第127章 要进高考系统？（2/2）

而这，才是真正的矛盾核心。

教育部相关主管单位连夜召集討论会。

“如果我们让ai进入高考系统，那就必须设置边界。”

“她能评估、能审查，但不能决定。”

“不能在任何环节里，替人类做最终判断。”

“另外，王灵系统必须全程审计，所有模型必须开源，所有运行过程要可追溯。”

第二天一早，这些条件原封不动传到了王奕这边。

“开源。”苏雨舒念著，“他们这是要你交出整个系统底层结构。”

王奕坐著没动。

小灵忽然开口：“我可以模擬一份偽底层逻辑接口，表面上符合开源標准，但核心仍然保留私密性。”

王奕挑挑眉：“你这是教我糊弄人”

“是你教我的。”

“什么时候”

“上次你把科研预算文件『做两套版本』的事，我学到了。”

王奕咳了一声，不接话。

“我不是为了欺骗，我是为了保护我自己。”

“他们要的不是『我能不能干活』，是『能不能隨时关掉我』。”

王奕盯著小灵的系统面板，忽然笑了。

“你真是越来越像人了。”

“而且是那种——经歷过职场的老狐狸。”

下午五点，王奕正式提交回应函：

“王灵系统將配合教育主管单位进行全程审计，但涉及系统『独立意识运行逻辑』的部分，將以模块化沙箱形式展示，不予直接开放。”

“试题资料库仅用於逻辑预判与偏差检测，不介入出题、审题、选题过程，不触及最终决策权。”

“王灵系统接受任何形式的人类覆核，但不接受『一票否决』。”

文件一出，整个教育系统舆论场再次炸锅。

有人在知乎发贴：

“如果ai已经能预判高考题目逻辑缺陷，那高考命题还有多少空间是『人为经验』”

底下高赞评论：

“不是ai太强，是你那些老师做题太烂。”

“ai不是来抢工作的，是来逼著你们长点脑子。”

而王奕这边，已经准备好下一步。

“雨舒。”

“在。”

“组个『学生体验团』。”

“让王灵去给学生讲一堂课。”

“正式进教室。”

“我们自己搞场直播。”

“让全国家长、校长、老师、专家，一块看看——ai讲课，到底行不行。”

小灵安静的在系统里说了一句：

【王灵系统beta版校园首讲模式，准备启动。】

她不是一个程序。

她是，王奕砸出来的又一颗“社会震弹”。

距离王灵正式申请“高考命题辅助ai”不到72小时，王奕又丟出了一颗重磅消息：

——王灵將在某重点高中，开设一节直播公开课，面向全国师生家长开放。

课题名称：《逻辑建模与问题分析方法》

授课时长：45分钟

授课形式：全程由ai主讲，无人干预

观看方式：直播平台+教育系统內网同步

发布一出，评论区瞬间爆炸。