第509章 家校共鸣承竹韵 步履不停拓新程（2/2）
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“晓雅，你看这句口诀，‘小竹丝，手中拿，一上一下编小花’，是不是更适合低年级孩子？”郑师傅指着修改后的口诀，笑着问道。
林晓雅坐在电脑前，飞快地记录修改，时不时抬头和两位师傅沟通：“特别好，朗朗上口，孩子一学就会。我再把这些小样品的图片插到教材里，孩子们看着图片学，更直观。”
王师傅则在一旁补充教学要点：“安全提示还是要反复强调，每节课开头都要提一句，孩子年纪小，马虎不得。还有，动手环节多留些时间，让孩子慢慢做，别催他们。”
另一边，陈阳和李哲、张大姐一起，整理周末体验课的物料，规划工坊的体验区域。
“体验课就安排在工坊大厅，光线好，地方也宽敞，把桌椅摆成环形，方便师傅们指导孩子。”陈阳一边摆放桌椅，一边说道，“张大姐，你再准备一些一次性手套、湿巾，孩子体验完方便清洁。”
“我都记着呢，早就备好了。”张大姐笑着应道，手里不停整理着装饰用的丝带和彩绳。
林峰则背着相机，前往洛南小学拍摄，捕捉校园里的竹编氛围。课间时分，孩子们围在竹编文化角前，叽叽喳喳地讨论着自己的作品，时不时伸手轻轻触摸精致的竹编挂件，眼神里满是喜爱，这一幕幕温馨的画面，全都被他记录在镜头里。
临近中午，孙晓兴冲冲地回到工坊，手里拿着两份签好的合作协议，一进门就大声说道：“太好了！两所学校的协议全都顺利签下来了，校长们看了我们的课堂视频、家长反馈，特别满意，直接就敲定了下周开课，还说要在学校里也搭建竹编文化角！”
众人闻言，全都围了过来，脸上满是欣喜。郑师傅激动地说道：“这下又有更多孩子能学竹编了，真好啊！”
“是啊，”王师傅也连连点头，“我们得赶紧把课程、教材都准备好，不能耽误孩子们上课。”
孙晓把协议放在桌上，接着说道：“校方还提议，等课程稳定后，举办校园竹编作品展，让孩子们的作品有展示的机会，扩大影响力。我觉得这个提议特别好，既能鼓励孩子，又能宣传咱们的非遗项目。”
“这个想法太棒了！”陈阳眼前一亮，立刻说道，“等下我们就商量一下作品展的细节，场地、流程、作品评选，全都安排起来。晓雅，你负责设计作品展的海报和展板；李哲，你准备作品展需要的物料；郑师傅、王师傅，负责筛选孩子的优秀作品，我们争取在一个月内把作品展办起来。”
“没问题！”众人齐声应道，干劲十足。
简单吃过午饭，众人没有休息，立刻围坐在长桌旁，召开课程复盘与后续工作安排会。林晓雅把整理好的所有反馈放在桌上，逐一念给大家听。
“综合所有反馈，核心就是几点：低年级增加趣味小游戏、互动环节；中年级增加实用竹编物件教学；所有年级都希望延长动手实操时间；校方和家长都希望多举办亲子体验、作品展示活动。”
郑师傅率先开口，语气坚定：“教学这块我和老王全权负责，我们调整课程节奏，每节课前半段讲故事、学技巧，后半段全都留给孩子动手实操，再多设计几个课堂小游戏，调动孩子的积极性。”
“对，我们还可以教孩子编一些小发饰、小笔帽，都是孩子平时能用得上的，他们肯定更有动力学。”王师傅补充道。
林晓雅接着说道：“教材我这周内全部优化完成，新增课堂游戏板块、作品展示板块，再增加一些竹编知识小问答，图文比例再调整一下，更贴合孩子的阅读习惯。另外，作品展的海报、展板，我今晚就开始设计，保证按时完成。”
李哲也立刻表态：“新增两所学校的开课物料，我今天下午就全部备好，文化角搭建的物料也一起采购到位。作品展需要的展架、标签、装饰，我一并筹备，绝对不耽误进度。志愿者培训我也加快进度，这周把第二批志愿者培训到位，应对后续更多课程。”
张大姐笑着说道：“我负责工坊和校园文化角的维护，还有亲子体验课的后勤，保证把环境收拾得干干净净，物料准备得妥妥当当，让孩子和家长都有好体验。”
林峰则说道：“作品展的拍摄、宣传我全包了，前期预热、现场拍摄、后期剪辑，全都交给我，一定把咱们的竹编作品展宣传出去，让更多人看到孩子们的优秀作品，看到洛南竹编的传承成果。”
孙晓整理着合作协议，补充道：“我这边持续对接其他意向学校，把非遗申报材料跟进到底，同时联系家长，筹备亲子体验活动，做好家校沟通，让家长们更支持我们的竹编课程。”
听着众人的安排，陈阳心里满是感动，他看着眼前这群齐心协力的伙伴，语气温和又坚定：“这段时间大家都连轴转，很辛苦，但看着洛南竹编一步步走进校园，被越来越多的孩子和家长认可，所有的付出都值得。”
“接下来，我们不仅要把课程做好、把服务做细，更要守住非遗传承的初心，把老祖宗留下的手艺，认认真真教给每一个孩子。校园作品展、亲子体验课，都是我们传承路上的重要一步，我们要把每一件事都做到极致，让洛南竹编真正在校园里扎根、开花。”
众人纷纷点头，眼底满是坚定与热爱，你一言我一语，细致地讨论着每一个工作细节，从课程调整到物料准备，从作品展流程到家校沟通，每一处都商量得周全妥当。
不知不觉，夕阳西下，余晖将工坊的墙壁染成暖金色，窗外的晚风带着竹香，轻轻吹拂。
林峰把今天拍摄的校园画面剪辑成短片段，发到各个平台，再次引发一波关注，更多的学校、家长发来咨询，洛南竹编进校园的名气越来越大。
孙晓则再次对接教育局，确认申报材料审核进度，得到的回复是材料优质、审核顺利，让众人心里的石头彻底落地。
郑师傅和王师傅看着优化后的教材初稿，看着桌上孩子们的竹编作品，脸上满是欣慰的笑容，忙碌了一天，却没有丝毫疲惫，反倒满是期待。
“看着这些，就觉得浑身都是劲，恨不得马上给孩子们上课。”郑师傅笑着说道。
王师傅附和道：“是啊，能看着孩子们把手艺学过去，就是我们最开心的事。”
林晓雅、李哲、张大姐也各自收尾手中的工作，看着工坊里满满当当的物料、整齐的教材、精心设计的海报，心里满是成就感。
陈阳看着眼前温馨又忙碌的一幕，心中感慨万千。从首课的圆满成功，到家校的一致认可，再到新校合作落地、非遗申报稳步推进，洛南竹编的传承之路，正一步步走得越来越宽广。
这群心怀热爱的人，没有因一时的成功而停下脚步，而是始终保持初心，步履不停，用心打磨课程，用爱传递手艺，只为让古老的竹编技艺，在一代代少年的手中，焕发出新的生机。
夜色渐渐笼罩大地，工坊的灯光依旧明亮，映照着每个人认真的脸庞。大家收拾好东西，相约明天一早继续忙碌，为了即将到来的新课、为了期待已久的作品展，也为了心中那份非遗传承的梦想。
推开工坊的门，晚风轻柔，星光点点，每一个人的心里，都装着满满的希望。他们知道，每一份坚持都有力量，每一份热爱都能发光，洛南竹编的传承故事，必将在这份坚守与奋进中，续写更多温暖与辉煌。