第6章 风波之后，真正的挑战来了（2/2）

教室一下子静了。

王老师皱眉：“你现在说这些，是因为被影响了？”

“是因为我想说。”陈昊看着他，“林小雨写出来之前，没人知道我在送外卖。我知道他们在背后说我懒、不上进。但现在至少有人明白了，我不是不想努力，是我得先活下去。”

说完，他坐下了。没再看任何人。

林小雨抬起头，发现张悦正望着窗外。阳光斜照进来，落在她的肩上，右手插在裤兜里，拇指时不时摩挲着那个小瓶子的轮廓。她没回头，也没说话。

放学铃响后，人群陆续离开。林小雨收拾书包时，看见一张纸条从张悦座位飘下来。她弯腰捡起，展开看了一眼，又迅速合上——上面只有一行字：“你说完之后，我该怎么办？”

她攥着纸条走到窗边，轻轻叩了两下桌面。

张悦回头看了她一眼，眼神复杂，像是想问什么，最终只是轻轻摇头，拎起书包走了出去。

第二天早上，李老师在走廊叫住她。

“教育局的人明天会来听课，想了解学生真实表达的情况。”她递过来一张通知单，“他们会找几个同学谈话，包括你。”

林小雨接过纸张，指尖碰到一点油墨未干的痕迹。

“怕吗？”李老师问。

“怕。”她点头，“怕我说错了，害别人更难做人；也怕我不说了，有人会觉得没人再记得他们。”

李老师沉默了几秒，轻声说：“有时候，最难的不是开口，而是知道什么时候该停，什么时候该继续。”

她走后，林小雨站在原地没动。远处操场上有班级在跑操，口号声断断续续传来。她低头看着手中的通知单，背面不知谁画了个很小的太阳，线条歪歪扭扭，像是随手涂的。

第三天语文课，王老师再次提起这件事。

“外界的关注越多，我们就越要谨慎。”他站在讲台前，“写作不该成为负担，也不该变成武器。”

林小雨翻开笔记本，在空白页写下一句话：“如果沉默让人消失，那声音是不是也有可能伤人？”

她盯着这行字看了很久，然后翻到新的一页，写下标题：《当我说出真相之后》。

课间，张悦走过她桌边，脚步慢了一下。林小雨抬头，看见她嘴唇动了动，似乎想说什么。

“你那天……”张悦开口，声音压得很低，“你说要继续做那个看见我们的人。可如果我看不见自己呢？”

林小雨握紧了笔。

“你还记得自己吞药那天的事吗？”她问。

张悦猛地抬头，眼神一震，随即垂下眼帘，手指紧紧掐住书包带。

“我记得。”她声音轻得几乎听不见，“但我忘了为什么开始吃药。”

说完，她转身走了。

林小雨坐着没动。窗外阳光正好，照在空出来的座位上。她把那支黑色水笔放在纸上，笔尖悬着，没有落下。