第405章 万物在歌唱（2/2）

录音间隙，顾清辞拿出手机，翻看和沈默的聊天记录，里面是她整理的每首歌的科普知识点。

沈默回复：“想法特别好，把自然之声和科学现象结合，既符合‘万物有趣’的理念，又能拓展品牌边界。

“我已经和周明说好了，唱片发布后，同步制作音频科普解说，附在每首歌后面。”

这时，录音棚的门被推开，沈默抱着瑶瑶走进来，宁宁和乐乐跟在后面。

“顾阿姨，你在唱歌吗？”瑶瑶伸手要顾清辞抱。

顾清辞抱起瑶瑶，笑着说：“是啊，阿姨在录一首歌，关于风的，里面还有风的声音呢。”

她按下播放键，轻柔的旋律和风声流淌出来，瑶瑶立刻安静下来，认真地听着。

“好听！”瑶瑶拍手叫好，“阿姨，风也会唱歌吗？”

“对呀。”顾清辞指着调音台，“你听，这里面有山间的风、林间的风，它们流动的时候，就会发出不一样的声音，像在唱歌。而且风的形成，还有小秘密呢。”

沈默接过话茬，给孩子们解释：“冷热空气像好朋友，热空气往上跑，冷空气就会跑过来补充，它们流动起来，就形成了风。阿姨把这个秘密，藏在了歌里。”

乐乐好奇地问：“那我们能听到风的秘密吗？”

“能呀。”顾清辞说，“等阿姨的歌录完，会给每首歌配一段小故事，讲里面的科学秘密，到时候放给你们听。”

李哥走过来，笑着说：“清辞，这几个孩子真可爱。其实你可以把孩子们的声音也加进去，比如录一段他们对自然的提问，或者笑声，让唱片更有童趣。”

顾清辞眼睛一亮：“这个主意好！我本来就想让唱片更贴近孩子，加入他们的声音，刚好契合科普的主题。”

她低头问瑶瑶，“瑶瑶，要不要和哥哥姐姐一起，录一段声音放进妈妈的歌里？”

瑶瑶用力点头：“要！我要把小兔子的声音也录进去！”

当天下午，孩子们在录音棚里录了很多声音，瑶瑶抱着小兔子的呢喃、宁宁和乐乐模仿风声的口哨、四个人一起数雨滴的声音。

顾清辞把这些声音巧妙地融入到不同歌曲中，让唱片多了几分童真与鲜活。

唱片共收录六首歌，每首歌对应一个自然现象或科学知识点：《风的密码》讲空气流动，《心跳的节拍》讲心脏工作原理，《雨滴的约定》讲水循环，《磁极的拥抱》讲磁场现象，《光波的色彩》讲光的色散，《种子的旅程》讲植物传播。

每首歌都采集了对应的自然之声或科学现象声音，旋律风格各异，却都保持着温柔治愈的基调。