第94章 秋实盈畴（2/2）

冉闵闻言，顿时来了兴趣。他与王猛一同缓步下山，信步来到曲江池畔，走近这座承载着特殊意义的“同文亭”。

亭子修建得十分用心，一砖一瓦，一木一石，皆可见其诚意。八根承重的亭柱皆是用上好的青石雕成，打磨得光滑如镜，几乎能照出人影。而最引人注目的是，每一根亭柱上，都密密麻麻地、按照名次高低，自上而下镌刻着建安二十三年乙巳科所有上榜进士的姓名！慕容翰、赫连勃、陈望……胡汉姓名交错排列其间，再无族裔之别，唯有才学高下！这冰冷的石刻，无声地宣告着一个新时代的用人标准。

而在亭子中央，立着一块质地温润的汉白玉石碑。石碑正面，刻着本届状元慕容翰亲笔所题、并由宫中匠作监高手精心镌刻的十四个大字。那字迹笔力遒劲，结构严谨，已然颇具书法风骨，可见这位鲜卑状元在汉文化上浸淫之深：

“文字同则心意通，礼法一则天下平”

这十四个字，如同洪钟大吕，道尽了新政追求文化融合、法治一统的核心理想，也寄托了这批新兴士人集团的政治抱负。

暮色渐垂，夕阳的余晖将曲江池水染成一片金红。亭子周围早早挂起了灯笼，温暖的烛光将亭内照得通明。只见慕容翰正坐在亭中的石凳上，他的面前，围着七八个年龄不一、服饰各异的孩童，有扎着总角的汉人小儿，有留着髡发的鲜卑童子，也有梳着羌族小辫、戴着氐人银饰的娃娃。他手中拿着一卷翻旧的《论语》，正用温和而清晰的语调，深入浅出地讲解着其中的句子。晚风将他沉稳的声音送出亭外，吸引了不少途经的百姓驻足聆听。

当他讲到“君子和而不同”这一句时，一个年纪最小、头上梳着羌族特有细密小辫的男孩，忽然仰起脸，用充满稚气、尚带口音的声音，好奇地问道：

“先生，先生，您现在……穿着我们的衣服（指慕容翰身上已换成汉式儒衫），说着我们的话，教着我们的书……您算是汉人，还是我们鲜卑人呀？”

这突如其来的、天真无邪的问题，仿佛有着奇异的魔力，让整个亭子内外瞬间安静了下来。所有孩童，包括亭外那些驻足聆听的百姓，都睁大了清澈或饱经风霜的眼睛，聚焦在慕容翰身上，等待着他的回答。这个问题，看似简单，却直指这个时代最核心、最敏感的身份认同困境。

慕容翰闻言，先是微微一愣，显然未曾预料到会有此一问。随即，他脸上露出了温和而澄澈的笑容，那是一种历经迷茫后找到归宿的坦然。他没有直接回答，而是伸出手，轻轻地、近乎虔诚地抚摸着身旁那根刻着他自己名字“慕容翰”三个大字的冰凉亭柱，指尖感受着那深深的、承载着荣誉与责任的刻痕。

然后，他低下头，目光扫过那个羌族小男孩充满求知欲的脸庞，也扫过亭中所有孩童——无论胡汉——那同样纯净的眼睛，声音清晰而坚定，仿佛是在宣告一个毋庸置疑的事实：

“我，是华夏进士。”

“华夏进士……”

这四个字，在暮色沉沉的曲江池畔，在灯火通明的同文亭中，在众人心间，轻轻地回荡着，却重若千钧。它巧妙地超越了狭隘的族裔界限，定义了一种全新的、基于对共同文明（文字、礼法、经典）的认同和对同一政治实体（冉魏帝国）归属的身份。这是一个划时代的回答。

秋风再次拂过长安城头，带来了远方田野里农夫们庆祝丰收的粗犷歌谣，带来了太学中莘莘学子朗朗的读书声，也带来了东西市井间生机勃勃、混杂着各种口音的喧嚣。在这片历经了无数战火与磨难、浸透了血泪与悲欢的古老土地上，新政这株曾经弱不禁风的幼芽，在顶破了坚硬冻土，经历了狂风骤雨的洗礼之后，终于在这片醉人的秋光里，舒展开虽然稚嫩、却充满了无限生机与希望的叶片。

一个属于“华夏”的新时代，正伴随着这沉甸甸的丰收喜悦与潜移默化的文化融合，缓缓地，但不可逆转地，揭开了它的序幕。然而，站在乐游原上俯瞰这片盛景的冉闵和王猛都深知，秋收的喜悦固然醉人，但随之而来的冬季，才是真正考验这株新芽生命力的开始。眼前的祥和之下，寒流已在暗中涌动。