第125章 上实践课，课堂活跃（1/2）

这个案例我们花了半个月才解决。阎埠贵回忆道，开始走了不少弯路，后来才发现问题出在模型假设上。

孙教授若有所思：这种经验对学生很有价值。理论知识学得再好，没有实践经验，遇到实际问题还是会束手无策。

是啊。阎埠贵感慨地说，所以我一直强调理论与实践要结合。

两人一边整理材料，一边讨论着教学问题。

不知不觉，窗外已经暮色四合。

时间不早了。孙教授看看手表，阎教授，明天你来我办公室一趟，我们详细讨论一下理论教学部分的调整方案。

好的，孙教授。阎埠贵恭敬地回答。

看着孙教授离开的背影，阎埠贵感到一阵欣慰。能够得到这位严谨的老教授的支持，改革就成功了一半。

晚上回到家，三大妈关切地问：会开得怎么样？孙教授没为难你吧？

不但没有为难，还很支持。阎埠贵心情愉快地说，孙教授同意担任副组长，还主动要约我讨论方案。

那就好。三大妈松了口气，我还担心你们会吵起来呢。

教育改革需要集思广益。阎埠贵说，有不同的意见很正常，关键是要找到共同点。

他在书房里继续完善试点方案。

根据今天的讨论，他对原方案做了多处修改，特别是加强了理论教学的部分。

他还特意标注出需要孙教授把关的内容。

【系统提示：教学改革小组正式成立，获得团队协作积分200点】

【当前教育改革支持度：75%】

【检测到关键人物孙教授态度转变，改革阻力降低30%】

阎埠贵打开新解锁的教育改革推进系统，里面详细显示着各项工作的进度：

案例库建设：65%

课程方案设计：70%

师资培训计划：40%

考核评价体系：50%

他重点查看了师资培训的部分。

要实现改革目标，首先要提升教师队伍的实践教学能力。

他计划组织教师到企业参观学习，邀请行业专家进行培训。

在日记中，他写道：

今日教改小组第一次会议圆满成功。孙教授的加入为改革增添了重要力量。

理论为体，实践为用的共识，这是改革能够推进的关键。

下一步要重点建设案例库，完善课程设计。同时要开始师资培训，为全面推广做准备。

改革之路虽然漫长，但有了团队的支持，相信一定能取得成功。

写完日记，阎埠贵站在窗前。

夜色中的清华园静谧安详，但他的内心却充满激情。

教学改革终于迈出了实质性的一步，这不仅是教育方法的改变，更是教育理念的革新。

他相信，通过这次改革，一定能培养出更多既懂理论又会实践的优秀人才。

月光洒在书桌上，照亮了那份刚刚完成的试点方案。

阎埠贵轻轻抚摸着封面，眼中闪烁着希望的光芒。

教育改革的长征，从今天正式开始了。

…………

初春的清华园，柳树刚刚抽出嫩芽。

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