第70章 大秦科学院的（2/2）

这一刻，王建国突然觉得，也许，嬴政是对的。

也许，改变歷史，真的是值得的。

因为这些年轻人，这些渴望知识的人，他们应该有一个更好的未来。

“大家好。“王建国开口，声音有些紧张，“我是王建国。“

“从今天开始，我將教授你们数学、物理、化学的基础知识。“

“这些知识，可能你们从来没有接触过。它们可能很难，可能很抽象，可能很不符合你们的常识。“

“但是，“王建国深吸一口气，“请相信我。“

“这些知识，是真实的。它们描述了世界的运行规律，揭示了自然的奥秘。“

“掌握了这些知识，你们就能理解，为什么水会往下流，为什么火会燃烧，为什么天会下雨。“

“掌握了这些知识，你们就能创造，能发明，能改变世界。“

“现在，让我们从第一课开始。“

王建国转过身，在一块巨大的黑色石板上，用白色的粉笔写下了一行字：

1+1=2

“这是数学。“王建国指著那行字，“最简单的数学。“

“但数学，是一切科学的基础。“

“现在，谁能告诉我，为什么1+1等於2“

台下一片沉默。

所有人都愣住了。

1+1为什么等於2

这不是天经地义的吗

还用问为什么

“没人知道“王建国笑了笑，“那就让我来告诉你们。“

“数学，不是凭空出现的。它是人类观察世界，总结规律，然后抽象出来的语言。“

“1+1=2，不是因为某个神规定的，而是因为，人类发现，当一个东西和另一个东西放在一起，总数就会变成两个。“

“这就是规律。“

“而科学，就是发现规律，理解规律，运用规律。“

“现在，“王建国又写下另一行字，“让我们看看物理。“

他在石板上画了一个圆，然后標註：地球。

“你们以为，大地是方的，天是圆的。但我要告诉你们，地球，是圆的。“

“而且，它在转动。“

“每天转一圈，所以有了白天和黑夜。“

“每年绕太阳转一圈，所以有了春夏秋冬。“

台下的学生们，开始窃窃私语。

显然，这个说法，和他们的常识完全相反。

“我知道，你们不相信。“王建国说道，“没关係。“

“科学，不需要你们相信。“

“科学，只需要你们去验证。“

“现在，我给你们布置第一个作业。“

“去观察。去思考。去实验。“

“看看，我说的是不是真的。“

王建国环视全场，看著那些或疑惑、或好奇、或兴奋的脸。

“记住，科学不是信仰。“

“科学是怀疑。“

“怀疑一切，然后去验证。“

“只有这样，你们才能真正理解科学。“

“好了，今天的第一课，就到这里。“

“下课。“

……

高台下，嬴政看著这一幕，心中五味杂陈。

科学是怀疑。

怀疑一切。

这句话，让嬴政想到了很多。

他想到了那些质疑皇权的人，想到了那些挑战传统的人，想到了那些……试图改变歷史的人。

如果科学是怀疑，那是不是意味著，学生们学得越多，对皇权的质疑就会越多

这对大秦，是好事，还是坏事

“小g。“嬴政在心中默念。

【在，陛下。】

“你说，朕这样做，对吗“

【陛下，您是指推广科学教育吗】

“对。“嬴政说道，“朕让他们学习科学，让他们学会怀疑。但朕是皇帝，朕需要权威，需要服从。“

“如果他们都学会了怀疑，那他们还会服从朕吗“

【陛下，这个问题，小g无法回答。】

【但小g可以告诉您一件事：真正的权威，不是靠恐惧建立的，而是靠实力建立的。】

【如果您能证明，您的统治，能为大秦带来更好的生活，那即使他们学会了怀疑，也会选择服从。】

【因为，怀疑不等於反抗。】

【怀疑，只是思考的开始。】

嬴政若有所思。

確实。

怀疑不等於反抗。

他需要的是思考的子民，而不是盲从的奴隶。

而思考的子民，往往会做出更好的选择。

比如，选择服从一个能带来好生活的皇帝，而不是一个只会压迫的暴君。

“好。“嬴政点了点头，“那就继续。“

“朕倒要看看，这些学生，能学到什么程度。“

……

傍晚，大秦科学院，临时办公室。

王建国坐在一张简陋的桌子前，正在整理教材。

他的手腕上，t-1047的屏幕上，依然在闪烁著那些警告信息。

【警告：未知飞船正在接近。】

【预计到达时间：20小时。】

【建议：做好防御准备。】

王建国看著这些警告，心中充满焦虑。

但他现在，还有更重要的事情要做。

整理教材。

编写教案。

確保这些学生，能够真正学到知识。

这是他答应嬴政的。

也是他，作为一个“老师“，应该做的。

“王先生。“门外传来扶苏的声音，“父皇请您过去一趟。“

王建国收拾好桌上的东西，起身走向门外。

他不知道嬴政要说什么。

但他知道，今晚，可能是决定一切的关键时刻。

……