第2章 老匠人的传家宝（2/2）

周爷爷笑得眼睛眯成了一条缝：“像！比蝴蝶还好看！”他从口袋里掏出一颗水果糖递给妞妞，“奖励你的，编得好。”其他孩子看到了，都更卖力地学起来，教室里满是“爷爷，你看我编得对不对”“爷爷，我也想要糖”的孩子声，热闹得像个小集市。

下课的时候，每个孩子手里都拿着自己编的竹蜻蜓，有的歪歪扭扭，有的翅膀一大一小，可大家都宝贝得不行。小涛举着自己编好的竹蜻蜓，跑到周爷爷面前：“爷爷，我能把它送给我妈妈吗？妈妈每天打工很辛苦，我想让它陪着妈妈。”

周爷爷摸了摸小涛的头，眼眶有点红：“当然能！你妈妈收到，肯定会很开心的。”他从布包里拿出那个红布裹着的竹编模型，递给小涛，“这个爷爷送给你，你要像它一样，不管遇到什么困难，都能‘飞’起来。”

二、匠心集市里的“烟火气”与“善意潮”

孩子们的竹编作品越积越多，林野和志愿队决定办一场“匠心集市”。消息一在社区群里发布，居民们的热情比想象中还要高——赵爷爷第一个报名要去帮忙，说要给周爷爷“站台”；李嫂刚开了手工坊，主动提出要带自家做的手工饼干，和竹编一起卖；就连之前反对孩子学竹编的几位家长，也说要去帮忙整理摊位。

集市当天，天刚亮，志愿者们就忙开了。王哥和刘叔（腰伤好了不少，能慢慢走动）一起，把活动中心的大厅打扫干净，摆上长桌；张阿姨和陈奶奶带着几位居民，把孩子们的竹编作品分类摆放，每个作品旁边都贴了一张小卡片，上面写着孩子的名字和想对买家说的话——小涛的卡片上写着“这个竹篮能装妈妈的针线”，妞妞的写着“竹蜻蜓会带着祝福飞哦”；苏晓则带着孩子们，给每个摊位挂上彩色的小灯笼，灯笼都是周爷爷教大家编的，风吹过，灯笼轻轻晃动，满是喜气。

八点刚过，居民们就陆续来了。赵爷爷推着轮椅，手里拿着一个布包，里面是他老伴织的围巾，要和周爷爷的竹编一起卖：“我老伴说，竹编配围巾，冬天用着暖和。”他走到周爷爷的摊位前，拿起一个竹编提盒，笑着说：“老周，你这手艺真不赖，我买一个给我老伴装针线，她肯定喜欢。”

周爷爷连忙摆手：“老赵，不用给钱，我送你。”赵爷爷却坚持把钱塞给他：“那可不行，你这手艺值这个钱，我要是白要了，就是看不起你这门手艺。”

不一会儿，摊位前就围满了人。一位年轻妈妈拿着妞妞编的竹篮，问：“这是孩子编的吗？太可爱了，我买两个，一个给我女儿当玩具，一个给我妈买菜用。”妞妞跑过来，仰着小脸说：“阿姨，这个竹篮是我编的，里面还有我画的小太阳，妈妈用它买菜，菜都会变香哦！”年轻妈妈被逗笑了，又多买了一个，说要送给朋友。

李嫂带着小浩，在旁边摆了个饼干摊，她把饼干装进孩子们编的小竹篮里，成了“竹篮饼干礼盒”，不少人都被吸引过来：“这饼干装在竹篮里，看着就有心意，我买两盒当伴手礼。”小浩穿着陈奶奶织的小背心，帮妈妈递饼干，还小声说：“阿姨，这个竹篮是小宇哥哥编的，你要好好爱护它哦。”

最热闹的要数周爷爷的“现场教学区”。周爷爷坐在小马扎上，手里拿着竹条，教大家编简单的竹蜻蜓。有个五六岁的小男孩，学了半天还是编不好，有点着急，周爷爷就耐心地教他：“别慌，爷爷教你个小窍门，编的时候心里想着开心的事，竹条就会听话了。”小男孩照着做，果然编好了，举着竹蜻蜓跑向妈妈，大声喊：“妈妈，我会编竹蜻蜓啦！以后我要跟周爷爷学编竹篮！”

临近中午，一位穿着西装的男人停在周爷爷的摊位前，他是附近一家文化公司的老板，叫张总。他拿起一个竹编屏风模型，仔细看了半天，对周爷爷说：“周师傅，您这竹编很有文化味儿，我想订五百个竹编小提盒，作为公司的客户伴手礼，再请您每月去公司给员工上一次竹编课，做团建活动，您看行吗？”

周爷爷愣了半天，才反应过来，激动得手都抖了：“真……真的吗？张总，我……我一定好好编，好好教！”周围的居民都鼓起掌来，赵爷爷拍着周爷爷的肩膀：“老周，你看，我就说你这手艺能行！”

集市结束时，孩子们的竹编作品卖得差不多了，周爷爷手里攥着卖竹编的钱，还有张总的订单，眼圈红红的。他走到林野面前，把一部分钱递给他：“小林，这钱你拿着，给孩子们买些竹条和彩笔，让他们能继续学编竹编。”

林野连忙推辞：“周爷爷，这是您应得的，您留着给自己买些好东西。”周爷爷却坚持要给：“我一个老头子，花不了多少钱，孩子们喜欢，比什么都重要。”

夕阳西下，林野陪着周爷爷回家。周爷爷一路都在说：“以后我要编一套‘善意系列’的竹编——编一棵‘善意树’，上面有你们志愿者的身影；编一群孩子，手里拿着竹蜻蜓；还要编一个大竹篮，里面装满大家的心意……”

林野看着周爷爷的背影，心里暖暖的。他知道，这场关于老手艺的传承，才刚刚开始。那些竹编里的纹路，不仅藏着周爷爷的匠心，更藏着社区居民的善意——就像竹条一样，一根看似单薄，可当它们紧紧编在一起，就能变成最坚固、最温暖的“家”。