第75章 弗利维是好教授（2/2）

“能帮到你是我的荣幸，布莱克先生。”

他欢快地说：“你很有天赋，也很有想法，保持思考，保持好奇，但同时，也保持开放，魔法世界很大，有很多东西等著你去发现。”

雷古勒斯再次道谢，然后离开教室。

埃弗里和亚歷克斯等在走廊里，看到他出来，埃弗里立刻凑过来：“教授跟你说什么了”

“一些关於魔法理解的事。”雷古勒斯说。

“哦。”埃弗里似懂非懂，没再追问。

三人一起走向下一堂课的教室。

雷古勒斯走在中间，脚步平稳，表情平静，但心里那层一直存在，试图用理性框住一切的执念，开始真正鬆动了。

他感激弗利维教授。

不仅因为那番话的启发，更因为这位教授能看到学生身上的问题，能理解学生的困惑，並且愿意分享自己的智慧和经验。

这种关注和分享，对教育本身的热爱和尊重，让弗利维教授成为一个真正可敬的人。

实力强大，魔法精湛，这些都重要。

但有一颗愿意指引学生，不吝分享的心，同样重要。

接下来那堂课是魔法史，宾斯教授飘在讲台上，用他那种单调平板的语调讲述中世纪欧洲巫师会议。

大部分学生都在打瞌睡，有几个在课本

雷古勒斯坐在靠窗的位置，手里拿著羽毛笔，在羊皮纸上无意识地划著名线条。

弗利维教授的话还在他脑海里迴响。

“魔法就在那里。”

“每个人对魔法的理解都不同。”

“要相信心灵的力量。”

但这些话有启发性，却不是决定性的。

雷古勒斯不会因为一位教授的一番话就彻底改变自己的道路，不会全盘接受別人的观点当成自己的真理。

他的路要自己走。

每个有成就的巫师都有自己的理解，自己的道路。

邓布利多，格林德沃，纽特，伏地魔，麦格教授，斯拉格霍恩教授，弗利维教授...

他们道路各不相同，甚至彼此衝突，但都让走在上面的人达到了相当的高度。

光学课本学不出名堂，一定要有自己的思考，自己的理解，甚至自己的创造。

可以借鑑別人的经验，参考別人的方法，但不能全盘照抄，因为那是別人的路，不是他的。

弗利维教授那番话，与其说是指引方向，不如说是给了某种確认。

確认他现在的思考方向是对的，感性和理性可以並存，接纳魔法的非理性一面不是退步，而是进步。

这让他更坚定了。

下课铃响时，雷古勒斯收拾书本，起身离开教室。

他拒绝和埃弗里他们一起去礼堂吃午饭，转向了图书馆的方向。

......

开学第一天，图书馆人很少。

大部分学生还沉浸在假期的余韵里，寧愿在城堡外散步聊天，或者回公共休息室和同学分享见闻。

雷古勒斯穿过一排排书架，找到魔咒学区域。

他没有特定目標，只是沿著书架慢慢走，手指在书脊上划过，目光扫过那些或新或旧的书名。

《常用咒语及其变体》。

《魔力控制进阶技巧》。

《古代魔文与现代咒语关联研究》。

最后他抽出一本《魔法本质论》，作者是个没听说过的名字。

雷古勒斯翻开书。

无论走哪条路，总归要用自己的腿去走。

思考再多，理解再深，最后还是要落实到具体的知识学习，魔法练习，实力提升上。

弗利维教授那番话是方向性的指导，但具体怎么走，走多快，遇到障碍怎么解决，这些都要靠自己。

他沉浸在书里，时间过得很快。

大约半小时后，对面椅子被拉开，有人坐下。