第79章 幼儿园纪事6（2/2）

华韵摸了摸他的头，柔声问道：“你为什么要把苹果分给哥哥和弟弟”

思淘理所当然地回答：“因为我们是三兄弟，好东西要一起分享啊。”

“对呀。”华韵顺势引导，“那幼儿园的玩具，是思淘一个人的吗”

思淘的小脸一垮，摇了摇头。

“玩具是大家的，就像家里的苹果是大家的一样。每个人都想玩自己最喜欢的那个，就像每个人都想吃最大最红的苹果。”

华韵看著他的眼睛，语气温和却坚定：“今天你和小胖都想玩那个擎天柱，你们可以商量，比如石头剪刀布，谁贏了谁先玩十分钟，然后换另一个人玩。这叫轮流。或者，你们可以一起玩，你当擎天柱，他当威震天，来一场对决，这叫合作。但是直接从別人手里抢，是不对的。”

她顿了顿，又看向思乐：“別人发生矛盾的时候，我们不能只帮著自己的兄弟，而是要先搞清楚，到底发生了什么，道理在哪一边。”

最后，她看向思安：“思安，你做得很好，没有跟著一起吵。但下一次，如果弟弟们做错了，作为哥哥，你要勇敢地指出来，帮助他们改正，好吗”

三个小傢伙似懂非懂地点了点头。

华韵知道，这些道理，他们不可能一次就完全消化。

但这颗关於分享、规则和如何处理人际关係的种子，已经悄悄地在他们心里种下了。

幼儿园的生活，就像一把神奇的钥匙，打开了他们通往独立的大门。

他们开始自己穿衣服，儘管扣子偶尔会扣错位。

他们会主动把吃完饭的小碗放到水槽里，还会像模像样地提醒奶奶：“奶奶，老师说，自己的事情要自己做！”

他们变得更能理解规则的含义，知道红灯停绿灯行，知道排队打饭不能插队，知道別人的东西不能隨便拿。

华韵看著这一切，心中百感交集。

她看著孩子们从只会黏著她的跟屁虫，变成了有自己的朋友、自己的小秘密、自己的喜怒哀乐的独立个体。

他们正在以一种悄无声息，却又势不可挡的速度，挣脱她的怀抱，奔向更广阔的天地。

那个曾经因为害怕上幼儿园而离家出走，让全村人捏了一把冷汗的小不点，似乎已经是很久很久以前的梦了。

时间的溪流，在幼儿园规律的作息和孩子们的欢声笑语中，不疾不徐地向前淌著。

那场关於分享变形金刚的小风波，像投进湖里的一颗石子，漾开一圈涟漪后，便沉入了湖底。

三个小傢伙对幼儿园的集体生活，適应得越来越好。

他们学会了新的本领，比如，写字。

当王老师第一次在黑板上，用彩色的粉笔，一笔一划地写下“一、二、三”时，孩子们的世界里，仿佛又开启了一扇新奇的大门。

握笔，对这些习惯了抓羊羔、挖泥巴的小手来说，是个精细活。

王老师手把手地教，从最简单的横竖撇捺开始。

很快，练习本上就爬满了歪歪扭扭的数字，像是喝醉了酒的小人儿，东倒西歪，却充满了生命力。

下一个挑战，是写自己的名字。

“华、思、安。”

“华、思、乐。”

“华、思、淘。”

这三个名字，对五岁半的孩子而言，笔画繁多，结构复杂，不啻於一座座需要翻越的小山。