第479章 伦敦墨舞联动，故宫研学新篇（2/2）

“是系统缓存溢出，”林野立刻喊道，“启动备用服务器，同时切换到简化版场景，保留核心的书法互动环节！”

他快速敲击键盘，“国内的苏清颜，麻烦你对着镜头示范‘伦敦’二字的简化书写，伦敦这边会同步播放教学视频，转移观众注意力。”

故宫的研学区内，苏清颜立刻站到摄像机前，手持毛笔快速示范：“‘伦’字简化为‘人’+‘仑’，‘敦’字简化为‘敦’的上半部分+‘口’，”她的动作简洁明了，“书写时要注意笔画连贯，像修复文物的线条一样流畅。”

视频实时传输到伦敦场馆的大屏幕上，卡住的青少年很快跟上节奏，虚拟场景恢复正常。

伦敦的活动进行到高潮，陆川与夏晚晴带领现场观众进行“千人墨舞”互动。

观众们跟着屏幕上的教学视频，做出书法的“提、按、顿、挫”动作，夏晚晴与莉娅的舞蹈在中央引领，陆哲的电子乐融合了踢踏舞的节奏与书法的韵律，林野的全息投影将观众的动作转化为红色与金色的书法线条，在场馆内交织成巨大的“伦敦墨韵”四字。

“太神奇了！”

一位伦敦青少年兴奋地说，“我从来没想过书法和舞蹈、游戏能这么融合，现在我想了解更多中国文化！”海外媒体的闪光灯此起彼伏，记录下这跨文化互动的珍贵瞬间。

故宫的研学活动接近尾声，孩子们完成了“文物修复”体验，纷纷展示自己的成果。

一位孩子举手提问：“苏清颜老师，书法除了能修复文物，还能做什么？”

苏清颜笑着回应：“书法还能变成音乐、舞蹈、游戏，甚至能和全世界的文化对话。”

她拿出手机，播放伦敦活动的实时画面，“你们看，伦敦的小朋友正在用书法跳舞、玩游戏，这就是‘无界’的魅力。”

伦敦的活动结束后，团队成员聚在场馆的休息区，简单用餐。

餐桌上摆着英式下午茶与中式糕点，陆川翻看着国内发来的研学活动照片：“故宫的研学活动很成功。”

他说，“我们可以把‘文物修复’环节做成系列研学课程，在全国的博物馆推广，同时同步到海外的线下活动，让更多孩子感受书法与文物的魅力。”

夏晚晴补充道：“我设计了一套‘博物馆墨舞’系列，”她拿出舞蹈草图，“每个博物馆对应一套专属舞蹈，比如卢浮宫的‘蒙娜丽莎墨舞’，动作源于油画的笔触；

埃及博物馆的‘金字塔墨舞’，动作源于金字塔的轮廓，配合陆哲的地域特色配乐，形成‘全球博物馆联动’。”

凌薇正在整理论敦活动的拍摄素材：“这些素材可以剪成《墨韵无界》的海外推广纪录片，”她说，“里面有跨文化互动、设备故障应急处理、青少年的真实反应，能让更多海外观众了解全文娱的理念。”

故宫的夜色渐浓，文华殿的灯光陆续熄灭。

苏清颜收拾着研学设备，VR设备的屏幕上，伦敦活动的“千人墨舞”画面与故宫的文物修复画面交替显示；

陆哲坐在调音台前，最后一遍核对“博物馆墨舞”的配乐；

周曼核对着伦敦飞往卢浮宫的行程表，手机屏幕上，海外博物馆的合作意向与国内研学课程的推广计划交织。

伦敦的场馆内，工作人员正在拆卸设备，全息投影的“伦敦墨韵”四字渐渐淡去，却在地面上留下了淡淡的光影痕迹。

陆川握着那支欧式毛笔，笔尖还残留着墨香；夏晚晴整理着舞蹈服装，裙摆的英伦红与中国金纹样在灯光下若隐若现；林野关闭VR控制台，屏幕上最后定格的，是伦敦眼与故宫角楼交织的虚拟场景。