第235章 京华讲台（下）（2/2）

“审讯，不仅是证据的对抗，更是心理的博弈。有时，绕开核心指控，切入其内心最脆弱或最在意的领域，反而能打开突破口。”陈默解释道，“这需要侧写师在审讯前，对嫌疑人的心理画像有足够深入的构建。”

第二天课程结束，学员们离开时，大多沉浸在激烈的思考和讨论中。陈默收拾课件时，一位来自西北某省的刑警队长走到讲台前，他皮肤黝黑，身材高大，脸上带着风霜刻画的痕迹。

“陈老师，”他声音洪亮，带着西北人特有的直爽，“您讲的这些，道理俺都懂。可回到俺们那儿，案子一来，千头万绪，压力山大，哪有功夫细细品味啥冰山模型？很多时候，就是靠老经验，靠摸排，靠硬功夫。”

陈默抬起头，看着对方：“经验是基础。侧写不是替代摸排，是指引摸排方向，提高摸排效率。”他拿起桌上那份“夕阳红”案的简要总结，“这个案子，最初也在资金流和虚假身份里打转。找到印刷厂，靠的是摸排。但为什么去摸排印刷厂？是因为先发现了宣传册印章的墨迹异常，判断出印刷与盖章分离的行为模式。这个‘方向’，就是侧写提供的。它告诉你，去哪座山，砍哪棵树。”

西北队长愣了一下，挠了挠头，若有所思：“好像……是这么个理儿。意思是，先动脑子画个圈，再使力气往里冲？”

“可以这么理解。”陈默点头。

西北队长咧嘴笑了，露出一口白牙：“成！俺有点明白了！谢了陈老师！”他用力拍了拍陈默的肩膀，转身大步离开。

陈默揉了揉被拍得发麻的肩膀，继续整理课件。他知道，让这些在一线摸爬滚打多年的老刑侦完全接受一种新的思维模式并不容易，但只要他们中有人开始思考“为什么要去那里摸排”，这课就没白讲。

第三天是最终的综合案例实战与报告宣讲。陈默下发了一份更为复杂的模拟案件资料——一个集盗窃、伤害、勒索于一体的复合型案件，线索真伪混杂，时间跨度长，涉及多名关系人。要求各小组在半天时间内，完成全面的行为分析报告，并推选代表进行宣讲。

这是对三天所学知识的综合运用和检验。教室里键盘敲击声、讨论声、翻动资料声不绝于耳，气氛紧张热烈。陈默依旧穿梭于各组之间，观察、倾听，偶尔点拨。

下午的宣讲和答辩持续了三个多小时。各小组的报告质量明显高于前两次，分析角度更多元，逻辑更严谨，提出的侦查建议也更具体。陈默与旁听的王卫国、李主任等专家进行了闭门评议。

最终，在结业仪式上，陈默宣布了综合评定的优秀小组，并进行了简要的课程总结。

“三天时间，无法让大家成为侧写专家。只希望能种下一颗种子——在面对复杂案件时，除了证据，也多问一句‘为什么’。为什么是这个行为？为什么是这个目标？答案，就藏在行为本身的逻辑里。”

课程结束，学员们报以长时间的热烈掌声。许多学员涌上前，与陈默交换联系方式，邀请他去当地交流。陈默一一礼貌回应，但并未轻易承诺。

王卫国走到陈默身边，看着他被学员围住的身影，对李主任低语：“这小子，是个宝贝。得把他这套东西，好好总结推广。”

李主任点头：“已经安排了记录整理。不过，让他离开基层，恐怕……”

王卫国叹了口气：“是啊，根扎在那里了。再看看，再想想办法。”

陈默摆脱了人群，回到招待所房间。三天高强度的授课让他略显疲惫，但眼神依旧沉静。他打开行李箱，开始收拾物品。那摞写满批注的纸质课件，被小心地放回公文包。