第695章 核工程3（2/2）

“等他们刑期满了，可以把骨灰带回去。”周总工说。

“当然，如果他们愿意的话。”

一九四五年春天，第三批离心机运抵基地。

那是从最高长官部采购的设备，据说通过不停的转运，穿越层层封锁，最后用骡马驮进胡康河谷。

钱教授亲自带队接收，每一个零件都仔细检查、登记、造册。

他知道，这些东西来之不易——不仅花了大量外汇，还动用了无数人力物力，甚至有人为此付出生命。

接下来的日子里面，是最紧张也是最艰难的安装调试期。

钱教授带着一支由三十多名技术人员组成的团队，没日没夜地泡在基地里。离心机对安装精度的要求极高，稍有偏差就无法正常运行。

他们拆了装，装了拆，反复调试，反复测试，一遍不行就两遍，两遍不行就十遍。

“老钱你该休息了。”妻子每次打电话来都这么说。

“快了快了。”钱教授总是这样回答。

可是快了是多久，他自己也不知道。

三周后这批离心机终于调试完成，开始试运行。

那天钱教授站在控制室里，看着屏幕上的数据一点点上升，心跳也跟着加速。十分钟，二十分钟，半小时——所有参数都正常，离心机稳定运行。

“成功了！”有人欢呼起来。

钱教授没有欢呼，他只是长长地呼出一口气，然后对身边的人说：“准备第四批。”

一个月后第五批离心机安装完毕，紧接着是第六批，就是现在正在试运行的这批。

按照计划，一共需要安装八批离心机，全部完成后，每年可以生产足够制造12枚原子弹的浓缩铀。

而且等到46年末，生产的浓缩铀产量将可以装备50颗原子弹。

今天，钱教授难得没有加班，而是去了基地附近的一所小学。

那是一所简陋得不能再简陋的学校——几间木板房，一片泥土地面的操场，一块用木板钉成的黑板。

但这里有一百多个学生，大的十五六岁，小的七八岁，有男孩也有女孩，有汉人、苗人、彝人，还有几个缅甸本地人。

钱教授是受邀来给孩子们讲课的。他不会讲什么深奥的核物理，就讲一些简单的科学常识——为什么天是蓝的，为什么水会结冰，为什么太阳会发光。

孩子们听得津津有味，一个个睁大了眼睛，生怕漏掉一个字。

讲完课，校长请他到办公室坐坐。

校长是个三十来岁的女人，姓陈，原来是昆明一所中学的教师，三年前主动要求调到胡康河谷来。

“这里条件艰苦，陈校长怎么想到来的？”钱教授问。

陈校长笑了笑：“因为这里的孩子们需要老师。”

她告诉钱教授，在华联控制区，义务教育是强制性的。所有适龄儿童，无论男女，无论民族，无论家庭背景，都必须接受至少六年的教育。

学费全免，书本费全免，午餐也由学校提供。家里实在太穷的，学校还会发放衣物和生活补助。