第4章 古代白眼狼书生4（2/2）

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直到现代社会，监控无处不在，他再也无法轻易出现又消失。

也就在那时，系统找到了他。

与其说是绑定，不如说是一场各取所需的交易。

他可以在不同的世界体验人生，也可以在世界留下些许痕迹，只需完成一些任务。

所以他现在成为了陆与安，一个与他最初名字相同，刚在赌坊赢了点钱，还来得及回头的农家学子。

在这古代社会，一个普通农家学子，想要真正护住一个家，除了走上科举这条路，别无他选。

士农工商，等级森严。

农户出身，田地有限，遇到天灾人祸，连讨价还价的余地都没有。

一个没有功名的农家，县令一句话就能让你家破人亡，乡绅随意找个理由就能侵吞你的田产。

想要护住一家人，不是多赚几文钱就够了，也不是靠一时运气能解决的事。

科举并不意味着立刻改变命运，可它至少能让陆家从“任人拿捏”，变成“有所顾忌”。

所以，科举是他眼下最清晰，也最可行的上升路径。

系统界面收起，陆与安躺在床上，身子贴着被褥，很快便暖了起来。

他闭上眼，开始梳理原主记忆中关于这个朝代科举制度的相关知识。

这个异世王朝，科举制度、文字和他所了解的明朝时期相差不大。

分为童生试（县试、府试、院试）、乡试、会试、殿试四级，体系严整。

考试内容也大同小异，四书五经，经义，策论，试诗帖。

在原世界他虽也中过状元，但那也是明朝再往前几百年的事了。

两三百年的光阴，足以让一套制度在细节上悄然变形。

哪怕根基仍在，时文格式、策论偏好，乃至考官行文的审美，都会随着时代推移而改变。

这些都需要大量的练习。

他需要重新学习，以符合陆与安这个身份，渐进地展现才华。

科举不止考背诵，更考理解得是否透彻。

镇上私塾师资有限，蒙童启蒙可以，若是要走科举，那远远不够。

原主在镇上私塾6年，字认得，四书也背过一些，但尚未参加任何一级考试，还是个白身。

先生对应试章法的理解多停留在旧例与传闻上，教得再勤，也难免偏差。

这意味着不能完全依赖于学堂，最重要的还是靠自已自学。

镇上私塾，只能当过渡。

等过了童生这一关，必须另寻去处。

童生试，是最初的一道门槛。

想要立足，第一步只能从这里开始。

县试、府试、院试，一关关筛下去，去的多，留的少。

唯有走完这三关，才算真正踏进读书人的门。

现在是秋收假期，县试在明年开春。

还有6个月左右，时间不算宽裕，但足够。

他只需在这几个月熟练掌握时文格式并练出手感，将策论思维本土化，试帖诗保持中等偏上即可。

同时，也要稳住家庭，确保后方无忧。

明日一早，该重新拾起书本了，从最实际的秋收劳作与重新温习四书开始。