第194章 选择A（2/2）

他停下脚步，靠在河边的石栏上，看着墨绿色的河水在暮色中静静流淌。河面上倒映着对岸阑珊的灯火，随着水波轻轻晃动。

他想起了林震笔记里那些闪烁着智慧火花的片段，那些源自最质朴现场、却直指人心的洞察。他想起了自己在“猎影”见识到的各种犯罪形态和侧写技术的前沿发展。他想起了南城派出所档案室里，还有无数个等待被解读的谜题。

或许…沙漏是对的？

将这些分散的、基于个人经验的知识，系统化地整理出来，传授给更多的人，让更多的眼睛能够穿透迷雾，让更多的手能够扼住罪恶的咽喉…这确实是一件…有价值的事情。

而且，王卫国提出的“柔性”模式，似乎也最大程度地保留了他扎根基层的可能。

他深吸了一口带着河水微腥的空气，又缓缓吐出。

当夜，陈默回到宿舍，没有开灯。他坐在书桌前，在黑暗中沉默了近一个小时。然后，他打开台灯，拿出纸笔。

他没有写是否接受，而是开始起草一份详细的方案。

标题是：““基层侧写师能力提升与疑难案件协同攻坚”试点方案”。

他首先明确了定位：以云城南城派出所为实践基地，兼顾公安部及指定院校的特聘授课与远程指导。

接着，他规划了具体实施内容：

1. 模块化课程设计：将侧写技能拆解为“基础痕迹行为解读”、“动机冰山模型构建”、“犯罪地理画像初步”、“高危人员识别与评估”、“审讯中的心理博弈”等核心模块。每个模块配备精选的、脱敏后的真实案例（主要来自南城所积压旧案及部分经授权的部级案例库）。

2.“实战-教学”循环：将授课与基层实战紧密结合。定期（如每季度）选取南城所或协作单位遇到的1-2起典型疑难案件，作为教学研讨案例。他带领学员（包括在职刑警和研究生）进行同步分析，将分析过程、思路碰撞、最终结论（无论是否破案）形成详细的复盘报告，反哺教学和实战。

3. 远程会诊机制：建立加密的线上平台，他不定期上线，针对各地提交的疑难案件关键节点进行“切片式”指导，聚焦核心矛盾，提供侧写方向建议，避免陷入细节海洋。

4. 传承与迭代：鼓励并指导有潜力的学员，尝试将林震笔记中的经典理论与现代犯罪趋势结合，进行本土化、时代化的应用和创新，形成新的分析工具或模型。

他甚至粗略规划了时间分配：每学期集中授课2-3周（可拆分），每月固定1-2次远程研讨，其余时间扎根派出所，处理日常案件并筛选、准备教学案例。

写完这份长达五页、细节满满的方案草案，窗外天色已蒙蒙发亮。陈默放下笔，感到一种前所未有的疲惫，但脑海中那种滞涩和干扰感，似乎在专注书写方案的过程中，减轻了许多。

他拿起手机，拨通了王卫国的电话。铃声响了三下，就被接起，显然王老也在等着他的消息。

“王老，”陈默的声音带着一丝熬夜后的沙哑，但很清晰，“我考虑好了。”

“哦？”王卫国的声音透着关切和期待。

“我可以接受特聘的职责。”陈默说道，“但我有一个具体的实施方案，想请您和李主任、赵教授过目。可能…需要占用您一点时间。”

电话那头沉默了几秒，随即传来王卫国明显带着欣慰和一丝惊讶的声音：“好！太好了！你把方案发过来，不，我马上让秘书去你那里取！我们今天就看！详细谈！”

挂断电话，陈默将刚刚写好的方案仔细叠好，装进一个普通的文件袋里。

几乎就在他封好文件袋的瞬间——

“嗡……”

那冰冷的机械音再次于颅腔内响起，但这一次，少了几分压迫感。

“检测到宿主已做出明确抉择：A（接受）。”

“判定：抉择有效，方案具备高度可行性及系统性思维。”

“开始发放奖励……”

“奖励：解锁“犯罪地理画像进阶模块（区域热点预测与行为路径推演）”。模块数据流开始传输…整合中…”

一股庞大的、结构复杂的信息流如同决堤的洪水，涌入陈默的脑海。不再是模糊的感觉或片段的知识，而是清晰的数学模型、算法逻辑、空间分析原理、行为轨迹模拟案例……它们与他已有的侧写知识、林震笔记中的空间洞察力，以及他处理过的无数案件中的地理位置信息，开始飞速地融合、重构。

他感到太阳穴一阵剧烈的胀痛，但伴随而来的，是一种对犯罪空间规律前所未有的、透彻的理解。仿佛在他眼前，展开了一张无形的、动态的地图，上面可以标注出潜在的风险区域、预测作案者的下一个目标点、甚至模拟出其最可能的逃窜路线。

“传输整合完毕。”“认知干扰”效果已解除。”

脑中的薄雾瞬间消散，思维恢复了往日的清晰与锐利，甚至比之前更加通透。

陈默站在原地，感受着脑海中那个新生的、强大的分析工具，一时间有些默然。

这沙漏…给一棒子，还真舍得喂颗甜枣。

他拿起那个装着方案的文件袋，走出宿舍，清晨微凉的空气涌入肺腑。他知道，新的挑战，才刚刚开始。但这一次，他的武器库里，多了一件名为“传承”与“体系”的利器，以及一份…来自冰冷规则馈赠的、洞察空间的全新视野。