第324章 “小学入学面试的紧张时刻”（2/2）

“傅曦，很好听的名字。能告诉老师你名字里的‘曦’字是什么意思吗？”女老师接着问。

小傅曦想起了爸爸的解释，立刻回答：“是早上太阳出来的光，清晨的阳光。”

“回答得真棒！”男老师赞许地点点头，“那你喜欢早上吗？早上起来通常会做什么？”

“喜欢！”提到熟悉的生活，小傅曦的紧张感又消散了一些，“我早上起来自己穿衣服，刷牙，然后吃妈妈做的早餐。有时候会和爸爸在阳台看日出。”

老师们又问了他一些关于家庭、兴趣爱好和幼儿园生活的问题。小傅曦越说越放松，他甚至主动提到自己喜欢看地球仪，知道中国在哪里，还去过海南看大海。

“哦？你还知道地球仪？”女老师表现出浓厚的兴趣，“那你能告诉我们，如果我们要从中国去美国，应该往哪个方向飞吗？”她指着墙上贴着一张世界地图。

小傅曦盯着地图看了一会儿，回忆着地球仪上的方位，然后不太确定地伸出手指，大致指向了东方：“要……要往这边飞，飞过很大很大的太平洋。”

这个回答虽然稚嫩，但方向大致正确，显示出他良好的空间感和记忆力。两位老师交换了一个赞赏的眼神。

接着，老师拿出几张图片考他的观察和表达能力，有场景图让他讲故事，有分类图让他找不同。小傅曦都努力地思考，用自己的语言进行描述。最后，老师还让他进行了简单的数字运算和图形识别。

当男老师微笑着说“好了，傅曦小朋友，你的表现非常棒，我们的谈话结束了”时，小傅曦才恍然意识到，那个让他紧张万分的“面试”已经在不知不觉中结束了。

他从小椅子上跳下来，礼貌地对两位老师鞠了一躬：“谢谢老师！”

走出教室，看到在门外焦急等待的爸爸妈妈，他立刻跑了过去，脸上带着如释重负的轻松和一丝小骄傲。

“怎么样，曦曦？”林晓悠急切地问。

“老师问了我名字，问了我地球仪，还让我看了图片……”小傅曦叽叽喳喳地复述着过程，最后补充道，“我觉得老师好像挺喜欢我的。”

傅景渊和林晓悠看着儿子重新亮起来的眼睛和轻松的神情，悬着的心也放了下来。无论结果如何，他们的儿子已经勇敢地、独立地完成了人生中的第一次正式“考核”。这个紧张的面试时刻，是他迈向更广阔天地的第一步，他的表现，已然值得所有的肯定与骄傲。