第281章 疯狂学习（1/2）

温卿学习了“炸药透镜”的设计——

不同爆速的炸药组合，像光学透镜聚焦光线一样，把爆轰波聚焦到核材料上。

她看到了那些精密的剖面图：

几十种炸药按照严格的比例和形状排列，误差不能超过微米级。

“这是艺术。”

在第一次小组讨论会上，理论组的副组长陈研究员感慨。

“于老他们当年，没有计算机，没有精密机床，就靠计算尺和手摇计算机，硬是把这套系统设计出来了。

我们现在用的模型，还是他们当年奠定的基础。”

温卿看着幻灯片上那些手绘的草图——线条有些颤抖，但数据清晰准确。

那是真正的“草稿纸上的核武器”。

“但现在的模型有局限性。”

陈研究员调出现代的计算结果。

“我们用的是‘理想流体’假设，忽略材料的强度效应。

在常规压力下这没问题，但在极端压缩条件下，材料强度可能影响冲击波传播。”

这正是温卿注意到的第一个问题。

在记忆碎片中，关于“极端条件下材料响应”的知识碎片告诉她：

材料在超高压下（百万大气压以上），不再表现为简单的流体，而是会出现复杂的相变。

电子结构变化、甚至量子效应。这些都会改变状态方程，进而影响内爆效率。

她小心翼翼地在讨论中提出：

“陈老师，我们有没有考虑过材料在GPa级压力下的相变效应？

比如，钚的α相到β相的转变压力大约是……”

陈研究员眼睛一亮：

“你知道这个数据？”

温卿心中一惊。

这个数据在公开文献中是找不到的，她是从记忆碎片中“看到”的。

“我……在以前的材料研究中接触过相关概念。”

她含糊解释。

“高温高压下材料的相行为，是材料科学的共性问题。”

这个解释勉强说得通。

陈研究员点点头：

“确实，我们现在的状态方程，对相变的处理很粗糙。

但更精确的模型，计算量太大了。

‘天河一号’跑一次完整的相变耦合计算，要一个月。”

这就是困境：

知道模型有缺陷，但计算能力有限，只能妥协。

第二周，温卿转向“中子点火”理论。

这是核武器最神秘的部分之一：

如何在恰到好处的时刻，引入中子源，触发链式反应。

太早，材料还没压缩到位，反应效率低；

太晚，压缩后的材料开始膨胀，也会导致效率下降。

时间尺度是纳秒级（十亿分之一秒）。

在这个时间尺度上，中子的产生、输运、与原子核的相互作用，必须精确计算。

温卿学习了“中子输运方程”——那是一个积分-微分方程，描述中子在介质中的运动。

方程本身就很复杂，再加上介质密度在快速变化（压缩过程），就变成了一个极其困难的时变问题。

现有的解法是“多群扩散近似”：

把中子按能量分成若干群，假设每一群中子的运动可以用扩散方程描述。

这大大简化了计算，但引入了误差。

在末世，温卿“见过”更精确的解法——“蒙特卡罗直接模拟”。

不是解方程，而是用随机抽样的方法，直接模拟每一个中子的命运：

它从哪里产生，朝哪个方向运动，遇到原子核时是被吸收、散射还是诱发裂变……

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