第 134 章 回归（2/2）

弄堂里谁家的收音机不响了，檯灯不亮了，都乐意找他修。

有次隔壁的缝纫机卡了线，怎么都弄不好，隔壁大嫂急得团团转。

孙志远摸索著拆开机器，清理掉缠绕的棉线，又调整了针脚，个把小时就修好了。

没事的时候，他还教弄堂里的孩子们认零件，学简单的维修技巧，跟孩子们说：“多门手艺多条路。”

少了右手的周明，练出了左手写字的本事，而且写得工整有力。

弄堂里街道办事处忙不过来，他就主动上去帮忙。

写宣传標语，街道的黑板报他都是主力。

有上学的孩子功课跟不上，尤其是毛笔字写得歪歪扭扭，他就趁著傍晚空閒，在天井里摆上小桌子，教孩子们握笔，运笔。

他耐心得很，孩子们写不好就一遍一遍示范，还会用部队里的故事鼓励他们：“写字和打仗一样，得有毅力，坚持下去才能做好。”

弄堂里的煤球都是统一配送的，每次送煤车来，拄著拐杖的吴大海都要上前帮忙。

他虽然伤了腿，可力气还在。

吴大海拄著拐杖，一手扶住煤球筐，另一只手稳稳地拎起煤球，挨家挨户送到门口。

额头上的汗珠顺著脸颊往下淌，却从不喊累。

独居的何奶奶年纪大了，拎不动重物，吴大海就每天早上帮她把水缸打满，晚上则帮她把煤炉封好，叮嘱她注意安全。

何奶奶的孙子也去打仗了，这次回来得名单没有她孙儿的名字。

她总是念叨，她家大孙子也是以前也是这么孝顺的，不知道大孙子什么时候能回来哟。

何奶奶的神志已经有些不清了，有时候会把吴大海当成她的大孙子。

每每那个时候，吴大海便欣然应下。

他说，四海军人是一家，他们在前线拼命，那就换他在后方帮他们守卫家人。

赵刚跟李武，两人一人失去了双手，一人失去了双脚。

他们便合作开了个小学堂。

一人负责写，一人负责教。

他们还会给孩子们讲歷史故事，教他们学算数。

懂点医术的刘军医，行动不便，每天就在天井里坐诊，给邻里们看头疼脑热，处理一些小伤口。

经常一坐就是一整天。

这些从战场上归来的英雄，没有因为伤残而消沉，反而把部队里的坚韧与奉献，融入了弄堂的烟火日常。

而弄堂里的邻里们，也用最朴素的善意回应著他们。

有人送刚蒸好的馒头，有人推著他们的轮椅去江边散步。

家里有点什么好吃的，都不忘记给身边的志愿军送一份。

在这里，没有怜悯与隔阂，只有互相扶持的温情，在沪上的烟火气里，静静流淌著。

码头的转运，从秋到冬就没停过，江轮一趟趟来，红旗一趟趟飘。

大家用最朴素的热情，接住了从外面归来的英雄。