第29章 修炼（2/2）

耳边传来一道遥远的声音，“跟随自己的感觉，将意识下沉……看到你们的识海了么？在此凝聚……”

微弱的光芒在一个个孩子的识海中被凝聚出来，这就是他们的神识了。

趁着悟道茶的功效还在，泽逸继续引导他们感受天地灵气，吸收入体修炼。

泽逸在最前方随时观察着打坐中的孩子们的状态。

识海初始进入，是黑暗的，随着时间的推移，不断顺着校长的声音感受着。

一些小学生突然“看”到了一颗颗光点。

看到光点的一瞬间，他们本能的“伸手”捕捉，将光点吸收进身体内。

这就是发现灵气并引气入体了。

泽逸发现有已经引气入体的孩子，就分出一小股灵气进入他们体内，顺着他们的经脉循行引导这些孩子运转灵气。

“跟上我的灵气，引导你吸收进来的灵气运行。”

捕捉到光点的孩子还没高兴，耳边就传来校长的话，随之而来的还有明显能感觉到的一股暖流在体内游走。

孩子赶紧按着校长的话吸入更多光点，然后抓住体内的这些小光点让他们跟着校长的灵气走。

灵气按照经脉循行的路径运行一周，最后归入腹部深处不知名的位置。

“这是丹田。”

泽逸在那不知名的地方特意作了说明，“用你的神识内视，未至金丹前丹田并无实体，只是一片气海。”

孩子听从仔细看去，果然能看到那里隐隐有气流汇聚。

带着学生的灵气运转了几圈，等他们记住了这个路线，泽逸的灵气就撤出他们体内。

直到最后一个孩子引气入体成功，泽逸叫醒了所有孩子。

此时已经到了十一点多，一上午全部迈入修炼之途，倒也没辜负泽逸的悟道茶。

“好了。”

孩子们睁开眼，泽逸让他们站起来。

“拿出你们各自的储物袋，放在额头。”

刚引出神识的孩子，还不能神识外放。

储物袋需要神识烙印，才不会被别人打开。

“调动你们的神识，在储物袋上打上你们自己的记号。”

有了先前基础，这些孩子轻松的给储物袋打上属于自己的印记。

“打好之后可以查看袋子里的东西了。”

泽逸将里面的东西一一道明了用途。

每个人的储物袋中的东西都是一样的，一把灵剑，一块玉牌和一百块下品灵石。

“灵剑是你们以后练剑要用到的，等筑基后可以御剑飞行，也是用它。”

孩子们听着从储物袋中取出那柄灵剑。

这柄剑是系统出品，都一个样子。

考虑到使用者年龄太小，剑都没开刃。

男孩子，从小受华夏武侠、仙侠文化熏陶。如果有一根笔直的属于自己的木棍，都能让他当传家宝。

何况是一柄真正的剑。

一部分女孩子对于剑的喜欢也不亚于男孩子。

谁不曾做梦当一名潇洒威风的侠女，仗剑江湖呢？

有的孩子立刻就握住剑柄，想象自己是一名大侠，挥动起来。

如果是在开阔的地方挥动，当然没问题，但现在这些孩子站在一起。

一个不小心，一个孩子的剑就要打在前面人的身上，可这个孩子还没注意到。

泽逸注意到了，却并未出言提醒，只是用灵力护住前面的那个孩子。

“砰！”的一声。

那名舞剑的孩子只觉得自己的剑砍到了什么东西，然后连人带剑一起被弹了出去，一屁股坐在地上。