第406章 春泥（1/2）

三月初，惊蛰。春雷未至，但大地已经苏醒。红城大学历史系前的花坛里，去年秋天种下的球根植物已经破土而出，嫩绿的芽尖上挂着晶莹的晨露。

林青崖办公室的门上贴着一张新的值班表。从本学期开始，“新梦数字人文实验室”正式纳入历史系教学体系，由年轻教师徐明主要负责。林青崖的名字还在导师名单上，但已经转为顾问角色——这是她主动提出的安排。

“该让年轻人挑大梁了，”她在系务会议上说，“新梦研究应该代代相传，而不是绑在一个人身上。”

徐明起初有些犹豫：“林教授，我怕自己经验不足，担不起这个责任。”

“你祖父保存笔记六十八年，就是为了这一天，”林青崖鼓励他，“而且你不是一个人，有整个网络支持你。我相信你，也相信这个团队。”

交接工作进行得很顺利。实验室的管理、网络的维护、项目的协调...徐明很快上手，几个研究生助理也积极配合。林青崖每天仍会去实验室看看，但更多的是观察和倾听，而不是指导和决定。

这天上午，她正在办公室备课——新学期她将开设一门新课《历史研究的公共维度》，探讨历史学如何与社会互动。敲门声响起，是周雨晴。

“林教授，有空吗？”这个曾经在“青少年历史探索者”计划中表现突出的女生，现在已经是大一新生，选择了历史专业。

“当然，进来吧。”林青崖示意她坐下，“大学生活还适应吗？”

“很好，”周雨晴眼睛发亮，“特别是听了您的《新梦与它的时代》讲座后，我更确定选历史是对的。但是...”她顿了顿，“我有个困惑。”

“说说看。”

“我在想，新梦研究已经做了这么多，出版了书，建立了网络，影响了教育...那我们接下来还能做什么？历史研究总是要有新发现、新突破，可如果都发现了，都研究了，还有什么可做的呢？”

林青崖微笑。这个问题她自己也想过很多次。她起身走到窗前，看着窗外花坛里那些破土而出的新芽。

“你看那些植物，”她说，“它们从球根里生长出来，开花，结果，然后枯萎。但它们的种子会落进泥土，等待下一个春天。历史研究也是这样——不是线性前进的，而是循环更新的。”

她转回身，看着周雨晴困惑的表情：“新梦研究的第一阶段，主要是发现和还原：发现了被埋藏的档案，还原了被遗忘的历史。但这不是终点，而是起点。第二阶段——也就是现在开始的阶段——是解读和应用：这些历史对我们今天意味着什么？能教给我们什么？如何转化为教育资源、文化资源、思想资源？”

“就像那些球根植物，”周雨晴若有所思，“开花结果不是结束，传播种子才是延续。”

“对，”林青崖点头，“而且每一代人的解读都会不同，因为每一代人面临的问题不同，需要的智慧也不同。顾明轩在1920年代面临的问题，和我们在2020年代面临的问题，表面不同，但深层相似：都是关于如何在变化中找到方向，在复杂中保持清醒，在困难中坚持理想。”

周雨晴的眼睛亮起来：“所以历史研究永远不会‘完成’，因为每个时代都需要重新解读历史，从中获得新的启示。”

“正是如此，”林青崖坐回桌前，“而且这不只是专业历史学家的工作。你看‘新梦研究网络’里，有多少是非专业人士？退休教师、社区工作者、中学生、普通市民...每个人都可以从历史中获得自己的理解，作出自己的应用。这才是历史真正的生命力——不是锁在象牙塔里，而是活在人们心中。”

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