第46章 陈昊的作文成了教材（2/2）

她愣了一下，点头。

女生把一张折好的纸条递给她。“我读了那篇作文，也看了你在论坛发的特辑。我想说……谢谢你。”

林小雨接过纸条，没打开。

“我最近一直在纠结要不要休学。”女生的声音轻了些，“我妈说我太敏感，说我想太多。但我看完你的记录，我觉得我不是病了，我只是需要说出来。”

她说完笑了笑，转身走了。

林小雨站在原地，风吹得她额前的头发乱飞。她慢慢展开纸条，上面写着一行字：“我看了你的故事，决定去看心理医生了。”

她把纸条轻轻夹进笔记本里，翻到刚才那页，写下一句话：“原来我们摔过的本子，也能成为别人的课本。”

回到宿舍时天还没黑。她把书包放在桌上，打开电脑。邮箱提示有新消息。她点进去，看到三封未读邮件。

第一封来自一所县城中学，发件人是个学生。他说他们语文老师让他们读《被摔的本子》，还要写读后感。老师说，真实比完美更重要。

第二封附了一篇作文，标题是《我也想有一个林小雨这样的朋友》。文章写得很短，说他一直不敢把自己的日记给别人看，怕被笑话。但看了她的记录后，他第一次把本子借给了同桌。

第三封没正文，只有一个文件，是另一所学校的课堂录音。她点开听了十几秒，听见老师说：“今天我们讲一篇特别的文章，它不是出自名家，而是一个普通学生写的。”

她关掉电脑，没回复任何一封邮件。

她从书包里拿出讲义，平铺在桌上。阳光斜照进来，落在“陈昊”两个字上。她盯着那两个字看了很久。

然后她打开文档，新建一页，写下标题：《当一个故事变成教材》。

她只写了第一句：“那天阳光很好，我坐在教室里，听见过去对我说话。”

写完她就停了。合上电脑，躺到床上。

窗外风吹着树，叶子一晃一晃的。床头墙上贴着李老师的信，那句“改变了一个老师”被光照得有些发白。

她闭上眼，手指轻轻碰了碰笔记本的边角。

楼下传来学生打篮球的声音，有人喊了一句什么，笑声传上来。

她睁开眼，看向天花板。

一只飞虫在灯管周围绕圈，翅膀拍打空气的声音很轻。