第163章 晨雾中的赴考与三十七度六的专注（1/2）

10月30日，星期一，清晨6:10

陆星辰在闹钟响起前醒来，但今天的醒来方式与往日都不同。

他睁开眼睛的瞬间，意识就完全清醒了——不是被拽醒，不是自然苏醒，而是一种蓄势待发的清醒，就像运动员在比赛日清晨的状态。房间里还是暗沉的，只有窗帘缝隙透进微弱的晨光。他躺在床上，先做了三次深呼吸，让心跳稳定下来。

今天是期中考第一天。

语文和数学。

他感受了一下自己的身体状态：大脑清晰，没有沉重感；肌肉放松，没有紧张僵硬；呼吸平稳，心率正常。很好，休息得很充分，身体准备好了。

六点一刻，他起身下床。拉开窗帘时，窗外是浓重的晨雾，白茫茫一片，几乎看不见对面的楼房。深秋的最后一场雾，也许。天气预报说今天会转晴，气温会回升一些，适合考试。

陆星辰洗漱完毕，换上校服——虽然是考试日，但学校要求穿校服参加考试。他仔细整理衣领，把校徽别正。镜子里的人眼神清亮，表情平静，没有明显的紧张痕迹。他对着镜子做了个深呼吸，然后点了点头。

下楼时，厨房的灯亮着，母亲已经起来了。

“醒了？”母亲正在煮粥，“考试早餐准备好了，还是老样子。”

餐桌上摆着一根油条和两个煎蛋，摆成了一百的形状。旁边还有一杯热牛奶。

“谢谢妈。”陆星辰坐下，开始吃早餐。油条很酥脆，煎蛋刚好七分熟，是他喜欢的程度。他吃得很慢，细细咀嚼，让身体充分吸收能量。

父亲也下楼了，在对面坐下：“紧张吗？”

“还好。”陆星辰说，“该准备的都准备了。”

“心态最重要，”父亲说，“把平时会的做出来就行。”

“知道。”

简单的对话，但让陆星辰感到踏实。家人的支持从来不是压力，而是温暖的底色，让他知道无论考得怎么样，回家都有理解和关怀。

六点三十五分，他吃完早餐，开始准备文具。打开笔袋，再次确认：两支黑色签字笔，其中一支是林晓晓昨天送的深蓝色星轨笔；两支2B铅笔，都削好了；橡皮、尺子、圆规、准考证、身份证。所有东西都在，摆放整齐。

他把笔袋放进书包最外层，又检查了一遍水杯——装了温水，不能太多，以免考试中途想上厕所。

六点四十分，他准备出门。

“路上小心，”母亲送到门口，“好好考。”

“嗯。”

父亲拍了拍他的肩膀：“加油。”

陆星辰点点头，推门出去。

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6:45，梧桐道第二个路口

雾浓得几乎化不开。

陆星辰站在第三棵梧桐树下，眼前白茫茫一片，连脚下的地砖都看不清楚。梧桐树只剩下模糊的轮廓，枝桠在雾中若隐若现，像水墨画里的枯笔。世界被这层乳白色的纱幕笼罩，一切声音都变得遥远而模糊。

他看了看表：6:46。

平时这个时间林晓晓应该出现了，但今天雾这么大，可能会晚几分钟。或者她已经在路上了，只是雾太浓，看不见。

陆星辰耐心等待。他没有焦急，没有不安，只是静静地站着，感受着晨雾的湿润和清冷。呼吸时，白雾从口鼻中呼出，融入周围更大的雾中。

6:48，雾中传来脚步声。

很稳，很有节奏，是林晓晓平常走路的频率。陆星辰抬起头，看向声音传来的方向。一个人影从雾中缓缓浮现，轮廓越来越清晰——校服外面套着米白色羽绒服，浅灰色围巾，手里提着透明的笔袋和书包。

走近了，陆星辰看到她的脸色很平静，眼神清澈，嘴角带着很淡的笑意。

“早。”她说，声音在浓雾中显得格外清晰。

“早。”陆星辰看着她，“状态不错。”

“嗯，睡得很好。”林晓晓从书包里拿出豆浆，“你喝了吗？我多带了一盒。”

“喝过了，但可以再喝点。”陆星辰接过豆浆，还是温的。

两人并肩往学校走。脚步很慢，因为雾太浓，看不清路面。梧桐叶被露水打湿，粘在地上，踩上去有细微的咔嚓声。

“紧张吗？”林晓晓问。

“还好，”陆星辰说，“更多的是期待。”

“我也是。”林晓晓说，“准备了这么久，终于要检验成果了。”

简单的对话，但表达了相似的心境。他们都把考试看作展示和检验，而不是审判和惩罚。这种心态是长期正确学习观的体现，也是相互影响的结果。

快到校门口时，雾开始散了。

阳光从东边渗进来，像金色的剑，刺破乳白色的帷幕。梧桐树的轮廓逐渐清晰，金黄色的残叶在晨光中闪闪发光。地面上的露水开始蒸发，升起淡淡的水汽。

保安大叔站在校门口，看到他们，笑着点头：“考试加油啊！”

“谢谢大叔。”两人同时说。

穿过操场时，陆星辰注意到林晓晓的脚步很稳，呼吸很平稳。她看起来真的很放松，不是强装镇定，而是真正的平静。

“你复习到几点睡的？”他问。

“九点半就睡了，”林晓晓说，“睡足了八小时。”

“我也是。”

“所以我们状态都很好。”

两人对视一眼，都笑了。笑容很淡，但很真实，是那种知道自己准备好了的从容。

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7:20，考场外

期中考的考场安排是按上次月考成绩排的，陆星辰和林晓晓都在第一考场——年级前三十名的专属考场，在教学楼五楼的大会议室。

两人爬上五楼时，走廊里已经有很多学生在等待。气氛明显比平时紧张，有人还在抓紧最后时间翻书，有人闭目养神，有人来回踱步，有人小声交流。

陆星辰和林晓晓找到自己的座位号——他们的座位隔了两排，陆星辰在第三排左三，林晓晓在第五排右二。两人对视一眼，点了点头，然后各自走到自己的座位。

陆星辰放下书包，拿出笔袋和水杯放在桌上。然后他环顾四周：考场很大，能容纳五十人，桌椅整齐排列，前后左右都保持足够距离。黑板上写着考试科目和时间，还有大大的“诚信考试”四个字。

监考老师还没来，但学生们都很安静，没有人喧哗。只有翻书声和偶尔的咳嗽声。

陆星辰闭上眼睛，开始调整状态。他做了三次深呼吸，让心跳稳定在每分钟65次左右——这是最适合思考的状态。然后他在脑海里过了一遍语文考试的注意事项：选择题先做，但不确定的标记；文言文注意通假字和古今异义；现代文阅读先看题目再读文章；作文留足五十分钟，先列提纲。

都清楚了。

他睁开眼睛，看向林晓晓的方向。她也在闭目养神，双手放在腿上，呼吸平稳。阳光从窗户射进来，照在她的侧脸上，让她整个人看起来像镀了一层淡金。

七点三十五分，监考老师走进考场。

是两位不认识的老师，一男一女，表情严肃。男老师开始宣读考场规则，女老师检查准考证和身份证。陆星辰把证件拿出来放在桌上，坐直身体。

“考试期间，不得交头接耳，不得传递物品，不得使用任何电子设备……”老师的声音在安静的考场里很清晰。

陆星辰认真听着，虽然这些规则他早就知道了。但考试前的仪式感很重要，它标志着一个状态的切换——从备考到应考。

七点四十五分，试卷和答题卡开始分发。

陆星辰接过试卷，没有立刻看题，而是先填写个人信息：姓名、班级、准考证号、座位号。他写得很慢，很仔细，确保每个字都工整清晰。这是林晓晓教他的——考试从填写信息开始，认真对待每一个细节。

填完信息，他看向试卷。

语文试卷，共六页。他快速浏览了一遍：第一部分选择题，第二部分文言文阅读，第三部分现代文阅读，第四部分语言文字运用，第五部分作文。题型和平时练习的差不多，难度看起来适中。

七点五十分，考试铃声响起。

“开始答题。”

考场里响起一片翻试卷的声音。

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语文考试·上午8:00-10:30

陆星辰从选择题开始做。

第一题是字音字形，四个选项，他扫了一眼就确定了答案。第二题是成语使用，需要结合语境判断，他多读了一遍句子。第三题是病句辨析，他用了林晓晓教的方法——先找主干，再看修饰。

前三题都很顺利，用时不到五分钟。

第四题是文学常识，考的是古代文化知识。题目问“下列哪项不属于《诗经》‘六义’”。陆星辰记得林晓晓整理过这个知识点——风、雅、颂、赋、比、兴。他快速排除，选出正确答案。

选择题做完，他看了眼时间：8:15。

很好，比平时练习快了三分钟。他检查了一遍答案，确认没有涂错答题卡，然后开始做文言文阅读。

文言文是一篇宋代散文，讲的是某地方官的治水经历。陆星辰先通读一遍，把握大意，然后看题目。题目有实词解释、虚词用法、句子翻译、内容理解。他按顺序做，遇到不确定的就在草稿纸上写写画画。

做到句子翻译时，他停了一下。那句话是：“虽九死其犹未悔，况此区区者乎？”需要翻译成现代汉语。他在草稿纸上写：“即使死九次也不后悔，何况这只是小小的困难呢？”检查了一遍，觉得“区区”翻译成“小小”可以，但“困难”可能需要更准确。他想了想，改成“何况这只是微不足道的事呢？”

应该可以了。

文言文部分做完，时间来到8:45。

他开始做现代文阅读。这是一篇关于中国传统建筑文化的散文，文字优美，但内涵深刻。陆星辰先看题目，然后带着问题读文章。这是林晓晓强调的方法——先明确要回答什么，再找答案在哪里。

第一题问文章主旨，他读完第一段和最后一段就确定了。第二题问某句话的深层含义，需要联系上下文。第三题是赏析题，要求分析某个段落的表达效果。

他一道一道做，很仔细，很认真。在草稿纸上写关键词，组织语言，然后往答题卡上写。字迹工整，条理清晰。

9:20，他完成了现代文阅读，开始做语言文字运用。

这部分是语用题，有改错、补写、压缩语段等。陆星辰做得很顺手，因为这些题型他和林晓晓练过很多次。特别是补写句子，他用了“瞻前顾后”的方法——看前面说什么，后面说什么，中间需要什么过渡。

9:40，他完成了所有客观题和语用题，只剩下作文。

还有五十分钟，时间很充裕。

他看向作文题。材料是一段关于“坚守与变通”的论述，要求结合自己的理解和体验写一篇议论文。陆星辰在草稿纸上快速列提纲：

中心论点：真正的坚守需要智慧地变通，真正的变通需要原则地坚守。

分论点一：无原则的变通是随波逐流，无智慧的坚守是固执己见。

分论点二：在坚守核心价值的前提下灵活变通，才能适应变化的环境。

分论点三：个人成长如此，社会发展亦如此。

论据：王安石变法（变通但未坚守民心），苏轼人生经历（坚守气节但懂得变通生活态度），当代科技发展（坚守科学精神但不断革新方法）。

结尾：呼应开头，强调辩证统一。

提纲列好，他看了眼时间：9:50。

开始写。

他拿起林晓晓送的那支深蓝色星轨笔，在作文纸上写下标题：“守其本心，通其达变”。字迹工整，结构清晰。

开头段，他引用了材料，提出中心论点。然后按提纲展开，每个分论点都有理有据，每个论据都简洁有力。他写得很流畅，几乎没有停顿，思维和文字同步进行。

写到苏轼的例子时，他想起和林晓晓一起读苏轼诗词的日子。那些午后，他们在图书馆角落，她讲解诗词背景，他听得很专注。那些记忆很温暖，让他笔下多了几分真情实感。

10:15，他写完了正文，开始写结尾。

“故曰：守者，非固守不变；通者，非无根飘萍。唯有在坚守中懂得变通，在变通中不忘坚守，个人方能行稳致远，社会方能持续发展。此乃古今相通之智慧，亦为吾辈当习之品质。”

写完最后一个字，他放下笔，长长舒了一口气。

10:20，还有十分钟。

他快速检查了一遍试卷：选择题答题卡有没有涂错？主观题有没有错别字？作文有没有漏字？都检查了一遍，确认无误。

10:25，他放下笔，闭目养神。

考场里很安静，只有笔尖划过纸面的沙沙声，还有偶尔翻试卷的声音。阳光从窗户斜射进来，照在桌面上，形成温暖的光斑。陆星辰看着那光斑，心里很平静。

他尽力了，该做的都做了，剩下的交给阅卷老师。

10:30，考试结束铃声响起。

“停笔，起立。”

学生们陆续站起来，监考老师开始收卷。陆星辰把试卷和答题卡整理好，交给老师，然后收拾自己的文具。

走出考场时，他看到了林晓晓。她正在走廊窗边等他，表情平静。

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