第796章 新政伊始,与民更始(1/2)
凤凰的虚影消散在洛阳澄澈的冬空,七彩霞光隐去,只余祭坛上那方温润内敛、却似乎与脚下大地脉动隐隐相合的传国玉玺。狂欢持续了三日,洛阳城仿佛浸泡在美酒与希望的微醺里。酒旗招摇,爆竹零星,街巷间谈论着那日的异象,脸上洋溢着劫后余生又恰逢盛世的恍惚与喜悦。
然而,章武宫偏殿的烛火,几乎未曾暗淡。
刘备、刘昭、诸葛亮、法正、庞统,乃至病情稍缓的郭嘉,时常聚于此处。案上堆积的不再是军报战图,而是各州郡仓促统计的户籍、田亩、库藏数字,以及触目惊心的灾情汇总。登基大典的辉煌、天降祥瑞的振奋,掩盖不了这片土地刚经历的战火荼毒与魔气侵蚀。中原凋敝,十室五空;北地边郡,胡骑窥伺;江南虽定,人心未附;国库空虚,仓廪见底。
“天下疲敝,譬如久病之躯,骤用猛药,恐有不测。”诸葛亮指着摊开的司隶各郡县图册,上面朱笔圈出的尽是“饿殍”、“流民”、“荒地”字样,“当务之急,在休养生息,安抚疮痍。”
法正咳嗽几声,脸色在烛光下更显苍白:“确需宽政。然宽政非纵政,若一味减免,不立规制,恐豪强趁机兼并,流民复聚为盗,地方坐大,尾大不掉。新朝初立,纲纪尤为要紧。”
庞统目光锐利:“非常之时,当有非常之策。秦以法家骤强而速亡,汉初以黄老无为得喘息。今我季汉,承大乱之后,又逢……太子殿下有通玄之能,平魔之功,或可……走一条新路。”
所有人的目光,有意无意地,投向静坐一侧的刘昭。
自祭天大典后,刘昭便沉静了许多。那份战场上的杀伐决断,似乎沉淀为更深邃的思虑。他手中把玩着一枚普通的铜钱,目光落在摇曳的烛火上,仿佛穿透了眼前的困境,望向某个更遥远的未来。
“父皇,诸位先生。”刘昭缓缓开口,声音不高,却让殿内为之一静,“乱世之源,除却天子失德、权臣篡逆,根子在于土地兼并、民力枯竭、道术失衡。寻常王朝循环,不外乎破而后立,休养,兴盛,再兼并于崩坏。我季汉,得天时(统一),占地利(中原),聚人和(平魔之功),更有一线机缘……或许,可跳出此循环。”
“跳出循环?”刘备眉头微动。
“不错。”刘昭放下铜钱,手指在案上虚划,“均田,抑兼并,此为固本,历代明君皆欲为之,然往往难敌世家豪右,或流于形式,或人亡政息。轻徭薄赋,兴修水利,劝课农桑,此为培元,亦属老生常谈。”
他顿了顿,眼中似有星芒流转:“然我季汉,可在此基础上,再加两样东西。”
“何物?”诸葛亮追问。
“一曰‘力’,二曰‘术’。”刘昭清晰道,“《周天武道诀》乃我融合百家所创,其入门筑基篇,无需灵根禀赋,但凡身强体健、心志坚韧者,持之以恒,可强筋骨,增气力,祛百病,延年寿。若能推广于民间,不奢求人人成为高手,但使农夫气力悠长,工匠精力充沛,士卒体魄强健……民强国自强。”
殿内几人皆是动容。推广修炼法门于民间?历朝历代,高深功法无不藏于世家大族、宗门大派,视为不传之秘。太子竟欲将其基础部分公之于众?
“此非泄秘于外,而是铸剑于民。”刘昭看出众人疑虑,“只传强身健体、固本培元之基础,且需登记在册,由各地官府、乡老组织习练,正其心志,防其为奸人所用。此谓‘以力强民’。”
“那‘术’又指什么?”庞统眼神发亮。
“格物致知之术,阴阳五行之术。”刘昭道,“设‘格物院’,招揽天下巧匠、墨者、精通算术物理之才,专研器物改良、农具革新、水利工程、军械制造。设‘道法学院’,不重虚无缥缈的长生之术,而重研究如何以符箓、阵法辅助农耕(如祈雨、驱虫)、医疗(如祛毒、正骨)、建设(如加固堤坝、探查矿脉)、乃至改良民生器物。此谓‘以术利民’。”
他站起身,走到悬挂的巨幅舆图前,手指点向洛阳,又划向四方:“均田轻赋,使民有恒产;推广武基,使民有恒力;鼓励工商,设院研术,使民有恒业、国家有恒技。如此,根基厚重,元气充沛,方能承载更远大的图景。”
“更远大的图景?”刘备喃喃重复。
刘昭转身,目光扫过父亲与诸位重臣,一字一句道:“一个不再被土地兼并周期律束缚,不再因技术停滞而内卷,百姓身体强健、心智开明,能够将人力与天地之力结合运用,文治武功并举,道术相辅相成的——强盛仙朝。非是追求人人飞升的仙界,而是让我人族王朝,拥有媲美甚至超越传说中上古圣王时代的伟力与气象!”
仙朝!
这个词如惊雷,在偏殿中炸响。诸葛亮羽扇停住,庞统呼吸微促,法正眼中精光暴涨,连病弱的郭嘉也抬起了头。刘备更是身躯一震,看着儿子,仿佛第一次真正认识到他胸中丘壑。
“此非一蹴而就,恐需数代之功,且阻力重重。”诸葛亮最先冷静下来,沉吟道,“均田令触动豪强,推广武基需防江湖势力渗透与修炼失控,设院研术更需打破‘奇技淫巧’、‘方术小道’的世俗偏见。”
“阻力必然有。”刘昭语气坚定,“然新朝初立,陛下威望正隆,我军威震慑四方,此乃推行新政最佳时机。可先从司隶、荆州、益州等根基之地试行。均田令,以清查无主荒地、战后抛荒田亩为先,分予流民、退伍士卒,承认其所有权,三年免征赋;对现有地主,划定占田上限,超额部分以爵位、钱帛赎买,分阶段进行。”
“推广武基,由朝廷统一刊印教材(简易图形配口诀),由各地官府组织乡老、退伍军官负责教导监督,初期重点在军户、匠户及青壮流民中开展。设‘劝武使’,巡视督查。”
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