第163章 小宇的课堂（1/2）
周六下午的阳光像被揉碎的金箔，透过 “魔方乐园” 教室那面嵌着彩色贴纸的玻璃窗，在地板上织出斑驳的光影。靠窗的展示架上，整齐摆放着从二阶到十七阶的魔方，还有卡通造型的异形魔方 —— 小熊脸的、汽车状的，甚至有裹着荧光贴纸的 “星空魔方”，阳光照在上面，折射出细碎的光点，像撒了一把星星。教室角落的收纳箱里，堆着五颜六色的地垫，上面印着数字和魔方公式图案，二十多个穿着彩虹般衣服的小朋友围坐在地垫上，有的晃着穿卡通袜子的小短腿，有的手里攥着魔方转得 “咔咔” 响，还有两个扎羊角辫的小女孩，正凑在一起小声讨论昨天练习时遇到的难题。
小宇站在孩子们中间，身影挺拔又带着少年人的轻快。他刚满二十岁，脸上还带着未脱的稚气，嘴角总挂着浅浅的笑。身上那件浅蓝色连帽卫衣洗得柔软，帽子边缘还绣着一个小小的魔方图案，袖口挽到小臂，露出线条流畅的手腕，上面串着一串由魔方零件串成的手链 —— 淡蓝色的中心块、白色的角块，还有几个小巧的棱块，是阿林去年送他的成人礼。阿林是他的魔方启蒙老师，也是 “魔方乐园” 的创始人，去年出国进修前，亲手把这串手链戴在他手上，说：“以后这间教室，就交给你啦。” 此刻，手链随着他转动魔方的动作轻轻晃动，阳光落在上面，闪着温暖的光。
他手里的三阶魔方在指尖灵活地翻飞，“唰唰” 的转动声在教室里格外清晰。蓝色的魔方壳在阳光下泛着柔和的光泽，每一个面都贴得整整齐齐，没有一丝气泡。转了没几秒，原本打乱的魔方就恢复了六面同色，他手腕轻轻一扬，魔方在空中划出一道漂亮的弧线，又稳稳落回掌心。周围的小朋友立刻发出 “哇” 的惊叹声，坐在前排的小男孩乐乐举着自己的魔方，蹦蹦跳跳地喊：“小宇老师！你好厉害啊！我昨天转了好久，还是差两个角块没归位！”
小宇笑着蹲下身，揉了揉乐乐的头发，指尖碰到乐乐头上软软的胎毛：“乐乐已经很棒啦，刚开始练习都会遇到小困难的。记得老师昨天说的吗？遇到卡壳的时候，先停下来看看魔方的结构，就像我们找路的时候，要先看清楚路标一样。” 他接过乐乐手里的魔方，那是一个印着卡通动物的三阶魔方，黄色面的小熊图案已经有些磨损。他轻轻转动魔方，一边转一边说：“你看，这个角块其实已经在正确的位置上了，只是方向反了，只要用‘上左下右’的小公式，轻轻转一下，它就能归位啦。” 说着，他放慢速度，一步一步地演示，每转一下，就抬头看看乐乐的眼睛，确认他看明白。
乐乐睁着圆溜溜的大眼睛，紧紧盯着魔方，小脑袋跟着魔方的转动轻轻晃动。等小宇演示完，他迫不及待地抢过魔方，学着小宇的样子转了起来，嘴里还小声念叨：“上左下右…… 上左下右……” 虽然动作有些笨拙，手指还会偶尔打滑，但没过一会儿，那个调皮的角块真的归位了。他兴奋地举起魔方，朝着身边的小伙伴们喊：“我成功啦！我成功啦！你们看！” 周围的小朋友都凑过去看，教室里顿时热闹起来，叽叽喳喳的声音像一群快乐的小麻雀。
小宇站起身，拍了拍手，清脆的拍手声让教室里渐渐安静下来。他环顾着眼前的孩子们，每个孩子的脸上都洋溢着对魔方的好奇与热情，这让他想起自己小时候第一次接触魔方的样子 —— 也是这样坐在地垫上，睁着好奇的眼睛，看着阿林老师手里的魔方像变魔术一样变幻出各种颜色。他清了清嗓子，声音温和又带着几分俏皮，像春日里的微风，轻轻拂过孩子们的心：“小朋友们，昨天老师让大家回家练习的‘小白花’公式，有没有人愿意来展示一下呀？”
“小白花” 公式是三阶魔方入门的基础公式，学会了就能在白色面上转出一朵 “小花” 的形状，是后续还原魔方的关键步骤。小宇昨天教的时候，特意用彩色粉笔在黑板上画了一朵大大的小白花，还编了口诀：“中心块像花心，四个棱块像花瓣，找到花瓣转一转，小白花就开啦。” 他记得当时孩子们听得特别认真，朵朵还举手问他：“老师，小白花的花瓣会不会掉呀？” 他当时笑着说：“只要你认真练习，它就会一直开在你的魔方上哦。”
此刻，他的目光扫过孩子们，有的孩子立刻举起了手，手臂举得高高的，生怕他看不见；有的孩子则低下头，攥着魔方小声嘀咕，似乎还没完全练熟；还有的孩子互相推搡着，鼓励身边的小伙伴举手。他的目光最后落在了坐在角落的小女孩朵朵身上。
朵朵穿着一条粉色的连衣裙，裙摆上印着小雏菊图案，头发扎成两个小小的丸子头，用粉色的发绳绑着。她坐在最靠近墙角的地垫上，手里紧紧攥着一个白色的三阶魔方，指节因为用力而微微泛白。听到小宇的问题，她的小脸蛋 “唰” 地一下涨得通红，像熟透的苹果，眼睛紧紧盯着自己的魔方，长长的睫毛轻轻颤动着，像两只胆小的蝴蝶。她其实昨天在家练了很久，妈妈还特意帮她录了视频，反复看哪里转错了，现在她已经能熟练地转出 “小白花” 了，可一想到要在这么多小朋友面前展示，她就紧张得心脏 “怦怦” 直跳，好像要从嗓子眼里跳出来似的。
小宇注意到，朵朵的手指悄悄动了动，似乎想举起手，又有些犹豫。他记得朵朵刚来时特别胆小，第一次上魔方课，躲在妈妈身后，连 “老师好” 都不敢说，是他拿着一个印着小兔子的魔方，蹲在她身边，陪她玩了十分钟的 “找颜色” 游戏，她才慢慢放下戒备。这几个月下来，朵朵进步特别大，不仅魔方转得越来越熟练，也变得比以前开朗了一些。他知道，此刻的朵朵需要一点鼓励。
他朝着朵朵温柔地笑了笑，眼神里满是鼓励：“朵朵，老师看到你手里的魔方好像已经准备好啦，要不要来试试呀？”
听到小宇叫自己的名字，朵朵猛地抬起头，眼睛里闪过一丝惊讶，随即又低下头，小嘴巴紧紧抿着。坐在她旁边的小女孩琪琪拉了拉她的衣角，小声说：“朵朵，你昨天在家不是转得可好了吗？你去展示吧，我给你加油！” 琪琪是朵朵最好的朋友，昨天还特意去朵朵家，陪她一起练习 “小白花” 公式。
有了琪琪的鼓励，朵朵深吸了一口气，攥着魔方的手紧了紧，然后慢慢抬起了手。那只小手举得不算高，微微有些颤抖，却像一朵勇敢绽放的小花，在阳光下格外显眼。
小宇立刻眼睛一亮，像发现了宝藏一样，脸上露出惊喜的笑容。他快步走过去，脚步放得很轻，生怕吓到朵朵。走到朵朵身边，他半蹲下来，让自己和朵朵的视线齐平，这样朵朵就不用仰着头看他了。他从口袋里掏出一个小巧的粉色麦克风，那是专门给小朋友准备的，上面还挂着一个小小的毛绒兔子挂件。他把麦克风轻轻递到朵朵面前，声音放得更柔了：“朵朵真勇敢，来，老师帮你拿着麦克风，你慢慢转，我们都等你哦。”
朵朵看着小宇温柔的眼睛，又看了看身边琪琪鼓励的眼神，紧张的心情好像平复了一些。她轻轻点了点头，松开一只手，接过麦克风，另一只手依然紧紧攥着魔方。小宇帮她调整了一下麦克风的位置，确保声音能清晰地传出去，然后退到一边，给她留出足够的空间，同时用眼神示意其他小朋友安静下来。
教室里瞬间变得鸦雀无声，所有小朋友的目光都集中在朵朵身上。朵朵深吸了一口气，闭上眼睛，在心里默念了一遍 “小白花” 的口诀，然后睁开眼睛，开始转动魔方。刚开始，她的手指还有些颤抖，转动魔方的速度也很慢，“咔咔” 的声音在安静的教室里格外清晰。她的小脸蛋依然红红的，额头上甚至渗出了细密的汗珠，但她的眼神却很专注，紧紧盯着魔方的每一个面，好像整个世界只剩下她和手里的魔方。
转了几步后，她渐渐找到了感觉，手指也变得灵活起来。她按照口诀，先找到白色的中心块，然后依次转动四个白色的棱块，让它们的白色面都朝上，和中心块对齐。每转对一个棱块，她就会悄悄松一口气，嘴角也微微向上扬一点。坐在前排的乐乐忍不住小声喊：“朵朵加油！还差一个花瓣啦！” 其他小朋友也跟着小声附和：“加油！加油！”
小宇站在旁边，看着朵朵认真的样子，心里暖暖的。他想起阿林老师曾经对他说：“教孩子玩魔方，不只是教他们一个技能，更是教他们学会坚持和勇敢。每一次克服紧张，每一次完成挑战，都是他们成长的印记。” 此刻，他在朵朵身上看到了这种成长的力量 —— 那个曾经连说话都不敢大声的小女孩，现在正勇敢地站在大家面前，展示自己的成果。
终于，朵朵转完了最后一步，白色的魔方面上，四个棱块的白色面和中心块完美对齐，像一朵盛开的小白花，在阳光下显得格外漂亮。她停下动作，抬起头，有些不确定地看向小宇，小声问：“老师，我…… 我转完了，对吗？”
小宇立刻鼓掌，声音响亮又真诚：“对！朵朵转得太棒啦！完美的小白花！” 说着，他还竖起了大拇指。教室里立刻响起了热烈的掌声，小朋友们都兴奋地喊着：“朵朵好厉害！”“朵朵的小白花真好看！” 琪琪更是跑过去，抱住朵朵的胳膊，开心地说：“朵朵，你太厉害啦！我就知道你可以的！”
朵朵看着大家开心的样子，又低头看了看手里的魔方，白色的 “小花” 在她的掌心静静绽放。她的小脸蛋上终于露出了灿烂的笑容，那笑容像阳光一样温暖，驱散了所有的紧张和胆怯。她轻轻举起麦克风，小声说：“谢谢老师，谢谢大家。” 声音虽然不大，却充满了自信。
小宇走过去，摸了摸朵朵的头，笑着说：“朵朵，你今天表现得特别棒，不仅转对了‘小白花’，还特别勇敢。老师要奖励你一个小礼物哦。” 说着，他从口袋里掏出一个小小的魔方挂件，是淡蓝色的，和他手链上的魔方零件颜色一样。他把挂件递到朵朵手里：“这个送给你，希望你以后像这个小魔方一样，勇敢地面对每一个挑战，开出更多更美的‘小白花’。”
朵朵接过挂件，紧紧攥在手里，挂件上的冰凉触感让她心里暖暖的。她抬起头，看着小宇，认真地说：“谢谢小宇老师，我以后会更努力练习魔方的！”
小宇笑了笑，然后站起身，对所有小朋友说：“刚刚朵朵的展示特别精彩，还有没有小朋友想试试呀？不管转得好不好，只要勇敢地站出来，就是最棒的！”
这一次，更多的小朋友举起了手，连刚才有些犹豫的孩子也勇敢地举起了手臂。小宇看着眼前高高举起的小手，像一片生机勃勃的小森林，心里充满了成就感。阳光透过玻璃窗，洒在孩子们的身上，也洒在小宇的身上，他手腕上的魔方手链轻轻晃动，折射出细碎的光芒。他知道，在 “魔方乐园” 里，每一个孩子都像一颗小小的魔方，只要给予足够的耐心和鼓励，他们就会在属于自己的天地里，绽放出最耀眼的光芒。
接下来，乐乐第一个站起来展示，虽然中间有一步转错了，但在小宇的提醒下，他很快纠正过来，成功转出了 “小白花”；然后是琪琪，她转得又快又准，还不忘给身边的小朋友讲解口诀；还有一个叫浩浩的小男孩，虽然没有完全转对，但他依然勇敢地完成了展示，小宇也奖励了他一个小挂件，鼓励他继续努力。教室里的气氛越来越热烈，孩子们的笑声和魔方的转动声交织在一起，像一首欢快的乐曲，在阳光里轻轻流淌。
不知不觉，下午的时光渐渐过去，阳光开始西斜，透过玻璃窗，在地板上的光影变得更长了。小宇看了看墙上的时钟，笑着对孩子们说：“小朋友们，今天的魔方课快要结束啦，大家今天都表现得特别棒，不仅学会了‘小白花’公式，还变得更勇敢了。回家以后，记得把今天学到的内容再练习一下，明天我们就要学习新的公式啦，大家有没有信心呀？”
“有！” 孩子们异口同声地回答，声音响亮又充满活力。
家长们陆续来到教室门口，孩子们兴奋地跑过去，举着自己的魔方，向家长们展示今天的成果。朵朵跑到妈妈身边，举起手里的魔方和小挂件，开心地说：“妈妈，你看！我今天在小朋友面前转成了‘小白花’，老师还奖励我小礼物啦！” 朵朵妈妈笑着抱起她，亲了亲她的脸蛋：“朵朵真厉害！妈妈为你骄傲！”
小宇站在教室门口，看着孩子们和家长们开心的样子，嘴角扬起温暖的笑容。他摸了摸手腕上的魔方手链，想起阿林老师临走时说的话：“这里不仅是教魔方的地方，更是孩子们收获快乐和勇气的地方。” 他知道，自己会带着这份责任和热爱，在 “魔方乐园” 里，陪伴更多的孩子，一起在魔方的世界里，寻找属于他们的快乐与成长。
阳光渐渐褪去，天空染上了淡淡的橘色，“魔方乐园” 的教室里，只剩下整齐摆放的地垫和展示架上的魔方。小宇收拾好教具，关好窗户，最后看了一眼这间充满欢声笑语的教室，然后锁上了门。明天，这里又会迎来一群活泼可爱的孩子，又会充满阳光和笑声，而他，会继续在这里，用魔方和爱，守护孩子们的童年。
朵朵深吸一口气，胸腔微微起伏，握着魔方的手指因为用力，指节泛出淡淡的粉白色。她盯着魔方白色的中心块，像是要把那个小小的 “花心” 盯出花来，然后慢慢移动手指，按照记忆里的顺序，先将右侧的魔方层向上转了半圈，又把顶层轻轻推过去 —— 这是她昨天在家练了无数次的开头步骤，原本熟练得像吃饭喝水一样自然。可就在她准备继续转动左侧层时，手指突然顿在半空，像是被施了魔法般僵住了。
大脑里原本清晰的口诀突然变得模糊，“中心块像花心，四个棱块像花瓣” 的句子在耳边绕来绕去，可下一步该转哪个方向、哪个层级，却怎么也想不起来。她慌慌张张地把魔方翻过来又倒过去，白色面的棱块歪歪扭扭地散在周围，像被风吹乱的花瓣。鼻尖一酸，眼圈瞬间红了，晶莹的泪珠在眼眶里打转，她声音带着哭腔，小小的身子缩成一团：“老师，我、我忘了下一步了……”
话音刚落，教室后排传来几声轻轻的笑声，像是羽毛轻轻搔过耳边，却让朵朵的脸瞬间烧了起来。她赶紧把脸埋得更低，下巴几乎要碰到胸口，手里的魔方被攥得更紧，冰凉的塑料壳硌得手心发疼，眼泪终于忍不住，“啪嗒” 一声掉在魔方的白色面上，晕开一小片湿痕。
小宇的心跟着揪了一下，他没有急着说话，也没有去呵斥那些偷笑的孩子，而是慢慢蹲下身，让自己和朵朵保持平视，然后伸出手，掌心轻轻覆在她的头顶。他的手掌温暖又干燥，带着阳光晒过的味道，轻轻揉了揉她扎着丸子头的小脑袋，声音比刚才还要柔和，像在哄一只受惊的小猫咪：“没关系呀，朵朵。老师第一次学‘小白花’公式的时候，比你忘得还快呢 —— 那时候我转了三步就卡住了，急得把魔方扔在桌子上，还差点哭了呢。”
他一边说，一边从口袋里掏出自己的蓝色魔方，放在朵朵面前的地垫上。阳光落在蓝色的魔方壳上，泛着柔和的光。他故意放慢了手指转动的速度，比平时教小朋友时慢了足足三倍，每转一个步骤，就停下来，用指尖点了点魔方上的色块，轻声问：“你看，这个白色的中心块旁边，是不是有个红色的角块？它现在孤零零地待在白色面旁边，就像迷路的小积木一样。我们先把它转到红色中心块旁边，帮它找到自己的家，好不好？”
朵朵的头慢慢抬起来一点，湿漉漉的眼睛盯着小宇手里的魔方。只见小宇的手指轻轻捏住魔方右侧层，向上转了 90 度，红色的角块露出一半，然后他又将顶层顺时针转了一下，红色角块就稳稳地靠在了红色中心块旁边，像小朋友找到同伴一样，乖乖待在属于自己的位置上。
“看清楚啦吗？” 小宇停下来，眼神里满是鼓励，“要不要自己试试？就算转错了也没关系，老师陪着你呢。”
朵朵吸了吸鼻子，用手背擦了擦脸上的眼泪，然后重新拿起自己的白色魔方。她的手指还有些颤抖，先是小心翼翼地捏住右侧层，学着小宇的样子向上转了一下，转完后还抬头看了看小宇，像是在寻求确认。
小宇立刻笑着点头，声音里带着肯定：“对啦，就是这样！朵朵真聪明，第一步做得特别好。接下来，我们把顶层转一下，就像给魔方轻轻转个圈，让红色角块再靠近家一点，好不好？”
他一边说，一边用手指轻轻碰了碰朵朵手里魔方的顶层，给她示意转动的方向。朵朵跟着照做，指尖轻轻推动顶层，白色的魔方在她掌心慢慢转动，红色角块果然一点点靠近了红色中心块。可就在这时，她又停住了，眉头轻轻皱起来，小声问：“老师，接下来是不是要转左边的层呀？我怕转错了……”
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