第189章 存在的回响（2/2）

正是黎明前最黑暗的时刻，东方天际只有一丝鱼肚白。

唐家堡还在沉睡，远处的群山隐在夜色中，轮廓模糊。

唐雨扶着窗框，深深吸气。连日的疲惫让她视线有些模糊，精神却因执念而异常清醒。

她望着黑暗的天空，心中忽然涌起一股巨大的无力感。

“若是先祖还在……”她低声说，随即摇摇头。

唐小棠先祖的手札中，确实记载过一些惊世骇俗的构想，其中就有关于“载人飞鸢”的零星设想。

但那些设想太过超前，且手札后半部分字迹潦草，充斥着某种焦躁与绝望，似乎先祖在晚年陷入了某种巨大的困惑与痛苦，最终那些构想都成了未竟的遗梦。

唐雨一直不明白，以先祖之能，为何最终没能完成那些设想。

手札最后几页甚至被火焰灼烧过边缘，像是先祖曾想将它们付之一炬。

晨风从窗口涌入，带着山间特有的草木清气。

忽然，唐雨愣住了。

就在东方那丝鱼肚白边缘，一道极其细微的、银白色的光线，从云层缝隙中透出。

那不是晨曦，晨曦是金红的；那更像是……月光？可月亮明明在西边天际将落未落。

那缕银光很淡，淡到几乎看不见。但它精准地穿过窗口，落在了唐雨面前的工作台上，照亮了摊开的设计图一角。

就在被照亮的那一角图纸上，唐雨之前随手画的一个废弃方案，此刻在银光中显得格外清晰——那是她三天前突发奇想画下的一个结构：

不是串联，不是阵列，而是一个立体的、如同花朵绽放般的多层共鸣结构，中央留出一个奇特的空腔。

当时她觉得这个结构华而不实，能量通路太过复杂，就随手弃置了。

可现在，在银光的照耀下，她看着那个结构，脑海中仿佛有电光闪过！

空腔……不是缺陷，是核心！

银铃宝石的能量输出之所以有上限，是因为它本身是“完整”的。

但如果……如果在宝石共鸣结构的中央，人为制造一个“空”的区域呢？

一个不注入能量、只作为“共鸣腔”存在的虚空？

“空”不是无，空是容纳，是回响，是让已有的能量在其中震荡、叠加、共振的关键！

就像最好的琴，琴箱必须是中空的，才能让弦的振动放大成美妙的乐音！

唐雨浑身颤抖起来，她扑到工作台前，抓起炭笔，在新的图纸上疯狂地画起来。

线条流畅得不可思议，仿佛不是她在画，而是有谁握着她的手在引导。

那个立体的多层结构在她笔下迅速完善，中央的空腔被精心设计成特定的几何形状，周围环绕的银铃宝石布局暗合星辰轨迹。

当她落下最后一笔时，窗外天色已大亮。那道奇异的银光早已消失，仿佛从未出现过。

但唐雨知道那不是幻觉。

她看着手中这张仿佛“天授”般的设计图，每一个细节都完美得令人心悸。

她甚至能想象出，当这个核心被制造出来时，那些银铃宝石会在中央空腔的作用下，产生怎样美妙的共鸣，输出怎样稳定而强大的能量。

“来人！”

她声音沙哑却激动，“立刻召集所有核心工匠！备料！我们要做一个……前所未有的东西！”

在工匠们赶来之前，唐雨独自站在窗前，望着东方已经完全升起的朝阳。

晨光中，似乎还残留着一丝银色的余韵。

她想起先祖手札最后一页，那被烧灼边缘下勉强可辨的一行小字：

“……终我一生，未能窥见‘空’之妙用。后世若有缘者，当知最强大之力，生于‘有’与‘无’之间。”

唐雨忽然明白了。

先祖不是不能，而是在那个时代，“空”的妙用被某种更高层次的力量封锁了。

直到那个人……那个斩断了一切束缚的人出现，这些被封锁的可能性，才重新向世人敞开。

她转身，从怀中取出贴身佩戴的一枚银铃吊坠——这是从初代“巡风”机关鸟上取下的第一颗宝石核心，被她做成了饰物。

吊坠在晨光中泛着温润的光泽。

“谢谢你，”她轻声说，“让我们的梦……可以继续做下去了。”

那一刻，她仿佛听到风中传来一声极淡的、满足的叹息。

嵩阳书院，千年学府，在无灾纪元的春天里迎来了又一批莘莘学子。

年轻的教书先生陆文远，今日要讲授的是《江湖志》开篇那句无人能解的偈语：

“曾有人斩神，故我等可为人。”这句被刻在书院正厅照壁上的话，成了每一届新生入学时必须参悟的第一课。

晨光透过古老的窗棂，照在学堂内。

二十余名少年正襟危坐，眼神中既有对知识的渴望，也有对这句神秘话语的困惑。

陆文远一身青衫，手持书卷，缓缓踱步。

他今年不过三十，却已是书院中最受尊敬的年轻讲师之一，因为他从不照本宣科，总是引导学子自己去思考、去感悟。

“今日我们不谈经史子集，不谈诗词歌赋。”

陆文远的声音清朗，“我们来谈谈这句话。有谁愿意说说，你们是如何理解‘斩神’二字的？”

一个瘦高的少年举手：“先生，学生以为，‘神’未必是庙宇中供奉的泥塑金身。可能指的是那些束缚我们的、看似不可抗拒的力量——比如命运，比如偏见，比如人内心的恐惧与懒惰。”

陆文远赞许地点头：“说得好。还有吗？”

一个圆脸的少年怯生生地说：“学生听祖父说过，百年前天上有裂缝，地上多灾厄。后来裂缝消失了，世道就好了。也许……‘斩神’就是斩断了那些灾厄？”

学堂内响起低低的议论声。

关于百年前的浩劫，正史记载语焉不详，民间传说又太过离奇，学子们大多将信将疑。

陆文远没有直接回答，他走到窗边，推开了窗户。

春日的晨风涌进来，带着书院后山竹林的清新气息。

阳光斜射而入，在青石地板上投下明亮的光斑。

“看这阳光。”

陆文远指着地上的光斑，“它温暖万物，孕育生机。再看这风，”他闭上眼感受着，“它拂过面颊，送来花香。还有你们手中的书卷，坐着的桌椅，呼吸的空气……这一切，在你们看来理所当然，对吗？”

学子们点头。

“但有没有可能，”陆文远睁开眼，目光扫过每一张年轻的脸，“在某个不被记载的过去，这一切……都曾是需要用巨大代价去换取的？”

学堂内安静下来。

“斩神……”陆文远的声音变得悠远，“也许不是挥舞刀剑砍向某个具体的敌人。也许是一个人，选择了一条最难的路，用自己的全部——名字、记忆、存在本身——去交换一个可能性：

让后来的人，可以不用再面对那些不可抗拒的黑暗，可以像今天这样，坐在明亮的学堂里，安心地讨论什么是‘神’，什么是‘人’。”

他顿了顿，看着学子们若有所思的表情：

“所以这句话真正的力量，不在‘斩神’，而在‘为人’。

因为有人替我们斩断了枷锁，我们才得以真正作为‘人’——有自由意志、能选择善恶、能追求真理的人——而活着。

这是馈赠，也是责任。”

就在这时，一阵格外温柔的晨风吹入学堂。

那风掠过书案，翻动了学子们面前摊开的书页。奇妙的是，每一本书被翻开的页面，都恰好是论述“仁”、“义”、“勇”、“智”的篇章。

阳光随着风的流动，在书页上跳跃，那些古老的文字仿佛在发光。

陆文远愣住了。

学子们也愣住了。

他们低头看着自己书中被风吹开的那一页，再抬头看看彼此，都从对方眼中看到了惊异。

这不是巧合。

圆脸少年忽然小声说：“先生……是不是那个‘斩神’的人……在告诉我们，要好好读书？”

学堂里响起轻轻的笑声，但那笑声很快化作一种肃穆。

陆文远走到讲堂中央，向着窗外那无垠的蓝天，深深一揖。

所有学子都站了起来，跟随先生，郑重行礼。

晨风轻抚过他们年轻的脊背，阳光温暖着他们虔诚的脸庞。

那一刻，他们似乎真的触摸到了那句话背后的重量——那份来自无名者的托付：世界交到你们手上了，请带着它，走向光明。

课后，陆文远独自留在学堂整理书卷。

他发现自己的讲义中，不知何时夹了一片银绿色的叶子——那叶子形状奇特，像是某种他从没见过的植物。

叶脉在阳光下，闪着淡淡的光。

陆文远小心地拈起叶子，对着光仔细端详。

叶片的轮廓，竟隐隐像个铃铛的形状。

他忽然想起不久前，一位云游僧人来书院挂单时，随口吟诵的两句偈语：

“风过铃哑，犹闻其在；日照剑锈，不见其痕。”

当时他不解其意，现在看着这片叶子，心中却仿佛有什么东西被触动了。

他将叶子小心地夹回书中，决定将它作为书签，永远保存。

窗外，春风拂过书院千年的屋瓦，带着琅琅书声，飘向远山。

而在书院后山的竹林中，一株从未见过的、开着银铃状小花的植物，在岩石缝隙间悄然生长。

风吹过时，那些小花静静摇曳，没有声音。

却仿佛在倾听，这人世间，一切美好的回响。