第9章 系统课（2/2）

· 药材包裹走货运公司，正常纳税。

· 小玻璃瓶通过小商贩携带，走客运班车。

· 邮包使用真实收件人信息，但收件人是内部人员。

· 旅客选择经常往来申甬的商人、学生、探亲者。

风险控制：

· 每种渠道最多承担总量的30%，避免全军覆没。

· 寄送时间错开，避免集中引起注意。

· 收货地址分散在不同区域。

锋刃看得入神。这些方法很细，考虑得很周全。他以前运物资，想的是怎么偷偷摸摸不被发现。但这里的方法反其道而行：不是躲，而是融——融进正常的社会流通里，让你分不清哪些是正常的，哪些是特殊的。

案例二：书籍运输

一批进步书籍，封面敏感。

伪装方案：

· 更换封面：用中性书籍的封面替换。

· 拆散重组：将几本书的内容拆开，重新装订成“合集”。

· 夹带运输：将书页拆散，夹在报纸、杂志中。

· 微缩胶片：重要内容拍摄成微缩胶片，藏入日常物品。

集散点设计：

· 旧书店：接收带伪装的书籍，分类存放。

· 文具店：接收微缩胶片，伪装成文具样品。

· 诊所：接收夹带的书页，混入病历档案。

聚合方法：

· 固定时间：每周三、周六下午接收。

· 暗号确认：送货人说“今天的天气不错”，接货人回答“适合读书”。

· 隐蔽存储：书籍藏在书架夹层、地板下、墙壁内。

锋刃看到这里，想起陈朔说的“系统思维”。这不是一个孤立的技巧，而是一套完整的工作方法：从物资准备，到渠道选择，到风险控制，到接收存储，每个环节都有设计，环环相扣。

他继续翻，看到了一份“常见问题与应对”：

问题1：物品在运输途中被检查怎么办？

应对：送货人必须严格遵守表面身份。如果是商贩，就像正常商贩一样应对；如果是旅客，就像正常旅客一样回答。绝不表现出紧张。即使物品被扣，也要坦然接受，事后通过安全渠道报告。

问题2：集散点被怀疑怎么办？

应对：立即暂停所有接收活动，清理所有敏感物品。负责人按照预案应对检查，强调合法经营。即使有损失，也要保住据点和人员。

问题3：某个渠道频繁出问题怎么办？

应对：分析问题原因。如果是偶然，可以继续使用但加强防范；如果是系统性风险，立即放弃该渠道，启用备用方案。

问题4：物资聚合时发现缺失怎么办？

应对：允许一定的损耗率（建议不超过10%）。如果缺失严重，分析是哪个环节出问题，调整方案。重要物资必须有多渠道备份。

锋刃合上文件夹，闭眼思考。

这套方法的核心，不是对抗，而是适应。不是建一个独立于社会之外的地下网络，而是巧妙地利用现有的社会网络，在里面悄悄地开辟一条条细小的通道。

就像水渗入土壤——不显山露水，但无处不在。

他睁开眼睛，看到陈朔正站在黑板前，修改着那张网状图。

“看完了？”陈朔问。

“看了一部分。”锋刃说，“很详细，但也很难。需要很多人，很多耐心。”

“是的。”陈朔放下粉笔，“所以我们不追求快，追求稳。从最简单的开始，一步一步来。就像教小孩走路，先站稳，再迈步，最后才能跑。”

“我在想一个问题。”锋刃说，“这么多分散的环节，怎么保证信息通畅？怎么知道哪批货到了哪里？”

“这就是我们需要建立的‘信息层’。”陈朔在黑板上又画了一层，“运输层是分散的，但信息层是集中的——当然，是通过加密和间接的方式集中。”

他解释：每个集散点定期（比如每周一次）通过安全渠道，向上一级报告接收情况。报告不写具体内容，只用代码表示“收到了多少份”“是否有异常”。上级汇总这些信息，就能知道整个网络的运行状况。

“但这种报告也有风险。”锋刃说，“如果报告渠道暴露……”

“所以报告也要分散。”陈朔说，“用不同的方式：有的通过信件，有的通过口信，有的通过报纸上的广告。而且报告内容要加密，即使被截获，也看不懂。”

锋刃感到这个系统的复杂性远超想象。但越复杂，就越安全——因为敌人无从下手。

“我有一个想法。”锋刃说，“我们在培训人员的时候，不仅要教方法，还要教原理。让他们理解为什么这样做，这样他们在遇到新情况时，才能灵活应对。”

陈朔笑了：“这正是我想要的。你们不是去当监工，是去当老师。教他们思考，而不只是执行。”

锋刃拿起文件夹：“那我继续学习。明天我找鹞子和算盘讨论，他们肯定能提出好建议。”

“去吧。”陈朔说，“记住，这套方法还在雏形，需要你们在实践中完善。你们不是学生，是共同建设者。”

锋刃离开地下室时，天已经快黑了。

他走在霞飞路上，看着街边的店铺：那家旧书店，会不会成为未来的集散点？那个邮差，会不会无意中成为运输环节的一环？那个卖报的小孩，会不会传递一条加密的信息？

城市还是那个城市，但在他眼里，已经不一样了。

这座城市的每一根血管，每一条神经，都可能成为系统的一部分。

而他们的任务，就是让这个系统活起来，让希望在其中流动。

第四幕·四明山的课堂（同日，下午4:00）

四明山，竹坳营地。

一间简陋的竹棚里，十二个人围坐在长桌旁。他们是根据地从各地选拔的经济骨干，有管粮食的，有管被服的，有管财务的，有管生产的。

金算盘——现在应该叫金明轩——站在一块小黑板前，手里拿着一支粉笔。

“今天讲第三课：物资分配的经济学。”他说，“我们很多人觉得，物资分配就是谁需要就给谁，谁重要就先给谁。这没错，但不完整。”

他在黑板上画了一个圆圈：“假设我们有一百斤粮食，有五个部门需要：前线作战部队、伤员医院、机关人员、民兵、群众工作部。怎么分？”

一个学员举手：“前线部队最重要，应该多分。”

“对，但多多少？”金明轩问，“分五十斤？六十斤？剩下的四十斤怎么分给其他四个部门？”

学员们沉默了。他们平时分配物资，更多是靠经验和感觉，没有这么精确的计算。

“这就需要建立分配模型。”金明轩说，“我们给每个部门设定一个优先级系数，再设定一个基本需求量和弹性需求量。”

他在黑板上写下公式：

分配量 = 基本量 + (总剩余 × 优先级系数 ÷ 总系数)

“举个例子。”他继续说，“假设一百斤粮食，前线部队的基本需求是三十斤，优先级系数是5；伤员医院基本需求二十斤，系数4；机关基本需求十斤，系数3；民兵基本需求十五斤，系数2；群众工作部基本需求十斤，系数1。”

他快速计算：“基本需求总和是八十五斤，还剩十五斤。按系数分配这十五斤：前线部队分得15×5/15=5斤，医院4斤，机关3斤，民兵2斤，群工部1斤。最后分配结果是：前线35斤，医院24斤，机关13斤，民兵17斤，群工部11斤。”

学员们埋头记录。这套方法他们从来没听过，但感觉很科学。

“这只是最简单的模型。”金明轩说，“现实中还要考虑更多因素：物资的可替代性、运输损耗、储存条件、未来预期……所以我们需要数据，需要记录，需要分析。”

他拿出一本账册：“这是我设计的物资台账格式。每一批物资，从接收到分配到消耗，全程记录。时间长了，我们就能知道：一个伤员平均每天需要多少粮食药品？一支部队行军一天消耗多少被服？春耕时需要多少农具种子？”

一个年纪较大的学员问：“金老师，这些账算起来很麻烦。我们人手少，文化水平也不高，做得到吗？”

“开始肯定难。”金明轩承认，“但再难也要做。因为只有数据准确，决策才能科学。不然就是瞎指挥，浪费宝贵的资源。”

他顿了顿：“而且，我们不是要求一步到位。先从最重要的物资开始记，比如药品、弹药、粮食。记简单点，但要坚持。一个月后回头看，你就会发现这些数据的价值。”

另一个学员问：“那如果物资不够，分配不过来怎么办？”

“这就是优先级系数的意义。”金明轩说，“系数高的先保障，系数低的只能满足基本需求，甚至基本需求都满足不了。但我们要透明——告诉每个部门，为什么这么分，依据是什么。让大家理解，这是整体最优的选择，不是偏心。”

他讲了一个小时，又让学员们分组练习，用假设计算物资分配。

竹棚里响起算盘声和讨论声。这些来自根据地的干部，第一次系统地学习如何管理物资，如何做经济决策。

金明轩走到窗边，看着外面的竹林。他想起了申城，想起了金融市场上的那些惊心动魄的操作。那里的战争是用数字打的，这里的战争是用算盘打的。

但本质都一样：资源的配置，效率的追求，系统的优化。

一个学员走过来：“金老师，你讲的这些，都是陈先生教的吗？”

金明轩点头：“大部分是。陈先生有一套完整的经济管理思想，我只是转述。”

“陈先生真是神人。”学员感叹，“打仗在行，搞经济也在行。”

“他不是神，是思考者。”金明轩说，“他教我的最重要一点是：任何事情都可以系统化，都可以优化。关键是要有数据，有方法，有耐心。”

窗外传来哨声，是开饭时间了。

学员们收拾东西，准备离开。金明轩叫住他们：“明天我们讲‘桐油分配五分法’的实战案例。这是陈先生亲自设计的方案，很有启发。”

学员们眼睛亮了。他们听说过桐油的事——那是根据地急需的物资，但一直分配不好，浪费严重。

“金老师，”一个学员问，“我们学完了这些，回去真的能用上吗？”

“一定能。”金明轩肯定地说，“而且你们会发现，这套方法不仅能用在工作上，也能用在生活上。怎么安排时间，怎么分配精力，怎么规划未来——都是相通的。”

学员们离开后，金明轩独自站在黑板前，擦掉上面的公式和数字。

他想起了陈朔说过的话：“教育是最重要的投资。你今天教一个人，他明天能教十个人。知识会扩散，方法会传播，系统会生长。”

这十二个学员，学成回去后，会把今天学到的带到根据地的各个角落。他们会培训更多的人，建立更规范的制度，做出更科学的决策。

这就是系统的力量：不是靠一两个人，是靠一套可复制、可传播的方法。

金明轩走出竹棚，夕阳把竹林染成金色。

山风吹过，竹叶沙沙作响。

在这片深山里，一场关于如何更好地生存、如何更科学地战斗的教育，正在悄然进行。

而这一切，都将汇入那个更大的系统——那个连接城市与山林、连接现在与未来的“镜像城市”系统。

“第十卷·第九章·完”

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