第9章 脚踢北海幼儿园（2/2）

“部分倍化之术！”秋道丁座一声低喝，双臂瞬间膨胀，像两柄巨锤般朝著真治砸来！真治试探性地用木棍一挡，传来的力道沉猛，但还在他承受范围內。若是没拿“剑”，可能还有点麻烦，但现在嘛……

然而，猪鹿蝶的配合绝非一加一那么简单。丁座如同坦克般在前方硬抗，吸引注意力；奈良鹿久的影子模仿术虽然因为年龄小、查克拉不足，无法完全定住真治，却总能在他发力或移动的关键时刻进行干扰，如同烦人的绊马索；山中亥一的精神干扰秘术也时不时袭来，虽然强度不高，却足以让人分神。而失去了正面压力的猿飞正成，也立刻恢復了猿飞一族忍者应有的水准，开始游走寻找机会，用各种基础忍具和体术进行偷袭。

其他几个小狗腿，在这种级別的配合战里，就只能起到吶喊助威（和偶尔挡路）的作用了。

一时间，在不使用杀伤性忍术（真治的木棍也算“不杀伤”），又不能真的把同学打伤的情况下，真治虽然依旧占据上风，靠著超高的属性和对“剑”的领悟左支右挡，却也被这突如其来的默契配合暂时缠住了，场面陷入了短暂的僵持。

最后还是猿飞正成瞅准一个机会，快速结印——“火遁豪火球之术！”一颗规模不大但足够炽热的火球，並非直接瞄准真治，而是精准地轰击在他手中的木棍前端！

“轰！”火球炸开，木棍前端瞬间焦黑碎裂，强烈的衝击力也让真治动作一滯。

借著这个机会，猿飞正成迅速后撤，同时高声喊道：“停手！都停手！”並示意鹿久帮忙控制住还想衝上去的小狗腿们。

“真治同学，果然厉害！”正成喘了口气，脸上露出恰到好处的佩服和苦笑，“我们这么多人围攻，还被你一个人压制，看来我们得加倍努力修炼才行，不然真要被你远远甩开了。”他赶紧把话题往“同学切磋”、“共同进步”上引，“刚才的事情，希望真治同学不要往心里去，同学们真的没什么恶意。以后在修炼上，还希望真治同学能多多指教。大家都是木叶的忍者，传承著同样的火之意志，目標都是守护这个村子。並足同学，还有你们几个，刚才的言行確实很不合適，以后要注意！”

鹿久也立刻心领神会，让丁座把那几个不服气还想嚷嚷的小狗腿按住，自己和亥一上前，开始打圆场，缓和气氛。

看到衝突平息，自家老大明显没吃亏，反而耍了帅的宇智波虎代，也默默坐回了座位。他倒不怎么担心，毕竟在族地里，真治老大“欺男霸女”的场面比这火爆多了，他早就习惯了。贸然上去帮忙，说不定还会被老大嫌弃碍事，连带自己一起揍。

真治活动了一下手腕，扔掉手里半截焦黑的木棍。打了一架，虽然没尽兴，但也算稍微抒发了点近期无所事事的鬱气，勉强算是浑身舒坦了。他见好就收，也懒得再跟那群小屁孩计较，便顺著鹿久递过来的台阶，被拉到一边“喝茶”（其实是喝水）去了，等待午休结束老师回来上课。

这时久违的系统提示音响起，“恭喜宿主达成成就『脚踢北海幼儿园』，正所谓虐菜一时爽，一直虐菜一直爽，宿主同时迎战多名同级別对手並取得胜利，获得天赋『多线程cpu』。”

“天赋『多线程cpu』：宿主的大脑擅长同时处理多项事务，可以在应对多人战斗中同时分析多名对手的行动模式，並制定相应的应对策略。”

真治挑挑眉，这奖励相当不错啊！

教室里的风波暂时平息，但某些无形的界限和认知，似乎在这次衝突后，变得更加清晰起来。真治用一场看似胡闹的打架，不仅发泄了无聊，更是在某种程度上，试探了班级里不同势力的反应和底线。

“嗯，这下稍微有点意思了。”真治喝著水，看著教室里神色各异的同学们，嘴角勾起一抹不易察觉的弧度。