第714章 少年研学（2/2）

“来，我教你们画一个最简单的——平安符。”

他在纸上画了几笔，动作很快，但很清楚。画完后，他把符纸举起来，让孩子们看。

“这个符，能让画它的人心里安定。不是因为它有什么神奇的力量，是因为画符的过程，需要专注，需要静心。专注和静心，本身就是一种力量。”

他把纸和笔分给孩子们。

“来，你们也试试。”

孩子们拿起笔，有模有样地画起来。有的画得认真，一笔一划；有的画得潦草，几笔就完事；还有的画着画着就笑了，因为自己画得太丑。

小刘在孩子们中间走动，不时停下来指点几句。

“对，手腕要稳。”

“不用急，慢慢来。”

“画错了也没关系，重来就是。”

一个扎羊角辫的小女孩举着画好的符纸，跑到他面前。

“老师老师，我画好了！”

小刘接过来看了看。符画得歪歪扭扭，但能看出是照着画的。

“画得真好。”他把符纸还给小女孩，“这张符送给你，回去贴在床头，能睡个好觉。”

小女孩接过符纸，眼睛亮晶晶的。

“真的吗？”

“真的。”

小女孩把符纸小心翼翼地折好，塞进口袋里。

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第三站是灵兽观察区。

这个区在景区最深处，靠近灵兽栖息地。孩子们沿着木栈道走进去，两边是茂密的树林，偶尔能看见灵狐从草丛里探出头来。

“老师，真的有灵兽吗？”一个男孩小声问。

“有。”带队的李老师指向前方，“你们看那边。”

孩子们顺着她指的方向看去。远处的山坡上，一只通体雪白的灵鹿正站在那里，低头吃草。阳光照在它身上，鹿角上的露珠闪闪发光。

“哇……”孩子们发出惊叹。

灵鹿似乎感觉到了什么，抬起头，朝这边看了一眼。它看了几秒，然后低下头，继续吃草。

“它不怕我们吗？”一个小女孩问。

“不怕。”李老师说，“这里的灵兽和人相处很多年了，知道人不会伤害它们。”

小女孩点点头，盯着那只灵鹿，看了很久。

离开灵兽区时，那个小女孩突然拉住李老师的手。

“老师，”她小声说，“我以后也想当守护者，保护它们。”

李老师蹲下来，看着她。

“那你得好好学习，好好长大。”

小女孩用力点头。

“我会的！”

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一天的研学结束，孩子们坐上了返程的大巴。

苏晴站在景区门口，目送一辆辆大巴驶离。夕阳把她的影子拉得很长，但她不觉得累。

“苏主任。”小林走到她身边，递给她一瓶水，“今天怎么样？”

苏晴接过水，喝了一口。

“还行。”她说，“没出大错。”

小林笑了：“我看孩子们都挺开心的。尤其是那个画符的环节，好多人都说回家要接着画。”

苏晴点点头，没说话。

她想起那个说要当守护者的小女孩，想起那个把平安符小心翼翼折好塞进口袋的孩子，想起那些在灵脉展示厅里瞪大眼睛、在符咒体验馆里认真画符、在灵兽观察区里静静看着灵鹿的孩子们。

三年前的策划，一年的试点，二十七版修改，今天终于有了结果。

她抬头看向天空。

天边被夕阳染成一片橘红，几只鸟从头顶飞过，发出清脆的叫声。

明天，还会有新的孩子来。

后天，还会有。

大后天，还会有。

一代一代，一年一年。

她希望这些孩子，能记住今天看到的、学到的、感受到的东西。

记住灵脉是什么，记住符咒怎么用，记住这世上有人在守护着什么。

也许有一天，他们中的一些人，也会成为守护者。

也许不会。

但那也没关系。

只要他们记得，这世上有美好的东西需要保护，就够了。

“苏主任，”小林在旁边轻声问，“咱们回去吧？”

苏晴回过神。

“走吧。”

她转身，朝景区里走去。

身后，夕阳缓缓落下。

新的一天，正在来的路上。