第45章 槐下微光？柔肩护弱（2/2）
晚上，鹞子坐在煤油灯旁，翻开陈校长给的手抄本。昏黄的灯光落在纸页上，清秀的字迹透着温温的暖意，每一个知识点都写得细致，连难认的字都标注了读音。他轻轻摸着纸页，心里暗暗发誓：一定要好好读书，不辜负陈校长的心意，也不辜负爷爷和黄云秀的疼惜。
口袋里的草药袋散发着淡香，书包里的手抄本带着温度，油灯的光映着他的侧脸。院外的月光洒进来，落在石板上，像铺了一层薄霜，却不觉得冷。鹞子看着纸页上的字迹，嘴角露出一丝浅笑 —— 他忽然明白，心里的光，从来不是什么虚渺的东西。是陈校长笔下的字，是爷爷手里的药香，是清禾眼里没掉下来的泪，是黄云秀手里的红薯饼。这些细碎的暖，就像槐树叶缝里的微光，虽不耀眼，却足够照亮脚下的路，让他一步步，稳稳地走下去。
第 46 章「槐下躬行?微光成炬」
三月底的日头总算攒足了暖意，透过林家洼学校老槐树浓密的枝叶，在黄泥操场上筛下满地碎金。风卷着叶声沙沙，地上的光斑便跟着轻轻晃，像撒了一地跳动的星子。土坯教室的窗户敞着，旧报纸糊的窗棂被风吹得微微鼓胀，断断续续的读书声飘出来，混着春日的鲜活气，在校园里漫开。
一早，陈守义就站在老槐树下，手里攥着张皱巴巴的红纸，胳膊肘夹着本卷边的课本，脸上凝着少见的郑重。身后跟着王老师，怀里捧着一摞用旧报纸包着的东西，边角磨得发毛 —— 那是陈守义熬夜抄的课本要点，每页都用红笔标了重点，是他能拿出的最 “金贵” 的东西。
“同学们！” 陈守义清了清嗓子，声音陡然提高，带着那个年代特有的庄重，“咱们常说，‘四体不勤，五谷不分，算不上合格的学生’！读书要用心，劳动更要出力，既要识得书本上的字，也要练得手上的劲！”
底下的孩子立马挺直了小身板，眼神里透着专注。“村西头的张奶奶孤苦一人，院里堆了些杂物，日子过得不易。” 陈守义接着说，“今天咱们一年级、二年级的同学出动，帮张奶奶收拾小院、整理家什—— 高年级留着上课，低年级的孩子手脚灵，正好学着干些实事！记住，劳动要踏实，干活要用心，不许偷懒耍滑！”
这话一落地，低年级的孩子们眼里都亮了。那年代，能跟着老师出门劳动，既是 “学本事”，也是件新鲜事。鹞子站在一年级队伍里，攥紧了手里的小耙子 —— 木柄是爷爷找的桦木，磨得光溜溜的，耙齿虽小，却打磨得光滑，不会伤着人。
“鹞子哥，咱们好好干，别给校长丢脸！” 清禾站在他身边，小手攥着衣角，声音里藏着雀跃。
鹞子用力点头，刚要说话，就见赵老师拿着几件工具走过来。他眼神扫过张磊时，递去一把崭新的竹扫帚，轮到鹞子和清禾，却只塞过来一把掉了半截毛的旧扫帚，还有个沿口磕破的木盆。
“拿着，” 赵老师语气淡淡的，眼角扫过两人打补丁的衣裳，“干活仔细些，张奶奶家的东西金贵，别毛手毛脚弄坏了，你们赔不起。”
周围几个 “成分好” 的孩子当即低笑起来。张磊晃着新扫帚，故意撞了下鹞子的胳膊：“喂，你这破盆能装啥？别到时候帮倒忙，还得我们收拾！”
鹞子没吭声，默默接了工具。清禾气得脸颊通红，刚要张嘴，被他轻轻拉住。“别跟他置气，” 鹞子压低声音，“校长说了，干活要踏实，别分心。”
四年级教室的窗户开着，林清亮和林清华趴在窗沿上，把这一切看在眼里。林清华攥着拳头：“太欺负人了！” 林清亮拉了拉他，摇摇头：“别急，活干的好坏，校长心里有数。”
没多久，陈守义和王老师领着二十来个孩子，往村西头走去。张奶奶家的小院窄窄仄仄，土墙斑驳，院门口堆着枯树枝和破筐，墙角摞着几个旧陶盆，院中央的石磨落了厚厚一层灰，屋檐下的木架歪歪斜斜，上头挂着的干菜都快掉下来了，看着确实荒疏。
“孩子们，听我安排！” 陈守义拍了拍手，声音洪亮，“年纪小的，跟着清禾、鹞子，分拣院门口的杂物 —— 枯柴归拢到柴房，破筐旧盆搬到院角；稍大些的，跟着林清华，擦石磨、水缸，再把屋檐下的木架扶正！记住，轻拿轻放，用心干！”
孩子们齐声应着，立马动了起来。鹞子和清禾蹲在院门口，小心翼翼地分拣杂物。枯树枝得捋顺了码整齐，破筐要轻轻搬，怕碰散了扎着手；清禾发现个裂了缝的旧瓷碗，里头像藏着些米糠，她小心地倒出来，又用袖子擦干净碗沿，轻声问张奶奶：“奶奶，这个碗还要吗？”
张奶奶拄着拐杖站在门口，看着孩子们的模样，眼睛红红的：“要，要，好孩子，谢谢你哟。”
另一边，林清华正扶木架。木架腿松了，两人找了几块碎石头垫在底下，又用绳子缠紧，折腾得满头大汗。而张磊和几个同伴拿着新扫帚，却没正经干活，在院里追闹着，偶尔用扫帚拨拨地上的碎草，反倒把归拢好的枯柴弄散了几捆。
赵老师恰好路过，看见张磊他们打闹，不仅没拦，反倒笑着喊：“慢点跑，别摔着！” 转头瞥见鹞子蹲在地上，正一点点捡碎陶片，眉头皱了皱：“鹞子，别磨磨蹭蹭捡那些破烂，先把枯柴搬完！”
鹞子抬头看了看，没说话，依旧把碎陶片捡进木盆 —— 他怕碎瓷片扎着张奶奶的脚。清禾看在眼里，悄悄加快了分拣枯柴的速度，想帮他多分担些。
日头升到头顶时，小院已经变了模样：杂物分拣得整整齐齐，枯柴码在柴房门口，石磨擦得露出了青灰色，水缸舀了水涮过，亮晶晶的，歪斜的木架也扶正了，干菜重新挂好，整院透着清爽。
张奶奶颤巍巍地从屋里端出一碟粗纸包的硬糖，挨个往孩子们手里塞：“吃，孩子们，都尝尝，甜着呢。”
陈守义站在院中央，看着焕然一新的小院，又看向满头大汗的孩子们，脸上露出欣慰的笑。“同学们，今天大家都辛苦了！” 他清了清嗓子，声音里带着赞许，“咱们说‘四体不勤，五谷不分’是耻辱，那‘踏实劳动、用心做事’就是光荣！今天，鹞子、林清禾、林清华，还有赵石头、林建军，这几个孩子，干活最用心、最踏实，值得表扬！”
说着，他从王老师手里接过那摞抄好的笔记，走到鹞子和清禾面前，把本子递过去：“这是我抄的课本要点，红笔标了重点。你们既肯出力，也肯用心，配得上这份心意，好好学，将来做个‘手脚勤、心里明’的人！”
鹞子双手接过笔记本，指尖触到粗糙的纸页，心里像灌了蜜似的甜。纸是旧报纸裁的，字迹清秀工整，红笔标的重点格外醒目。他抿着嘴，眼泪在眼眶里打转，却倔强地不让它掉下来。清禾捧着笔记本，嘴角弯起甜甜的笑，眼睛亮得像浸了月光的星星。
张磊站在一旁，脸色涨得通红，不服气地嚷嚷：“凭什么给他们？我也干活了！”
赵老师也皱着眉上前，拉着陈守义走到一旁，压低声音：“陈校长，他们成分特殊，你这么公开表扬，万一有人说闲话……”
“赵老师！” 陈守义打断他，语气严肃，“劳动看的是态度，不是成分！‘爱劳动、勤动手’是咱们教孩子的本分，好孩子就该被认可，不能让偏见凉了孩子的心！”
赵老师的脸一阵红一阵白，讷讷地退到一旁。陈守义又看向张磊，语气温和：“张磊，劳动不是闹着玩，是要真真切切帮人解决难处。你要是用心干，下次也能得到表扬。”
张磊抿着嘴，头垂得越来越低。
回程的路上，孩子们围着鹞子和清禾，好奇地凑过来看笔记本上的重点。林清亮拍着鹞子的肩膀，笑着说：“好样的，这可是校长的心意，比啥都金贵！” 赵石头也凑过来：“鹞子，下次劳动咱们还一起，也好好干！”
鹞子看着身边雀跃的伙伴，心里暖暖的。他低头摸了摸怀里的笔记本，纸页上的字迹像带着温度，让他想起陈校长说的 “手脚勤、心里明”，想起爷爷常说的 “踏实做人”，脚步也轻快了许多。
回到家，鹞子举着笔记本跑到爷爷跟前。林鹤轩接过本子，轻轻摩挲着纸页上的字迹，眼角的皱纹里漾着笑意：“好孩子，校长说得对，劳动踏实，做人也踏实，才是正道。”
黄云秀端着饭进来，看见笔记本，眼睛一亮：“哎哟，这是校长给的？鹞子真能干！” 她笑着从锅里捡了个最大的红薯，塞给鹞子，“快吃，热乎着呢，补补力气！”
鹞子捧着热红薯，甜意从舌尖漫到心里。他看着爷爷欣慰的眼神，看着黄云秀温和的笑容，暗暗下定决心：要更努力地读书，更踏实地劳动，不辜负这份认可，也不辜负身边人的暖意。
夜里，鹞子坐在煤油灯下，小心翼翼地翻开笔记本。昏黄的灯光落在纸页上，红笔标的重点格外清晰。他拿起铅笔，在空白处一笔一划记着白天没懂的地方，笔尖划过纸页的沙沙声，在安静的夜里格外动听。
院外的月光洒进来，落在笔记本上，也落在他小小的身影上。他知道，前路或许还有偏见，还有风雨，但只要记着 “踏实” 二字，手里握着这份温暖，心里装着这份笃定，就总有往前走的力气。
而此刻，学校办公室的油灯还亮着。陈守义坐在桌前，手里捏着一封来自县城的信。信纸被他攥得微微发皱，上面的字迹清晰：父亲的问题有望平反，县里愿调他回县城中学任教，待遇优厚。他抬头望向窗外，老槐树的枝桠在月光下勾勒出模糊的轮廓，脑海里闪过孩子们劳动时认真的模样，闪过鹞子捧着笔记本时发亮的眼睛。
灯光把他的身影拉得很长，信纸在指尖轻轻颤动。留下，是简陋的校舍和一群需要他的孩子；离开，是平反的希望和更好的前程。夜色里，他的眉头紧紧蹙着，心里的挣扎，像窗外的风，缠缠绕绕，久久不散。而这一切，鹞子和孩子们都还不知道，他们只盼着明天的太阳照常升起，老槐树下，依旧能听见校长喊着熟悉的口号，依旧能跟着老师，学知识，学劳动，踏实又安心地长大。