室，刘建军布置下一步工作：“厅长原则上同意了。接下来要干几件事：第一，请建设处尽快拿出青江大桥试点具体方案；第二，办公室牵头起草试点工作总体安排；第三，协调财务处、规划处，就试点涉及的政策问题提出意见。”

他顿了顿：“林凡，你负责跟建设处对接方案，同时起草总体安排初稿。下周一前我要看到。”

“好的。”

“注意，”刘建军特别强调，“办公室的定位是协调，不是主办。方案要以建设处为主，我们提供指导。总体安排要体现办公室的统筹作用，但不要越位。”

又是定位，又是角度。林凡记下了。

接下来三天，林凡忙得脚不沾地。白天跟建设处对接，晚上写材料。建设处的方案偏重技术细节，他得提醒他们加上机制创新的内容。自己起草的总体安排，又容易写得过于具体，需要不断提醒自己——办公室是协调者，不是执行者。

在这个过程中，他频繁接触各处室的人。建设处的王处长现在对他很客气，称他“林主任”；财务处李想主动提供相关政策依据；规划处虽然有些保留，但也表示会配合。

周五下午，林凡把建设处的试点方案和办公室的总体安排初稿一起交给刘建军。刘建军看了一个小时，把他叫过去。

“建设处的方案可以，但有个问题。”刘建军指着方案中的一段，“他们提出试点期间资金‘特事特办’，简化审批程序。这个提法不合适。”

“为什么？”

“试点不是要打破规矩，是要建立新规矩。”刘建军说，“简化程序可以，但必须有明确的授权和边界。不能笼统地说‘特事特办’，要说‘在试点框架内，优化以下审批环节’。”

他拿起红笔，在页边写下具体修改意见：“比如，可以把原来的串联审批改为并联审批，明确时限；可以把部分审核权下放给项目单位，但事后要加强检查。这些都要写清楚。”

林凡明白了。这是刘建军一贯的风格——既要解决问题，又要规范程序；既要提高效率，又要控制风险。

“总体安排你写得不错。”刘建军翻到另一份文件，“但还可以提升。办公室的统筹作用，不仅要体现在组织协调上，还要体现在经验总结、机制提炼上。你加一部分：试点过程中，办公室要定期梳理问题、总结经验，形成阶段性报告。”

“好。”

“还有，”刘建军看着他，“下周一厅里要开试点工作部署会，你准备一下会议材料。这是你第一次准备这种规格的会议，要格外仔细。”

周末，林凡继续加班。修改方案，完善安排，准备会议材料。周日下午，所有材料准备就绪。他检查了三遍，确认格式规范、内容完整、表述准确。

关电脑前，他看了眼窗外。夜幕降临，城市灯火初上。那两盆绿萝在窗台上并肩而立，新绿萝长得茂盛，老绿萝也冒出了新芽。

他忽然想起张怀民。如果老科长在，会怎么看待这个试点？会怎么处理这些关系？会给他什么建议？

也许张怀民会说：“把事情做实，别玩虚的。”

而刘建军说的是：“既要做实，也要做亮；既要解决问题，也要形成经验。”

两种要求，他都要做到。

这很难。但这就是成长——从执行者，到思考者，再到推动者。

从只盯着眼前一件事，到看到这件事背后的机制、影响、意义。

手机震动，是周凯发来的消息：“听说你要搞试点？可以啊，刚评优就有大动作。”

林凡回：“只是做些具体工作。”

“别谦虚。”周凯说，“试点搞好了，是重要政绩。不过你要注意，试点容易得罪人——动了别人的奶酪。悠着点。”

林凡盯着屏幕，没再回复。

他知道周凯说得对。试点意味着改变，改变就会触动利益。接下来的路，不会平坦。

但他已经准备好了。

准备好面对挑战，处理好关系，把这件事做成。

不是为自己，是为工作。

就像张怀民常说的：做事是本分。

而他现在要做的，就是把这份本分尽好。

在刘建军教他的角度下，用张怀民给他的踏实。

一步，一步。

走向那个既要做实，也要做亮的未来。