第809章 “学渣”交换生的“秘密使命”（2/2）

在聊天、聚餐、小组学习时，“不经意”地提及蓝星修真文明的“趣闻轶事”，比如灵气驱动的便捷生活、各种实用的“小法术”（清洁、保温、照明等）、英俊神教举办的“热闹又实惠”的庆典活动、以及“英俊神皇”一些“亲民又智慧”的言论。

潜移默化地传递一种观念：修真体系是一种更开放、更务实、更强调个人努力与创新的道路，与魔法并非对立，而是可以相互启发、甚至融合互补。

4. 暗中评估：战略摸底。

评估各魔法学院的真实教学水平、师资力量、研究重点和短板。

摸清学院内部不同学派、导师之间的派系关系和理念分歧。

观察学院管理层和学员群体对“天庭”的真实态度：是纯粹学术好奇？警惕防备？还是隐含敌意？是否存在可以争取或合作的“亲天庭”或“务实派”力量？

这些经过特训的“学渣”们，很快在各个学院如鱼得水。

在星空魔法学院的《高阶元素塑形》课上，人类修士“林河”（伪装身份）一脸“困惑”地举起手：“尊敬的导师，您刚才提到火元素与风元素的‘湍流耦合效应’，根据我们家乡对能量交互的粗浅理解，是否可以考虑引入一个临时的‘稳定介导场’来降低失控概率？就像……呃，就像用水元素做缓冲那样？”问题看似幼稚外行，却恰好点中了该模型的一个争议点，引发了课堂热烈讨论，也让导师对他这个“爱思考的异界学生”刮目相看，课后还多聊了半小时，被“求知之眼”忠实记录。

在元素之塔的炼金实验室，精灵外表的修士“青叶”（实际是人类，用了高阶幻形术）带着一大包“家乡风味蜜饯”分给同组的精灵和人类学员，很快打成一片。她“笨手笨脚”地操作着水晶坩埚，差点引发小型能量泄漏，在众人帮助下才化险为夷，自责又感激的模样赢得了大家的同情和耐心指导。而她的“失误”，恰好让侦察型法器捕捉到了实验室应急防护法阵的启动细节和能量阈值。

在奥术回廊的图书馆，矮人外表的修士“石心”（同样是幻形）抱着一本厚厚的《基础符文几何》愁眉苦脸，向路过的一位高年级学长请教。“学长”看他态度诚恳，又是“偏远地区来的”，便好心帮他梳理重点，还借给他自己的笔记。“石心”感激涕零，回赠了一枚“会自己转动的小小金属陀螺”（简易灵能驱动工艺品），让学长爱不释手。笔记和随口的讲解，成了宝贵资料。

他们偶尔也会“不小心”展示一点小能力。比如在宿舍用指尖凝聚一小簇稳定的灵气火焰点灯（比火石方便），用微弱的清洁术整理书桌（比除尘帚干净），或者展示一下“天庭健体操”（简化炼体术）后神清气爽的样子。这些小小的“异界技巧”，在年轻学员中引发了不小的好奇和讨论，许多人私下询问，甚至偷偷模仿。

每一天，海量的魔法知识、技术细节、人文信息，通过“求知之眼”和加密通讯，源源不断地传回英俊镇的情报分析中心。那里的修士和来自蓝星的分析AI，正在加班加点地分类、整理、解析、逆向工程。许多魔法原理被纳入修真体系进行对照研究，一些独特的魔法技巧被尝试用灵气复现或改良，艾卡西亚的魔网结构、能量应用习惯、社会文化心理，都被更深入地建模分析。

与此同时，渗透也在悄然发生。

一些魔法学员开始对修真产生真正兴趣，私下里尝试按照“林河”或“青叶”模糊描述的“感应灵气”方法进行冥想，虽然不得其法，但种子已经埋下。

酒馆和休息室里，关于“天庭那个英俊神皇到底有多帅多厉害”、“他们的浮空城是不是真的”、“那种叫‘积分’的东西好像很有趣”的讨论渐渐增多。

甚至在部分学院的教授内部，也开始出现争论：是否应该向天庭要求，派遣更高级别的访问学者，进行真正的深度合作？是否可以考虑在学院内开设一门“异界能量体系比较”的选修课？固守传统魔法纯洁性的声音，与主张开放交流、汲取长处的“务实派”声音，开始出现碰撞。

英俊镇，指挥中心。

南宫婉儿向李英俊汇报着来自各魔法学院“交换生”小组的阶段性成果汇总。

李英俊翻看着报告，特别是那些关于魔法学院内部开始出现“亲天庭”讨论和修真兴趣萌芽的片段，脸上露出了狐狸般的笑容。

“不错，干得漂亮。”他满意地点头，“用我们一批‘二流’的、经过培训的年轻人，花点零食和小玩意的成本，就能系统地‘拷贝’他们的顶级知识库，侦察他们的技术细节，还能在他们的未来精英中间埋下对我们好奇、好感的种子，甚至引发他们内部的理念分歧……”

他放下报告，看向窗外艾卡西亚阴沉的天空，语气轻松而笃定：

“这买卖，怎么看都值。”

“知识、技术、人心……这些才是最宝贵的‘战利品’。”

“让他们慢慢教，我们的‘学生’，可都是最用功的‘好学生’。”

他仿佛已经看到，未来的某一天，这些如今在魔法学院里“虚心求教”的年轻人，或许会成为影响艾卡西亚魔法界走向的关键人物。而他们带去的，不仅仅是学到的魔法知识，更有深植于心的，对另一个文明、另一种力量体系，乃至对那位“英俊神皇”的复杂认知与微妙倾向。

学术交流的幌子之下，一场无声的认知之战与人才争夺，正以文明和智慧的方式，激烈地进行着。而天庭，显然已经占据了先手。