第2章 课堂惊魂，黑板上的天书（1/2）

笔尖在纸面上轻轻一点，留下一个清晰的墨痕。

叶辰感受着体内那股微弱却真实不虚的暖流，以及脑海中前所未有的清明感，心中最后一丝疑虑彻底消散。

这个“文明火种”系统，是真实的。它不仅关乎他个人的重生，更牵扯到某个他尚未理解的、关乎整个文明存续的宏大命题。

“净化之战……”他心中默念着这个充满不祥意味的词，目光却不由自主地再次投向那本刚刚被他轻易征服的《五三》。提升智力与体质，显然是为了应对未来的挑战做准备。那么，现在首要的任务，就是利用这个系统，尽快让自己这具身体和所掌握的知识（尽管大部分对于高中生而言堪称超纲）重新匹配起来。

就在这时——

“叶辰！”

讲台上，物理老师李建国略带不满的声音响起，打断了叶辰的思绪。李老师扶了扶厚厚的眼镜片，指着黑板上刚刚写下的一道题目，“这道关于电磁感应的综合题，你上来做一下。”

教室里瞬间安静下来，所有同学的目光齐刷刷地投向叶辰。有好奇，有同情，更多的是等着看笑话的戏谑。谁都知道叶辰成绩平平，尤其是物理，更是拖后腿的科目。这道题是李老师自己出的压轴题，难度远超课本，明显是想敲打一下最近上课总是走神的叶辰。

叶辰的同桌，一个扎着马尾辫的女生，悄悄在桌下扯了扯他的衣角，低声道：“叶辰，要不……就说不会？”

叶辰看了她一眼，认出这是班上的学习委员苏雨晴，性格温和，乐于助人。他微微摇头，在众人注视下，平静地站起身，走向讲台。

粉笔入手，微凉。

他抬头看向黑板上的题目。题目描述的是一个复杂的导体棒在变化磁场中切割磁感线的动态过程，涉及能量守恒、动量定理以及微元法的综合应用，对高中生而言，确实堪称“天书”。

然而，在叶辰眼中，这道题的物理图像清晰得如同掌上观纹。他甚至能瞬间在脑海里构建出三维模型，推演出数十种可能的边界条件和对应的解。前世浸淫前沿理论物理多年的积淀，让这种经典物理学的题目显得……过于简单了。

他没有立刻动笔，而是微微蹙眉。

并非不会，而是他在思考，用哪种解法最能贴合高中生的认知水平，同时又不会显得太过惊世骇俗。直接使用拉格朗日方程或者变分法？显然不合适。

【叮！触发即时任务：教师的考验。】

【任务要求：以超出当前教学大纲水平，但不超过大学普物范畴的解法，正确解答黑板上的题目。】

【任务奖励：精神力微幅提升，经验值+50。】

系统的提示适时响起，印证了叶辰的想法。

他不再犹豫，手腕一动，粉笔与黑板接触，发出稳定而清脆的“嗒嗒”声。

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