第149章 意外的订单（1/2）
周三下午三点半，阳光透过社区活动中心三楼教室的玻璃窗，斜斜地洒在木质地板上，留下几片不规则的光斑。教室里飘着淡淡的柠檬味清洁剂气息，混合着孩子们身上淡淡的奶香味，格外清新。靠墙的置物架上，整齐地摆放着各种颜色的魔方，从二阶到七阶，还有异形的金字塔魔方、斜转魔方，像一排等待检阅的彩色士兵。
上课铃刚响过五分钟，教室里已经坐满了孩子，叽叽喳喳的声音像一群欢快的小鸟。与往常不同的是，教室后排的空椅子上，坐了四位家长，他们手里或拿着笔记本，或握着手机，眼神却都紧紧锁定在讲台前的阿林身上。阿林穿着一件浅灰色的休闲卫衣，袖口挽到小臂，露出手腕上一块简单的运动手表，他手里拿着一个白色的三阶魔方，正耐心地巡视着孩子们的操作。
“老师，你看我这个 F2L 步骤总是卡住。” 坐在第三排中间的小杰突然举起手，他胖乎乎的脸蛋因为着急微微泛红，额头上沁出了细密的汗珠，手里的蓝色魔方被他攥得紧紧的，几个色块上还沾着一点饼干碎屑。周围的孩子闻声都转过头，有的脸上带着看热闹的好奇，有的则露出感同身受的表情，显然不少人都在这个步骤上栽过跟头。
阿林快步走到小杰身边，弯下腰，温和地接过魔方。他的手指修长而灵活，指尖轻轻拂过魔方的色块，像是在安抚一个调皮的孩子。“小杰，别着急，我们先停下来，仔细看看这个魔方。” 阿林的声音不高，却带着一种让人安心的力量，教室里原本有些嘈杂的声音瞬间安静了下来，连后排的家长都不由自主地往前凑了凑，想要听得更清楚些。
“你看这里，” 阿林用手指着魔方上一个白色的角块和一个蓝色的棱块，“角块和棱块的相对位置不对，就像两个好朋友要牵手，却找错了方向，自然就卡壳了。” 他一边说，一边转动着魔方，每一个动作都缓慢而标准，“记住我教你的‘手眼心’合一，不要只图快，眼睛要看清楚色块的位置，手要跟上眼睛的节奏，心里要明白每一步转动的目的，这样才能让魔方听话。”
说着，阿林加快了转动的速度，魔方在他手中仿佛被施了魔法，发出轻微而有节奏的 “咔嗒” 声。原本杂乱无章的色块，以肉眼可见的速度归位，蓝色的面、红色的面、黄色的面…… 一个个完整的颜色面很快就呈现在大家眼前。孩子们围成一圈，目不转睛地看着，嘴巴微微张着，眼里满是崇拜的光芒，连呼吸都变得小心翼翼，生怕打扰到这神奇的过程。后排的家长们也忍不住发出了低低的赞叹声，其中一位穿着格子衬衫的男士，还悄悄拿出手机，录下了这一幕。
“哇！老师好厉害！” 阿林刚把还原好的魔方递给小杰，教室里就响起了孩子们的欢呼声，小杰接过魔方，小心翼翼地捧在手里，像是捧着一件稀世珍宝，脸上的眉头终于舒展开来，露出了灿烂的笑容。
接下来的课程里，阿林又针对几个常见的问题，给孩子们做了详细的讲解和示范。他时而走到孩子们身边，手把手地指导；时而回到讲台前，用投影仪展示魔方的内部结构，帮助孩子们理解转动的原理。后排的家长们也听得十分认真，有的在笔记本上快速地记录着要点，有的则小声地交流着心得，原本有些紧张的氛围，渐渐变得轻松而融洽。
下午五点半，下课铃准时响起。孩子们收拾好自己的魔方和文具，恋恋不舍地和阿林告别，然后一个个扑进前来接他们的家长怀里。教室里的人渐渐少了下来，阳光也慢慢西斜，光斑在地板上移动着位置。
当最后一个孩子被家长接走后，教室里只剩下阿林和小杰的母亲。小杰的母亲站起身，整理了一下身上米白色的西装外套，她的头发梳得一丝不苟，脸上化着精致的淡妆，手里拎着一个黑色的皮质手提包，一看就是职场上干练的女性。她快步走到阿林面前，脸上带着礼貌而温和的笑容：“阿林老师，您好，我是小杰的妈妈，我叫苏敏。”
阿林停下手中收拾教具的动作，转过身，笑着伸出手：“苏女士，您好，很高兴认识您。” 两只手轻轻握了一下，苏敏的手柔软而有力，带着淡淡的香水味。
“今天冒昧来旁听您的课，希望没有打扰到您。” 苏敏微微欠了欠身，语气十分客气，“其实我关注您的魔方课已经很久了，之前小杰一直说您教得特别好，今天亲眼所见，才知道他没有夸张。您刚才教小杰解决 F2L 卡壳的方法，既专业又易懂，连我这个门外汉都听明白了一些。”
阿林不好意思地笑了笑，挠了挠头：“苏女士过奖了，我只是做了我应该做的。孩子们对魔方感兴趣，愿意学，我就尽量把知识讲得通俗一些，让他们能真正掌握。” 他指了指旁边的椅子，“您坐，要不要喝杯水？”
“谢谢，不用麻烦了。” 苏敏摆摆手，却还是在椅子上坐了下来，“其实我今天来，除了旁听课程，还有一些事情想和您聊聊。您也知道，我在附近的商业区经营一家律师事务所，平时工作比较忙，陪小杰的时间很少。之前小杰总是很内向，不太爱说话，朋友也不多，我一直很担心他。但自从他报了您的魔方课之后，我发现他变了很多，回家会主动和我分享上课的趣事，也愿意和其他小朋友一起玩了。”
说到这里，苏敏的眼里闪过一丝欣慰的光芒，她从手提包里拿出一张照片，递给阿林：“您看，这是小杰上周参加魔方比赛时拍的，虽然只得了鼓励奖，但他回来的时候，兴奋得一晚上没睡着，还说下次一定要拿个好名次。我真的很感谢您，是您让小杰变得这么自信、开朗。”
阿林接过照片，照片上的小杰穿着一件蓝色的运动服，手里举着一个魔方，脸上带着大大的笑容，眼神明亮而坚定。阿林看着照片，心里也涌起一股暖流：“小杰本身就很聪明，只是刚开始的时候有点害羞，不太敢表达自己。魔方其实是一个很好的媒介，它能让孩子们在专注于还原的过程中，逐渐培养耐心和自信心，也能让他们在和其他小朋友交流技巧的时候，学会与人沟通。”
“您说得太对了。” 苏敏赞同地点点头，“其实我之前也给小杰报过很多兴趣班，像钢琴、绘画、书法，但他都坚持不了多久，唯独对魔方，一直保持着浓厚的兴趣。我想，这和您的教学方式是分不开的。您不像其他老师那样，只注重让孩子掌握技巧，追求速度，而是更注重培养孩子的兴趣和思维能力，这一点很难得。”
阿林笑了笑：“我觉得兴趣才是最好的老师。如果只是一味地追求速度和成绩，很容易让孩子产生抵触心理，反而不利于他们的学习。我希望孩子们能在玩魔方的过程中，感受到其中的乐趣，同时锻炼自己的逻辑思维能力和空间想象力，这些能力对他们以后的学习和生活都是很有帮助的。”
“您说得太有道理了。” 苏敏的眼神里充满了赞赏，“其实我还有一个想法，想和您商量一下。我们律师事务所最近想做一些公益活动，回馈社区。我觉得您的魔方课非常有意义，不仅能丰富孩子们的课余生活，还能培养他们的综合素质。所以我想，能不能和您合作，为社区里一些家庭困难的孩子免费提供魔方课程，还有魔方教具，您看可以吗？”
阿林听到这个提议，眼睛一下子亮了起来，他有些激动地看着苏敏：“苏女士，这真是太好了！我之前也一直想为那些家庭困难的孩子做点什么，但一直没有合适的机会和资源。如果能和您合作，一定能帮助到更多的孩子。”
“能得到您的认可，我很开心。” 苏敏脸上的笑容更浓了，“具体的合作细节，我们可以再慢慢商量。比如课程的时间、地点，还有教具的采购等等。我希望能尽快把这个事情落实下来，让那些孩子也能感受到魔方带来的快乐。”
“没问题，我随时都可以配合您。” 阿林连忙说道，“我这里还有一些之前整理的教学资料，包括课程大纲、教学计划等等，回头我发给您，您可以参考一下。”
“那真是太感谢您了。” 苏敏站起身，看了看手腕上的手表，“时间不早了，我还要回事务所处理一些事情，今天就先和您聊到这里。这是我的名片，上面有我的联系方式，您有什么想法可以随时联系我。” 她从手提包里拿出一张名片，递给阿林。
阿林接过名片，认真地看了看，然后小心翼翼地放进自己的口袋里：“好的，苏女士，我会尽快联系您的。今天真的很感谢您，不仅对我的教学给予了肯定，还愿意为社区的孩子们提供这么好的帮助。”
“不用客气，这是我应该做的。” 苏敏微笑着说，“希望我们的合作能顺利进行，也希望更多的孩子能在您的带领下，爱上魔方，收获成长。”
说完，苏敏和阿林告别，转身走出了教室。阿林站在原地，看着苏敏的背影，心里充满了期待。他低头看了看手里的名片，又看了看教室里整齐摆放的魔方，仿佛已经看到了更多孩子拿着魔方，脸上露出开心笑容的场景。阳光透过窗户，洒在他的身上，温暖而明亮，就像他此刻的心情一样。
苏敏话音落下时，阿林正蹲在地上整理散落的魔方贴纸，指尖刚触到一张蓝色贴纸，动作便顿住了。他抬起头，看向眼前这位始终保持着优雅姿态的女士，阳光从她身后的窗户斜射进来，在她米白色西装外套上镀了层柔和的光晕，却掩不住她眼神里的恳切。
“私人魔方老师？” 阿林重复了一遍，语气里带着几分意外。他站起身，将手中的贴纸塞进教具盒，指尖无意识地摩挲着盒边的木纹 —— 这是社区活动中心老主任退休前送他的旧盒子，边角早已磨得发亮，却承载着他两年来在这里的所有回忆。“苏女士，您知道的，我在社区中心教课，一直都是公益性的，从没考虑过私人授课的事。”
苏敏轻轻颔首，脸上依旧带着温和的笑意，她将名片又往前递了递，指尖捏着名片边缘，姿态谦逊却坚定：“我当然知道您的初心，正因为如此，我才更相信您的教学能力。您看，小杰以前写作业，铅笔握在手里没几分钟就开始东摸西摸，课本上画满了小人，我和他爸爸没少为这事头疼。可自从学了魔方，他能坐在书桌前，对着魔方一动不动研究一小时，有时候晚饭做好了，喊他三遍都舍不得放下。”
说到这里，苏敏的声音里多了几分感慨，她从手提包里拿出手机，点开一段视频递给阿林。视频里，小杰正坐在书桌前，手里捧着魔方，眉头微微皱着，眼神专注地盯着色块，手指虽然有些笨拙，却每一步都格外认真。阳光透过书桌旁的窗户，落在他胖乎乎的脸颊上，连细小的绒毛都清晰可见。“上周家长会，他班主任还特意跟我说，小杰上课注意力集中多了，以前总爱走神的孩子，现在能主动举手回答问题了。阿林老师，这些变化，都是您带来的。”
阿林看着视频里的小杰，心里泛起一阵暖意。他想起第一次见小杰时，那个躲在妈妈身后，连抬头看他都不敢的小男孩，如今已经能自信地在课堂上展示自己还原魔方的成果。“苏女士，您太客气了，小杰本身就很努力，我只是做了些引导。” 他将手机还给苏敏，指尖却不自觉地握紧了教具盒的把手，“不过私人授课这件事，我确实需要好好考虑一下，毕竟这和在社区中心教课不一样，我得梳理一下自己的时间，也得和家里人商量商量。”
苏敏见状，立刻点头：“当然，您不用着急，我给您三天时间考虑，这是我的私人电话，您想好了随时联系我。” 她又补充道，“课时费方面您完全不用担心，我们知道您的教学价值，绝对不会让您吃亏。而且时间也可以根据您的安排来定，只要能让小杰跟着您继续学下去，我们怎么都方便。”
送走苏敏后，阿林独自在教室里待了很久。夕阳渐渐落下，将教室的影子拉得很长，置物架上的魔方在暮色中泛着微弱的光。他走到讲台前，拿起那个陪伴他多年的白色三阶魔方，手指转动间，熟悉的 “咔嗒” 声在安静的教室里格外清晰。在社区中心教课的画面一幕幕在脑海中闪过：第一次上课时孩子们好奇的眼神，小杰第一次成功还原二阶魔方时的欢呼，家长们课后感激的笑容…… 这些画面像温暖的溪流，缓缓淌过他的心田。他当初选择来这里当志愿者，就是因为热爱魔方，更热爱和孩子们一起分享这份热爱的过程，这份纯粹的快乐，是任何东西都无法替代的。可苏敏的提议，又让他有些动摇 —— 如果能通过私人授课，让小杰进步更快，甚至帮助更多像小杰一样的孩子，似乎也是一件有意义的事。
当晚，阿林回到家时，妻子林慧正在厨房里忙碌。空气中飘着红烧肉的香味，这是阿林最喜欢的菜。林慧听到开门声，探出头来，笑着说：“回来啦？快洗手，马上就能吃饭了。”
阿林放下包，走到厨房门口，靠在门框上，看着妻子忙碌的身影。林慧穿着一件浅蓝色的围裙，头发随意地挽在脑后，额前的碎发被汗水打湿，贴在脸颊上。“今天遇到点事，想跟你商量商量。”
林慧一边翻炒着锅里的红烧肉，一边回头看他：“什么事啊？看你一脸心事重重的样子。”
阿林便将苏敏邀请他做小杰私人魔方老师的事，一五一十地说了出来，包括苏敏提出的课时费。林慧听到那个数目时，手里的锅铲猛地顿了一下，她转过身，惊讶地看着阿林：“这么高？我上个月工资才三千多，这课时费都快赶上我半个月工资了？”
她关掉煤气灶，解下围裙，走到阿林身边，拉着他坐在客厅的沙发上：“你傻不傻啊？这么好的事还犹豫什么？你想想，咱们儿子下个月就要上幼儿园了，学费、兴趣班费，哪一样不要钱？你平时在社区中心教课，一分钱不收，光靠我这点工资，日子过得多紧巴。现在有这么好的机会，既能做你喜欢的事，又能多赚点钱，怎么还犹豫呢？”
阿林从口袋里掏出那个旧魔方，无意识地转动着，魔方的色块已经有些磨损，白色的面甚至泛出了淡淡的黄色 —— 这是他上大学时用兼职赚的钱买的第一个魔方，陪伴他走过了十年时光。“我知道钱很重要，可我总觉得，在社区中心教课是纯粹的热爱，一旦收费，就好像变了味道。而且我担心，要是开始做私人授课，会不会就没时间去社区中心了？那里还有那么多孩子等着我上课呢。”
林慧看着丈夫紧锁的眉头，伸手拿过他手里的魔方，轻轻放在茶几上。她握住阿林的手，指尖的温度透过皮肤传递过来，格外温暖：“傻瓜，热爱和赚钱并不冲突啊。你在社区中心教课，是为了分享热爱；做私人授课，是让你的热爱更有价值。而且你可以和苏女士商量，把私人授课的时间安排在周末，平时还是可以去社区中心给孩子们上课啊。再说了，你教得这么好，能帮助小杰这样的孩子进步，这难道不是一件很有意义的事吗？”
林慧的话像一盏灯，照亮了阿林心中的迷雾。他看着妻子真诚的眼神，又想起视频里小杰专注的模样，心里的犹豫渐渐消散。是啊，无论是在社区中心教课，还是做私人授课，本质上都是在传递对魔方的热爱，帮助孩子们成长，这又有什么区别呢？
三天后，阿林拨通了苏敏的电话，答应了她的请求。两人约定，每周六上午和周日下午，在苏敏家进行一对一教学。
第一次私人授课那天，阿林提前半小时来到苏敏家。苏敏的家布置得简洁而温馨，客厅的茶几上已经放好了两个崭新的三阶魔方，旁边还有一本厚厚的笔记本和几支不同颜色的笔。小杰看到阿林，立刻兴奋地跑过来，手里拿着一个魔方，脸上满是期待：“阿林老师，你终于来了！我这几天一直在练习你教的 F2L 步骤，你看我现在是不是熟练多了？”
阿林笑着接过魔方，看着小杰迫不及待展示的样子，心里充满了欣慰。在接下来的教学中，阿林发现，没有了其他孩子的干扰，小杰的注意力更加集中了。他可以根据小杰的学习进度，随时调整教学节奏，针对小杰薄弱的环节，进行更细致的讲解。比如在教小杰学习新的公式时，阿林会先通过画图，让小杰理解公式背后的逻辑，再手把手地指导他练习指法，直到小杰完全掌握。
小杰的进步速度超乎阿林的想象。第一周，他就能熟练掌握之前总是卡壳的 F2L 步骤；第二周，他开始学习 oLL 公式，虽然记公式的过程有些困难，但他从没有放弃，每天都坚持练习半小时；第三周，他已经能独立完成整个魔方的还原，时间控制在三分钟以内；到了第四周，当小杰第一次将还原时间突破两分钟大关时，他兴奋地跳了起来，抱着魔方跑到厨房，大声喊着：“妈妈！妈妈！我终于进两分钟了！阿林老师，我做到了！”
苏敏听到声音，从厨房里跑出来，看到小杰激动的样子，又看了看阿林手里的计时器，眼里满是惊喜和感激：“阿林老师，太谢谢您了！真没想到小杰能进步这么快！”
阿林看着小杰脸上灿烂的笑容，心里充满了成就感。他知道，这不仅仅是一个还原时间的突破，更是小杰自信心和专注力的一次飞跃。而他自己，也在这个过程中，更加坚定了当初的选择 —— 无论是在社区中心的教室里，还是在苏敏家的客厅里，只要能看到孩子们因为魔方而绽放的笑容，一切都是值得的。
“阿林老师，您真是教育有方。”第二次私教课结束后，王律师由衷赞叹，“不光是魔方技术，小杰现在做数学题都更有条理了，他说是跟您学的‘分步骤解决问题’的思维。”
消息不胫而走。接下来的一个月，又有三位家长通过社区中心联系上阿林，希望他能为自己的孩子提供私人魔方指导。
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