第229章-敬礼（1/2）

昨日训练场上的口號声犹在耳畔迴荡，那沙哑却鏗鏘的吶喊，不仅练出了连队气势，更凝聚了眾人心力——从气息散乱、节奏参差到齐声发力、震彻云霄，拾穗儿和战友们以一遍遍打磨，將內务整理的严谨，化作口號中掷地有声的坚持。

这份在反覆练习中沉淀的专注与默契，如清晨训练场的朝阳，为新一天军训镀上坚定光芒，而今日的训练科目，比口號更需沉心与敬畏——军礼。

哨声集结，队伍较往日更显齐整。教官手持训练手册，目光庄重扫过队列：“昨天你们用口號喊出军人气势，今天要用品格敬出军人姿態。

军礼不是简单手势，是对祖国、人民、战友的庄严承诺，是军人精气神的直接体现。

它要规范、敬畏、刻在骨子里的严谨——就像叠被子捏稜角、喊口號咬实字，敬军礼每一个动作都要精准到分毫。”

这番话让拾穗儿心头一凛。她想起昨日练口號时，从找不准丹田发力点到熟练领喊，从杂乱无章到整齐划一，全靠不放过细节的打磨；而军礼承载特殊意义，想必更需这般较真。

教官走到队伍前方示范：“『敬礼』时，右臂迅速抬起，五指併拢伸直，中指微接帽檐右角前约2厘米处，手掌微张，手腕挺直，上臂与肩平齐，目光平视前方，神情庄重。”

利落的动作透著不容侵犯的威严，拾穗儿下意识模仿，却发现处处是偏差：手指併拢不紧、手掌外张角度失衡、手腕耷拉、上臂难与肩平齐，看似简单的动作，做起来竟比初叠豆腐块还棘手。

“动作不到位，就是態度不端正！”

教官语气严肃，“你们现在的手势松鬆散散，毫无气势，这不是敬军礼，是敷衍！”他逐人纠正：“五指要並紧如贴胶带，手腕挺直显刚毅，上臂与肩平齐不歪斜！”

轮到拾穗儿时，教官按住她的手腕：“手腕再挺一点，手掌外张角度收一收。”

指尖传来的力道让她瞬间绷紧，重新调整姿势，可手臂刚抬稳，肩膀便酸痛难忍，手指也不自觉鬆动。

“昨天口號喊出的韧劲，得用到动作上！”

教官下令，“所有人原地练习抬手定姿，分组监督纠正，姿势標准方可休息！”

整齐的抬手声响起，拾穗儿挺直腰背，按要求缓缓抬臂：五指用力併拢，手腕刻意绷紧，中指对准帽檐右角。

起初尚能坚持，几分钟后，肩膀似压重物，酸痛蔓延至手臂，手指发麻，原本併拢的指尖渐渐鬆动。

她想起昨日喊口號到嗓子沙哑仍坚持，整理內务时反覆校准茶缸位置，咬咬牙，用意念支撑手臂不晃动。

苏晓与她互相监督：“你的手掌外张太多了！”“你上臂稍降，跟肩膀平齐就好。”

两人一边定姿一边纠错，如昨日练口號般彼此扶持。

杨桐桐在教官指导下找到手腕发力技巧：“手腕往上提一点，自然挺直，肩膀也能省劲。”陈静则紧盯训练標杆，强迫自己保持神情庄重，克服目光游离的问题。

烈日升高，汗水滑落浸湿衣领，手臂酸痛感愈发强烈，拾穗儿指尖微微颤抖，肩膀僵硬得几乎失去知觉，却不敢放下——就像“掉皮掉肉不掉队”的口號所言，这点酸痛远比戈壁烈日的考验轻。

“坚持住！军礼敬的是信仰与担当，现在吃的苦，都是为这份信仰打基础！”教官的鼓励如强心针，眾人精神一振。

拾穗儿集中注意力校准细节，任凭肌肉颤抖，依旧死死咬住牙关，不让动作有丝毫偏差。

身边战友无人抱怨退缩，训练场上只剩均匀呼吸与偶尔的纠正声，透著无声的坚韧。

半小时后，“放下”的口令响起，眾人揉著酸痛的肩膀与发麻的手指，却无半分懈怠。

“定姿只是基础，现在练连贯动作——听口令敬礼、礼毕！”教官再次示范，“『敬礼』要迅速利落，『礼毕』要自然沉稳，全程快、准、稳！”

分组练习隨即展开，杨桐桐喊口令，其他人抬手、放下，反覆打磨连贯性与统一性。

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