第249章 儿子的教育问题（2/2）

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朱允熞摇头道：“梓潼啊，关于皇子们的教育，朕自然有朕的考量。”说完轻轻拍了拍朱文垣的肩膀，看向大殿前方说道：

“朕需要朕的儿子都是文武全才的，要懂得写文章、数学、历史、地理等，还要知道治国安邦，学会如何管理臣下等，而不是被教育成只会圣贤经典的书呆子。”

“在朝中选一些学问好的臣子来教，也许以后能教出一个状元出来，但是肯定教不出一个好的皇帝来，这个道理你们能够理解吗？”

马皇后问道：“皇上，为什么呀？方相可是您的老师啊，他不是把您教导的很好吗？”

徐妙锦也说道：“是啊，历朝历代的皇帝都是这么教育的啊。”

朱允熞端起茶杯喝了一口，随后说道：

“既然你们这么说，那朕就跟你们好好的说说。”

“这历史上着名的君王可没有几个是正儿八经的被儒家教育出来的。你们也是读过史书的，秦皇汉武、唐宗宋祖，有哪一个是大儒教导出来的啊。”

“远的不说，皇爷爷他就是泥腿子出身的，根本没有正儿八经的读过书，但是一样创建了我大明的天下。”

“你们要知道，做皇帝不是做臣子，更不是做学者，不是说能够写出好文章就行的。”

徐妙锦问道：“皇上，那你觉得该选什么人做老师啊？文武全才的臣子也没几个呀。”

朱允熞右手敲了敲桌子，沉思道：

“这个朕也想过了，老师不能只是一个人，教导识字写字的语文老师、学数学的老师、地理历史老师、武略老师、体育和艺术老师等等，各科要各选优秀的老师来教导。”

“每天上午就学习语文数学等，下午就学习其他的，要做到德智体美全面发展。”

朱允熞的想法是建立一个类似后世的教育机制，先把他的儿子们按照这个模式培养，后续也好推广。

马皇后有些担心的问道：

“皇上，按照您说的这些，那文垣一个四五岁的孩子能学习的过来吗？”

朱允熞自然不会像朱元璋一样要求严格了，孩子们一年到头都没什么假期不说，每天的学习时间还非常长。

“这个朕自然也有考虑的，每天就学习三个时辰左右，上午一个时辰，下午两个时辰，没学习五天就休息一天。”

“上课没上三刻钟就可以休息一刻钟，这样也就能够做到劳逸结合了，学习压力也就不会太大了。”

徐妙锦听了之后觉得朱允熞虽然没有选朝中大儒做老师，但是这个安排也太仔细了，说道：

“皇上，文垣现在才启蒙，需要安排学习这么多吗，会不会压力太大了啊？臣妾觉得还是循序渐进的好。”

“学习的时间也不长，学的东西又这么杂，毕竟还这么小，也学不到什么东西啊。”

“皇后姐姐，你说呢？”