第47章 沈阳的命令（2/2）

“巧了，我是宣传组的，姓赵，从冀东来的。” 年轻人走进来，伸手递过来一个搪瓷缸，“刚烧的热水，你喝点暖暖身子，沈阳这风可冷了。”

“谢谢赵同志，我自己带了杯子。” 余念新拿出自己的搪瓷缸，上面还印着 “延安保育院” 的字样。

两人聊了几句，也算认识了。

晚上八点，开班前会议在大礼堂召开。礼堂里的灯光很暗，挂着几盏煤油灯，空气里煤气味很重，呛得人有点咳嗽。前排坐着个戴眼镜的中年人，穿着中山装，郝干部偷偷告诉他，那是陈主任，干训班的总队长，以前在延安党校工作过。

陈主任站起身，没说多余的客套话，语气干脆：“同志们，现在东北正处在接收和建设的关键时候，到处都缺干部，咱们办这个干训班，不是让大家来养身体的，是要练本事，练出能扛事的干部。”

他停顿了一下，目光扫过台下的学员：“作为干部，首先要懂政治，其次要懂做事。文件是死的，人是活的，以后你们到了基层，遇到的问题不会按文件来，得学会灵活处理。记住，你们出去代表的不是自己，是人民政府的形象，不能给组织丢脸。”

台下没人说话，都认真听着。陈主任又说：“咱们干训班里，延安来的同志多，你们是骨干，有经验；地方来的同志多，你们是根，熟悉本地情况。骨干和根要扎在一起，不能飘，这样才能把工作做好。”

会议结束后，郝干部负责分组，余念新被分到了教育一组，带队教员是个女同志，姓凌，三十多岁，短发，穿着件灰布上衣，看着很利落。

“我以前在延安保育总院工作过，负责孩子的教育。” 凌教员主动开口，“听郝干部说，你也是从延安来的？”

“是，我以前在延安的少年干部班学习过，后来去了辽阳、鞍山办学校。”

“那咱们算是老同事了。” 凌教员笑了笑，随即收起笑容，“不过这次培训和你以前办学校不一样，不是教孩子认几个字就行，是要教你们怎么独立承担教育管理工作。沈阳比鞍山复杂，人多，派别也多，有的地方对新政策不理解，有的干部对教育工作不重视，这些都需要你们去解决。”

“复杂主要在哪些方面？” 余念新问。

“比如有的单位不配合教育整顿，觉得孩子上学不重要；还有的干部对教育政策理解不到位，执行起来走样。以后你们出去，这些问题都可能遇到。”

第二天正式开始上课，第一堂课讲的是《政务机构与干部职责》，讲师是从东北局派来的干部，以前在晋察冀搞过行政工作，讲得很实在。

他在黑板上画了个组织架构图，写着 “中央 —— 东北局 —— 省 —— 市 —— 区 —— 乡”，一边画一边说：“咱们的行政体制要稳定，干部就得守纪律，哪怕是搞教育的，也要服从行政安排，不能自己想怎么干就怎么干。人民政府是为老百姓服务的，不是个人说了算的地方。”