第183章 安西的最终蓝图（2/2）

听到这话，宫城紧握的拳头稍稍松开，眼中的不甘化为了理解和斗志。他明白了教练的深意，这既是挑战，也是信任。

樱木则是一脸得意：“哈哈哈！放心吧老爹！本天才一定会带领替补阵容打得那些弱鸡队屁滚尿流！”

“最后，”安西教练的目光再次回到战术板，语气变得格外郑重，“关于场上的指挥。赤木，作为队长，你负责内线的防守指挥和士气鼓舞。水户同学，”他看向洋平，“你拥有与赤木同等的场上指挥权。根据你对比赛局势的判断，可以临时调整进攻战术和防守策略。我相信你的篮球智慧。”

赋予一个一年级生如此大的权力，这在高中篮球界几乎是闻所未闻。但出奇地，赤木刚宪没有任何异议，只是沉声道：“我明白了，教练。”其他队员，包括三井、流川，也都没有提出反对。洋平在过去一段时间展现出的战术素养和冷静头脑，已经赢得了他们的认可和信赖。

洋平深吸一口气，感受到肩头沉甸甸的责任，他迎向安西教练的目光，坚定地点了点头：“是，教练！”

接下来，是战术层面的深化。

安西教练看向洋平：“水户同学，你之前提出并带领大家演练的一些战术理念，在这个阶段，需要更加精炼，并作为我们接下来的训练重点。”

洋平走上前，接过安西教练递来的教鞭，站在战术板前。他知道，这是将现代篮球理念融入这支湘北的关键时刻。

“我们的基础战术，仍然是挡拆。”洋平在弧顶画出示意图，“赤木学长和樱木，你们要提供高质量的掩护。无论是顺下攻击篮筐，还是外弹到中远距离接球投篮，都要坚决。这不仅能创造直接得分机会，更能破坏对方的防守阵型。”

赤木和樱木认真地看着。

“其次，是三分球战术。”洋平在两侧底角和四十五度角做了标记，“我们不能只依赖三井学长一个人。流川枫，你的中距离很稳定，需要将射程扩展到三分线外。我，还有宫城学长，也需要在空位时果断出手。我们要用多点开花的三分雨，惩罚那些收缩内线的球队。”他特别演示了几个为三井设计的无球掩护战术（类似“电梯门”战术的雏形），利用交叉跑位和双重掩护，为三井创造极其短暂的绝对空位。

“第三，是普林斯顿战术的简化理念。”洋平画出了高位策应的示意图，“强调传球、空切和反跑。赤木学长，你在罚球线附近接球，可以策应，可以自己投篮，也可以观察空切的队友。这需要我们所有人都有良好的传球意识和无球移动能力。”

“第四，是抓住攻防转换的机会，打炮轰（早期快攻）。”洋平看向宫城和流川枫，“由宫城学长推动速度，流川枫和樱木快速跟进，利用对方防守未落位的瞬间完成攻击。”

最后，洋平提到了一个更为大胆的概念。

“还有一个我们练习过几次，但执行难度很高的战术理念——无限换防。”他在战术板上画出了五个几乎可以重叠的小圈，“理论上，在一种理想的‘死亡五小’阵容中，五名球员都具备防守多个位置的能力，并且在进攻端都能持球、组织和终结。这样，我们可以进行大量的防守换防，破坏对方的挡拆战术；在进攻端，每个人都可以发起进攻，让对手防不胜防。”

他顿了顿，坦诚道：“当然，以我们目前的配置，樱木的持球和组织能力还不足，大家的绝对速度（除了宫城和流川枫）也并非顶级，完全实现这个战术还很困难。但是，这个理念可以融入我们的防守策略中，在某些回合进行大胆的换防，尤其是在应对山王工业那种级别的全场紧逼时，不能只依赖宫城学长一个人破局，我和流川枫也必须具备去接应和推进的能力。”

洋平的讲解清晰、专业，将复杂的战术用最直白的方式呈现出来。安西教练在一旁微微颔首，眼中露出赞赏的神色。队员们，从主力到替补，都听得聚精会神，他们仿佛看到了一扇新世界的大门在眼前打开。原来篮球战术，可以如此丰富和多变！

“这些战术，将是我们接下来训练的重点。”安西教练最后总结道，“不需要一步到位，但要理解其精髓，并在训练和比赛中大胆尝试。我们的目标，不仅仅是冲出神奈川，更要在全国大赛的舞台上，与山王、博多商那些真正的豪强一较高下！”

会议结束，队员们带着兴奋、期待以及明确的目标，再次投入到火热的训练中。赤木和樱木加练着挡拆后的顺下与外弹；三井、流川、洋平、宫城乃至木暮，都在不同位置练习着三分投射；全队开始更加注重传切配合和快速的攻防转换演练……