第140章：与时俱进加强高校科研经费管理（2/2）

“还有浙江某高校的吴某某，也是一样。他以负责科研项目的名义，指使他人虚增合同金额，然后通过虚开发票等手段，非法套取科研经费581万元，这些钱，一部分用于个人支出，一部分用于自己控制的企业运营。法院查明真相后，判处他有期徒刑9年。9年的刑期，断送了他的学术前途，也让他的家庭陷入了困境。”

“各位老师，虚假合同、虚假发票，看似简单，可每一张假发票，每一份假合同，都是走向违法犯罪的阶梯。”张磊的声音提高了几分，“我们科研管理处，每天都会审核大量的报销单据，很多老师提交的发票、合同，都是规范的，可也有少数老师，心存侥性，提交一些不规范的单据，甚至是假发票、假合同。以前，我们可能会出于信任，提醒大家补充材料，可从现在起，只要发现虚假单据，我们一律不予报销，情节严重的，我们会直接上报学校纪委，甚至移交司法机关处理。没有规矩，不成方圆，科研经费的管理，容不得半点侥幸。”

台下一片安静，很多老师都低下了头，陷入了沉思。张磊知道，这些案例，已经触动了他们的内心。他继续道：“第三种手段，就是虚列劳务补助，骗取科研资金。这种手段，更是隐蔽，也更容易被忽视，很多人以为，劳务补助是科研经费中最灵活的一部分，多列几个人，多报几笔钱，不会被发现，可事实并非如此。”

“案例七，北京某高校教师宋某某，承担了一项国家级课题，有150万元的劳务费预算。他没有把这些劳务费发给真正参与课题研究的学生、临时工，而是把这150万元分成了50笔支出，其中89.6万元，是通过借用他人身份证的方式，冒名套取的，这些钱，全部打入了他妻子和其他亲友的账户，而这些人，根本没有参与过课题研究，与课题毫无关系。”

张磊摇了摇头：“为了套取这89.6万元，他还伪造了合同和签名，用来应对财务审计。他以为，只要伪造好签名，就能蒙混过关，可他没想到，审计部门在核查时，会逐一核实劳务人员的身份，会打电话询问他们是否参与过课题研究。最终，他的违法行为被查处，涉嫌骗取国家科研资金，等待他的，将是法律的严惩。”

“还有大连某高校的教师迟某某，他的手段更是荒唐。他承担了一项国家自然科学基金重点项目，有一笔劳务费预算，他没有发给学生，而是让学生先签字领取劳务费，然后再偷偷把钱交回来，自己占为己有。这种‘先发后收’的方式，看似隐蔽，可终究逃不过监管。”

“国家自然科学基金委员会在核查时，发现了他的违规行为，立即撤销了他的项目，追回了全部拨款，取消了他5年内申请国家自然科学基金项目的资格，并在全国范围内予以通报批评。”张磊继续道，“5年，对于一位科研工作者来，5年的时间，足以错失很多机会，足以让自己的学术水平后于同行。他为了一点钱，断送了自己的科研前途，太不值得了。”

他又讲了两个案例：“大连某高校的张某某，更是贪心不足。他以临时工劳务的名义，先后17次报销科研经费25.5万元，可这些钱，根本没有发放给临时工，全部转入了他自己的账户。不仅如此，他还通过虚增设备采购价格的方式，套取了45万元，用这些钱，购买了一辆登记在自己名下的越野车。”

“科研经费，是用来买科研设备、开展实验研究的，不是用来买私家车的。”张磊的语气中带着几分痛惜，“最终，张某某被判处有期徒刑11年。11年的刑期，让他从一位受人尊敬的高校教师，变成了一名罪犯，这样的转变，令人唏嘘。”

“还有天津某高校的李某某，虽然套取的金额不多，但同样违反了纪律规定。他从横向课题经费中，为9名研究生每人多发了500元补助，然后要求学生把这500元交回来，用于课题组聚餐。很多人以为，这只是事，不算是套取科研经费，可实际上，这已经违反了廉洁纪律和科研经费管理规定。”

张磊强调道：“各位老师，科研经费的使用，没有事。无论是几百元，还是几百万元，只要是违规使用、套取，就是违反纪律，就是触碰红线。李某某最终受到了党纪处分，违规资金也全部予以退缴。这个案例警示我们，莫以恶而为之，莫以善而不为，在科研经费的使用上，一定要守住底线，不能有任何侥幸心理。”

“第四种手段，就是违规报销及私存使用科研经费。这种手段，主要是将个人及家属的支出，列入科研经费报销，或者将科研经费转入个人账户，公款私存，谋取私利。”

“案例十一，某高校教师高某某，在项目报销中，简直是肆无忌惮。他把自己和家属的机票、通信费、购物费、旅游费、物业费等，全部列入科研经费报销，累计金额高达42万元。这些费用，与科研项目毫无关系，完全是他的个人及家庭支出，可他却堂而皇之地用科研经费报销，把国家的钱，当成了自己的私房钱。”

“他的行为，违反了财经纪律，最终受到了留党察看两年的处分，还被免去了职务。留党察看两年，意味着他在这两年内，没有党员的权利，也不能担任领导职务，他的政治前途，受到了严重影响。”张磊继续道，“还有安徽某高校的教师胡某某，他把科研项目的工程款，通过‘预借’的方式，转入自己的个人账户，形成公款私存。不仅如此，他还利用支付时差，用这些公款购买理财产品，谋取私利。”

“大家都知道，科研经费是公款，必须专款专用，不能私自存放，更不能用来购买理财产品谋取私利。胡某某的行为，造成了科研资金的安全风险，也违反了财经纪律，最终受到了留党察看一年和降级处理。降级处理，意味着他的工资待遇、职称晋升，都会受到影响，这就是他违规操作的代价。”

张磊放下通报，目光再次扫过全场，语气沉重而坚定：“各位老师，我今天讲的这些案例，不是为了打击大家的积极性，也不是为了故意抹黑谁，而是为了给大家敲敲警钟，让大家清醒地认识到，科研经费管理的严肃性，认识到违规套取科研经费的严重后果。这些案例中的当事人，都是高校的骨干教师，有的甚至是学科带头人，他们曾经也在科研领域取得过不错的成绩，受到过同事和学生的尊敬，可就是因为一时的贪婪，一时的侥幸，走上了违法犯罪的道路，最终身败名裂、身陷囹圄，不仅断送了自己的学术生涯，也给高校的声誉带来了巨大的损害，给整个科研行业抹了黑。”

“规范、高效地使用科研经费，是科研工作的生命线，更是每一位科研工作者必须恪守的诚信底线与基本职业操守。”张磊的声音提高了几分，“国家投入大量的资金用于科研，是希望我们能扛起科技创新的大旗，培养出更多优秀的科研人才，拿出更多有价值的科研成果，为国家的发展、民族的复兴贡献力量。可我们中的一些人，却无视国家的信任，无视纪律的底线，无视法律的红线，把科研经费当成了个人敛财的工具，这种行为，不仅对不起国家的投入，对不起学校的培养，更对不起自己的良心，对不起那些默默付出的科研工作者。”

“各位老师，科研诚信，是科研工作者的立身之本。没有诚信，再高的学术水平，再强的科研能力，也得不到别人的尊重，也走不远。前述的这些典型案例，犹如一面面镜子，深刻警示我们，任何对经费管理规定的漠视与逾越，都将付出沉重的代价。轻则受到党纪政纪处分，影响职称晋升、项目申报；重则触犯法律，身陷囹圄，断送自己的一生。”

“在这里，我希望每一位老师，都能把这些案例作为深刻的教材，内化于心、外化于行。”张磊的语气充满了期盼，“一是要切实增强法治观念和纪律意识，认真学习科研经费管理的各项规定，知道什么能做，什么不能做，守住底线，不碰红线；二是要强化责任担当，把心思和精力放在科研上，脚踏实地、潜心钻研，拿出真正有价值的科研成果，不辜负国家的信任和学校的培养；三是要自觉接受监督，无论是科研经费的申报、使用，还是报销，都要严格按照规定执行，主动接受科研管理处、财务处、纪委等部门的监督，不搞暗箱操作，不存侥幸心理。”

“同时，按学校党政办公会议精神，由学校财务处、审计处与科发院、科技转化中心四部门一起配合，会进一步出台健全内控机制，强化全过程监督的具体措施。”张磊继续道，“在经费申报环节，我们会严格审核课题申报书，重点核查预算编制的合理性、科学性，杜绝虚假申报；在经费使用环节，我们会加强动态监管，定期对课题经费的使用情况进行核查，及时发现和纠正违规行为；在经费报销环节，我们会严格审核报销单据，对虚假发票、虚假合同一律不予报销，对违规报销行为严肃查处。我们也会加强与财务处、纪委等部门的协作配合，形成监管合力，筑牢科研经费管理的纪律防线。”

“另外，学校也会开展科研经费专项自查自纠工作，要求各学院、各课题组，对照通报中的案例，认真排查自身存在的问题，及时整改。对自查自纠中发现的问题，主动整改、如实上报的，我们会从轻处理；对隐瞒不报、拒不整改，甚至继续违规套取科研经费的，我们会严肃查处，绝不姑息迁就。”

学术报告厅里，依旧一片安静，可每个人的内心，都受到了巨大的触动。那些原本神色闪烁、坐立不安的老师，此刻也低下了头，陷入了深深的反思。他们或许曾经也有过侥幸心理，或许曾经也有过违规使用科研经费的念头，可经过今天的警示教育，他们终于清醒地认识到，那些看似隐蔽的手段，那些看似微的违规，最终都将暴露，都将付出沉重的代价。

张磊看着台下的老师们，心中充满了希望：“各位老师，高校是科研创新的主阵地，你们是科研创新的主力军。我相信，通过今天的警示教育，通过我们大家的共同努力，我们一定能够杜绝科研经费套取的乱象，营造一个崇尚真理、严谨治学、风清气正的科研创新环境。让我们一起，坚守科研诚信底线，恪守职业操守，合理、规范地使用每一分科研经费，让每一分科研经费都真正服务于国家科技事业发展的宏伟目标，服务于人才培养的根本任务，为明德大学的发展，为国家的科技创新，贡献自己的一份力量！”

演讲结束，台下响起了热烈而持久的掌声。这掌声，不仅是对张磊的认可，更是对每一位科研工作者的警醒，对科研诚信的坚守，对美好未来的期盼。

散会后，老师们陆续走出学术报告厅，脸上的神色都变得格外严肃。有人边走边讨论着通报中的案例，感慨着贪婪的代价；有人则默默沉思，反思着自己在科研经费使用中的不足；还有人主动走到张磊身边，询问科研经费管理的相关规定，表示以后一定会严格按照规定执行，守住底线，不碰红线。

张磊与我站在报告厅门口，看着老师们离去的背影，心中感慨万千。我知道，今天的警示教育，只是一个开始，科研经费的规范管理，还有很长的路要走。但我相信，只要每一位科研工作者都能坚守诚信底线，只要学校各部门都能履行好监管职责，就一定能够筑牢科研经费管理的纪律防线，让科研经费真正发挥其应有的作用，让高校的科研事业，在阳光下健康、有序地发展。

深秋的风，依旧吹着，金黄的银杏叶依旧在飘，可江城大学的校园里，却多了一份坚定与坚守。那些曾经暗藏的乱象，那些曾经迷失的心灵，在警示教育的洗礼下，正在慢慢回归正轨。而这，就是大学最该有的样子——严谨、诚信、坚守、创新，用知识与担当，书写着国家科技创新的未来。