第243章 谁在替我说话（2/2）

有的信纸粗糙，是用学生作业本的背面写的；有的夹着一片晒干压平的草药标本，旁边用铅笔标注着当地的土名；有的附上了一张病人康复后全家人的黑白合影，照片背后写着“林医生教的方法救了我全家”；最震撼的，是来自内蒙古的张德海医生寄来的，一张硬邦邦的牛皮纸上，只有五个用毛笔写的、力透纸背的大字：

“这方子，我姓张。”

每一个字，都是一个承诺，一声呐喊。

战勤部，陆擎苍办公室。

阿木将最新的舆情报告放在桌上，神色凝重：“部长，这招釜底抽薪够狠的。他们这是要挖晚星同志的根，让她和基层医护之间产生信任裂痕。”

陆擎苍指尖的烟灰积了长长一截，他没有看报告，而是盯着窗外。

他比任何人都清楚，林晚星的力量源泉，正是那份来自最广大人民群众的信任。

“阿木，”他声音低沉，“立即启动‘火种’计划。”

“‘火种’？”阿木一愣。

“从各军区文书处，抽调六名速记能力最强、最可靠的同志，伪装成地方卫生局的调研员，分赴十六个省，立刻走访那些核心贡献者。”陆擎-苍的所有录音，必须有时间、地点、第三方见证人签名，形成一份不可篡改的口述史原始证据链。”

他要的，不是辩解，是事实。

是那些被淹没在泥土里的、最真实的声音。

一周后，军医大学的大礼堂。

一场名为“我的老师在哪里”的主题分享会，吸引了全校师生的目光。

所有人都以为，这是林晚星迟来的自我辩护。

然而，灯光亮起，走上台的林晚星却没有走向演讲台。

她只是平静地站在一旁，对着幕布做了一个“开始”的手势。

礼堂瞬间安静下来，一段经过剪辑的视频开始播放。

屏幕上，出现了一张张朴实、黝黑、带着风霜印记的脸。

“这方子，是我爷爷传下来的，是我教给林医生的。”一位云南的老医生对着镜头，坦然承认。

紧接着，他的话锋一转，眼中放出光彩：“但是，是她告诉我，这味药不能给怀娃娃的婆娘用；是她教我，怎么看病人的舌苔，就知道药量该加还是该减。她让我救了更多的人！”

画面切换，是内蒙古的张德海，他举着一个瓶子：“这个冻伤膏，底子是我的。但林医生加了甘油，告诉我们要在零下三十度的雪地里测试。现在，我们整个骑兵连都用这个，好使得很！我们都管它叫‘晚星膏’！”

一个又一个赤脚医生出现在镜头里，他们说着不同口音的方言，脸上带着最真诚的笑容。

“这方子，是我教她的。”

“但她让它活了过来。”

“现在全队的战士都用这个法子，我们叫它‘晚星法’。”

视频的最后，画面定格在一面送给某公社卫生站的锦旗上，上面龙飞凤舞地写着八个大字：“授人以渔者，亦师亦友。”

落款，是数十个被治愈的战士联名。

视频结束，全场寂静了数秒，随即爆发出雷鸣般的掌声。

第一排，程永年主席默默摘下眼镜，用手帕用力擦拭着湿润的眼角。

当晚，《战地军报》内部版，小刘记者酝酿已久的深度报道终于发布，标题振聋发聩——《被偷走的名字》。

文章没有直接为林晚星辩护，而是列举了十位几十年来默默奉献、医术高超，却因为没有文凭、不懂“法表”，而终生无法为自己的心血署名的民间医者的真实案例。

文章末尾，他只留下了一个发人深省的问题：

“当我们争论林晚星是否应该得到这份荣誉时，真正该问的是——在那片广袤的土地上，有无数个‘张德海’、‘王秀兰’，为什么，只有林晚星一个人，能走到今天？”

一石激起千层浪，舆论彻底反转。

京师某间窗明几净的办公室里，一名戴着金边眼镜的官员，沉默地将一份刚刚拟好的《关于建议撤销〈知青医库〉补充教材授权的函》撕得粉碎，扔进了纸篓。

窗外，淅沥了一周的秋雨，终于停了。

宿舍的灯光下，林晚星读完了最后一封来信。

她翻开自己的日记本，在崭新的一页上，郑重写下一行字：

“我不是源头，我是桥梁。但桥，也该有名字。”

她合上日记本，目光投向窗外。

雨后的空气格外清新，天际泛起一层朦胧的鱼肚白，预示着一个晴朗的开始。

她站起身，一夜未眠，眼中却没有丝毫疲惫，反而燃烧着前所未有的火焰。

她知道自己该去哪里了。