第115章 无人机首航与婴儿的“课堂纪律”问题（2/2）

“林曙光，你能感觉到它们吗？”

林曙光坐在特制的婴儿椅里，面前摆着一碗苹果泥——上课允许吃零食，这是林凡争取到的“学生权益”。

小家伙吞下一口苹果泥，点点头，小手一指：“红的……跳跳。蓝的……睡觉。绿的……暖和。”

伽玛满意地点头：“描述很准确。现在，尝试用你的意念，引导红色的灵能流向上移动，蓝色的向下，绿色的保持不动。”

这对成年人来说都极难，因为需要同时进行三种不同性质的精神操作。

林曙光歪头想了想，然后伸出小手，对着水晶球做了个“分开”的动作。

水晶球内的三色灵能流立刻听话地分开：红色上升，蓝色下降，绿色原地不动。

完美。

“用时0.8秒，精度100%。”伽玛看了眼仪器，“天赋确实惊人。但……”

她调出另一组数据：“脑波监测显示，他根本没有进行‘意念引导’，而是直接对灵能本身‘下令’。就像国王命令臣民，不需要知道具体怎么执行，只需要说出目标。”

沈冰皱眉：“这意味着什么？”

“意味着他的能力原理和我们完全不同。”伽玛严肃道，“我们是‘学习者’，通过理解规则来使用力量。他是‘统治者’，力量天然服从他。这听起来很强大，但也有隐患——如果哪天他的‘命令’被错误理解，或者他无意中下了错误的命令……”

她没说完，但意思很清楚。

林曙光的力量，建立在“绝对正确”的前提上。

但这个前提，真的牢不可破吗？

“所以我们需要教他的，不是‘怎么使用力量’，而是‘什么时候不该使用力量’。”伽玛总结，“这比技术教学难得多。”

课程继续。

接下来是灵能铭文书写练习。每个学生——包括旁听的研究员们——都分到一块灵能感应板。

“今天我们练习‘稳定’、‘清洁’、‘温暖’三个基础符文。”伽玛投影出标准图案，“请注意笔顺和能量注入节奏。艾莉亚，你做示范。”

五岁的艾莉亚小手一挥，三个符文在空中一气呵成，每个都精确得像印刷出来的。

研究员们纷纷尝试，结果依旧惨不忍睹：有人把“稳定”画成了“振动”，板子开始疯狂抖动；有人把“清洁”画错了，板子表面反而冒出一层油污；最惨的一个，把“温暖”画成了“灼热”，板子直接烫得拿不住。

林曙光呢？

他吃完苹果泥，打了个哈欠，然后随手在感应板上划拉了几下。

三个完美的符文出现。

不但完美，还自动优化了——能量损耗比标准版本低15%，效果强度高20%。

“……”伽玛沉默三秒，“今天的实操课到此为止。接下来是理论课。”

她把林曙光抱到膝盖上——小家伙已经有点困了——打开一本……绘本？

《小符文的冒险之旅：为什么不能乱画圈圈》

用童话故事讲解灵能铭文的安全规范。

“小符文‘稳稳’喜欢帮助大家固定东西，但如果画得太用力，就会把东西钉死，再也动不了。”伽玛翻着绘本，声音温柔，“所以我们要学会控制力量，对吧，曙光？”

林曙光揉着眼睛，点头：“嗯……轻轻的。”

“对，轻轻的。”伽玛继续，“还有小符文‘净净’，它能打扫卫生，但如果画得太大，会把有用的东西也扫走……”

课程在温馨的绘本阅读中结束。

林曙光最后在伽玛怀里睡着了。

旁听的研究员们则还在苦苦练习基础符文。

“我感觉我连五岁小孩都不如。”一个年轻研究员看着自己画出的歪扭符文，欲哭无泪。

“你确实不如。”艾莉亚毫不留情，“但比我爷爷强——他学了三年才会画‘稳定’。”

贝塔特使在教室外老脸一红。

第一天的课程，就在这种混合着天才碾压、努力挣扎和育儿温馨的氛围中结束。

傍晚，无人机开始传回数据。

“东组有发现！”沈冰在监控室喊道，“距离基地六十五公里，发现大型人类聚集地痕迹！建筑规模……比复兴城还大！”

全息地图上，标记出一个新的光点。

“西组也有发现！”周老蔫调出另一组画面，“山区里有异常灵能反应，能量特征和……翡翠种子有点像，但更狂暴。”

“南组正常，主要是变异生物巢穴。”

“北组……”控制员顿了顿，“北组信号中断了。最后传回的画面是……一片纯白色区域，什么都看不见。”

“坐标？”

“距离基地八十公里，旧时代城市废墟边缘。”

林凡看着地图上那个代表信号丢失的红点，又看看怀里熟睡的儿子。

新势力，新资源，新威胁。

这个世界，还藏着多少秘密？

手环震动：

“无人机侦察结果：发现大型人类聚集地（东）、异常灵能源（西）、信号丢失区（北）”

“林曙光课程进度：天赋碾压级，但需要加强安全意识和规则理解”

“新任务：评估新发现势力的威胁/友好程度”

“文明重建指数：15%（侦察范围大幅扩展）”

“温馨提示：宿主的儿子今天的课堂表现可以得A+，建议奖励双倍苹果泥，并开始考虑他的暑假作业（如果末世还有暑假的话）”

林凡关掉提示。

明天，还有很多事要做。

但现在，他只想陪儿子好好睡一觉。