第322章 组队的决定（2/2）

这种感觉……有点陌生，但还不错。

至少，她不需要“跟空气说话”了。

虽然白彦秋现在能理解的东西还远远不够，但至少方向是对的。

而且他愿意学，愿意努力。

这就够了。

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周五放学后，江蓓儿和白彦秋按照约定，留在教室讨论。

其他同学都走了，教室里只剩下他们两人。

夕阳透过窗户洒进来，把桌椅染成温暖的金色。

江蓓儿打开笔记本，上面列了几个问题：“第一章到第三章，有什么不明白的？”

白彦秋也打开自己的笔记本，上面密密麻麻写满了笔记和疑问：“第28页关于模型假设的部分，为什么需要那么多假设条件？如果现实情况不符合假设怎么办？”

“好问题。”江蓓儿难得地赞许了一句，“模型是对现实的简化，假设是为了让问题可解。如果现实不符合假设，需要修正模型或者寻找新方法。”

她拿起笔，在白板上画了一个简单的流程图：“这是模型构建的基本逻辑：问题定义→假设简化→数学表达→求解分析→结果验证→修正反馈。”

白彦秋认真地记下来，然后提出下一个问题……

两人就这样一问一答，不知不觉过了一个小时。

江蓓儿发现，白彦秋的问题都很有针对性，不是随便问问，而是真正思考过的。

有些问题甚至触及了建模方法的本质。

“你这些问题，是从哪里想到的？”她忍不住问。

白彦秋想了想：“我看了书上的例子，然后试着想，如果条件变了会怎样。比如那个资源分配问题，如果资源不是连续的而是离散的，模型该怎么改？”

“这是整数规划问题，”江蓓儿说，“比线性规划复杂，但思路类似。竞赛里如果遇到，可以用这个。”

她在笔记本上写下一个书名和几个关键词：“这些是进阶资料，你有空可以看看。”

“谢谢。”白彦秋认真记下，“我会看的。”

讨论结束时，天色已经有些暗了。

两人收拾书包，一起走出教室。

走廊里很安静，只有他们的脚步声在回响。

“江蓓儿，”白彦秋忽然说，“谢谢你愿意和我组队。”

江蓓儿脚步顿了顿：“为什么谢我？你应该谢你自己。”

“因为我本来以为你不会答应。”白彦秋诚实地说，“你看起来……不太喜欢和人合作。”

江蓓儿没说话。

他说的对，她确实不喜欢和人合作。

但这次，她决定试试。

“我只是想看看，两个人能不能比一个人做得更好。”她最终说。

“我会努力的，”白彦秋说，“不会拖你后腿。”

“我知道。”江蓓儿说。

走出教学楼，江水溶已经在等她了。

白彦秋的父亲也来了，站在不远处。

“下周一继续讨论，”江蓓儿说，“把第四章到第六章看完，问题整理好。”

“好。”白彦秋点头，“周一见。”

各自上车后，江水溶看着女儿：“讨论得怎么样？”

“还行。”江蓓儿靠在座椅上，脸上难得露出一丝疲惫，“他问的问题都很有质量。”

“那就好。”江水溶说，“不过蓓儿，要注意劳逸结合。你才六岁，别把自己逼太紧。”

“我知道。”江蓓儿闭上眼睛。

她确实有点累了。

不是身体上的累，而是精神上的——要给别人讲解，要回答各种问题，要考虑对方能不能理解。

但奇怪的是，这种累，并不让她讨厌。

反而有种……充实的感觉。

就像她终于找到了一个能听懂她语言的人，虽然那个人还在努力学，但至少方向是对的。

也许，这就是妈妈说的“合作”的感觉？

江蓓儿不知道。

她只知道，下周还要继续。

继续讨论，继续解答，继续看着白彦秋一点点进步。

而她自己，也会在这个过程中，思考得更深入，理解得更透彻。

因为要教别人，自己必须先完全弄懂。

这或许，也是一种学习。

车子驶入红石庄园。

江蓓儿睁开眼睛，看到家里的灯光温暖地亮着。

她忽然想，等会儿要把今天的讨论内容整理一下，写个总结。

还有，要给司马叔叔发条消息，问几个关于模型验证的问题。

哦，对了，还要查一下白彦秋今天问的那个离散优化问题的最新算法进展。

要做的事，还有很多。

但这一次，她不再是一个人。

有一个队友，在和她一起努力。

虽然这个队友还是个孩子。

虽然他们要走的路还很长。

但至少，开始了。

江蓓儿下车，走向家门。

脚步，比以往轻快了一些。