第324章 “小学入学面试的紧张时刻”（1/2）

幼儿园毕业的泪痕尚未完全风干，离别的愁绪还在心底浅浅地荡漾，一个更加现实、也更具挑战性的关卡，已经摆在了小傅曦和他的家庭面前——小学入学面试。这所全市知名的实验小学，以其优质的教育资源和良好的校风吸引了众多家长，入学竞争自然也颇为激烈。

关于“面试”的准备工作，其实早在潜移默化中进行。傅景渊和林晓悠并没有给儿子施加压力进行填鸭式训练，而是注重在日常生活中培养他的观察力、表达能力和基本的逻辑思维。他们一起读绘本时会讨论故事内容，散步时会观察植物和季节变化，玩积木时会研究结构和平衡。小傅曦心中那张巨大的“世界地图”更是他知识面和好奇心的最好证明。

然而，当面试的日子真的被红圈标注在日历上时，一种无形的紧张感还是悄然笼罩了这个家。面试前一天晚上，林晓悠细心地为儿子准备了整洁的衣裤，傅景渊则反复检查着需要携带的户口本、房产证等各类证件。

“妈妈，面试是什么？”小傅曦躺在床上，眨着眼睛问。他对这个词的理解还停留在幼儿园老师“面试”新小朋友的模糊印象里。

林晓悠坐在床边，用最轻松的语气解释：“就是小学的老师想认识一下曦曦，和你聊聊天，看看你喜欢什么，会些什么。就像你去认识一个新朋友一样，不用紧张，把你知道的、想说的，大大方方告诉老师就好了。”

话虽如此，第二天早晨，当小傅曦穿上那件崭新的浅蓝色条纹衬衫，被爸爸妈妈一左一右牵着走进实验小学那比幼儿园宏伟得多的大门时，他还是不由自主地紧张起来。校园里很安静，高大的教学楼、宽阔的操场都透着一股庄严的气息。走廊里坐着不少等待的孩子和家长，大家都轻声细语，气氛显得有些凝重。

小傅曦紧紧握着爸爸的手，手心有点冒汗。他看着那些被叫到名字、独自跟着老师走进面试教室的小朋友，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。他忍不住设想老师会问什么问题？如果他答不上来怎么办？如果老师不喜欢他怎么办？

“下一位，傅曦小朋友。”一位戴着眼镜、面容和蔼的女老师站在教室门口喊道。

小傅曦的心猛地一跳，抬头求助似的看向爸爸妈妈。

傅景渊蹲下身，整理了一下他的衣领，目光沉稳地看着他：“记住，曦曦，你是个勇敢、聪明的孩子。就像你给爸爸妈妈讲你的世界地图一样，把你看到的、想到的告诉老师就好。爸爸妈妈就在外面等你。”

林晓悠也给了他一个鼓励的拥抱和微笑。

小傅曦深吸了一口气，像是从爸爸妈妈那里汲取了力量，他松开爸爸的手，跟着那位女老师走进了教室。教室很大，前面坐着两位老师，一位是刚才叫他进来的女老师，另一位是位面带微笑的男老师。

“傅曦小朋友，你好，请坐。”女老师指了指放在老师们对面的一张适合孩子身高的小椅子。

小傅曦有些拘谨地坐下，双手规规矩矩地放在膝盖上，腰板挺得笔直。

“不用紧张，”男老师笑着开口，声音温和，“我们先来聊聊天好吗？你叫什么名字呀？”

这个问题很简单。小傅曦稍微放松了一点，清晰地回答：“我叫傅曦。”

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