第八十三章 五行对七色（2/2）

吴导介绍道：“卫明上次说以七色代表七个娃娃，確实是好办法，既节省了时间经费，也避免了小朋友记不住的问题，赤橙黄绿青蓝紫主要体现在衣服和装饰上，大家都看看。”

他又说：“既然是葫芦娃，葫芦就是共同特徵，我的想法是七个娃娃头顶上都有一个不同顏色的小葫芦，身上以绿叶装饰，绿叶围裙，胸前也有两片小绿叶子。”

刘卫明连连点头，他只是提供一个思路，吴导这等大拿隨手就能串起来，这便是葫芦娃形象。

何小乔是第一次听到，暗暗有些嘖舌，別看葫芦和七色的思路很简单，却是极具象徵意义的符號，想印象不深都不行。

文化符號不需要普通大眾去总结，这是主创的事，一旦迎合了大眾潜在心理，效应便会急剧扩大。

说起来就是点石成金，也可以说是化繁就简、大巧不工，这是相当考验功力的。

吴导笑道：“卫明，既然你加入了製作组就要大胆提意见，艺术创作没有对与不对，大家一起討论。”

他这是专门点名让他在主创团队面前亮亮相了，第一印象很重要，刘卫明想了想，说道：“不知您对七位葫芦娃的异能是怎么考虑的”

吴导对此已经思考了很久，说道：“大力士、铜头铁臂、千里眼、顺风耳、隱身，这些都是孩子们耳熟成详又无比嚮往的神奇功能，肯定是要採用的，你有什么建议”

刘卫明说：“五行也是大人小孩都熟知的概念，建议可以结合到葫芦娃的异能设计上。”

吴导立马反应过来：“好思路，五行在各类神话故事中普遍存在，可以说是古代文化典型代表，七色对五行，妙，很妙！我感觉整个故事的架构都能搭起来了！”

他边思考边说：“铜头铁臂对应金行，力大无穷对应土行，千里眼顺风耳可以理解为木，再加上水、火异能，这个都很容易设计。”

何小乔忍不住问道：“还差两个异能。”

刘卫明笑道：“我们可以把前面五个娃娃的异能设计成金木水火土五行，后面两个葫芦娃算是升级版，这样让剧情更有层次感。”

吴导精神更加振奋：“很好，我脑子里本来有许多概念，但总在打架，让你这么一说就清晰多了。”

他赞道：“很多人都会时不时冒出奇思妙想，要能將这些思想碎片串连起来，就很难了。”

“卫明，我发现你有这个特质，能够去繁就简抓住核心，这是作为创作者极难得的素质。”

刘卫明心里明白，他其实是在倒因为果，这些规律是由后世观眾总结出来的：

大娃为土，力大无穷、移山填海；二娃为木，千里眼顺风耳，呼应“木主通达”的特质；三娃为金，铜头铁臂、刀枪不入；四娃为火，喷火制敌；五娃为水，能吸水吐水。

从五娃到大娃，正好顺应了水克火、火克金、金克木、木克土的倒五行理论。

接著是六娃隱身，相当於“无”或者“暗”，打破了五行相剋循环，可以视为五行的晋阶版。

再就是七娃，本身没有异能，手持葫芦法宝能容万物，体现了五行归一，暗含著他是最终点题、一锤定音的角色。

刘卫明既然想以这个项目作为支点开闢版图，便把这些规律提前点了出来，加快项目进度。

但如果只是这些，也只能说是把前世经验搬运过来，他还想更进步，爭取上升为一套行之有效的动画製作理论。

刘卫明说道：“厂里现在提倡製作系列动画，很显然篇幅会比较长，我个人觉得需要在原有的动画短片基础上进行创新，琢磨出新的理念。”

眾人的眼光都望了过来，他今天的表现已经足够出彩了，难道还能再拔高