第116章 半场战罢（2/2）

“这样做的目的是，逼迫仙道学长选择难度更高的个人终结，或者将球传给其他投射相对不稳定（比如植草学长或池上学长）的点。即使他依然能传球给福田学长，我们的提前站位也能有效干扰福田学长的接球和起步。”

更衣室里安静下来，只有洋平的声音和笔尖划过战术板的声音。队员们，包括赤木和木暮这样的高年级生，都认真地看着，思考着。

“另外，”洋平补充道，“在由守转攻时，我们需要特别注意退防速度。陵南由仙道学长发动的快攻和福田学长的跟进非常迅速，上半场最后那个失分就是教训。拿到篮板或者发底线球时，不能有任何松懈。”

安西教练听着洋平的阐述，肥胖的手指轻轻敲打着膝盖，镜片后的眼睛微微眯起，闪烁着难以察觉的赞许光芒。

“嗯……”赤木沉吟了一下，“区域性的协防吗？确实，一味的人盯人很容易被仙道看穿并利用。但这个度需要把握好，收缩太多会漏外线三分。”

“赤木学长说得对，”洋平点头，“所以这需要场上队员之间有很好的沟通和默契，根据仙道学长的位置和动作，动态调整协防的力度和时机。我们可以设定一些暗号。”

宫城忍不住插嘴：“喂，洋平，你小子什么时候对战术这么有研究了？”

三井也看着洋平，眼神复杂：“看来你平时看的不仅仅是热闹啊。”

洋平笑了笑，没有过多解释：“只是平时看比赛录像时瞎琢磨的。关键是，我们是否要尝试一下？至少在下半场开局，打乱一下他们的节奏。”

所有人的目光再次投向安西教练，等待他的最终决断。

安西教练缓缓站起身，他拿起战术板，在上面画了一个更清晰的防守轮转图，正是基于洋平刚才的思路，但更加细化，明确了每个人的职责和移动范围。

“嗬嗬嗬……水户同学的建议，很有价值。”安西教练的声音带着肯定，“下半场开始阶段，我们就按照这个思路来防守。赤木同学，内线的指挥和补位就交给你了。流川同学，你继续主防仙道，施加压力。其他人，注意联动协防，保持沟通。”

“是！教练！”湘北队员们齐声应道，原本有些低迷的士气，因为清晰的战术安排和新的可能性而重新振作起来。

樱木跳起来，用力拍着洋平的后背：“哈哈哈！不愧是我的兄弟！就这么办！看本天才和洋平联手，打败那只臭狐狸和刺猫头！”

流川枫虽然没说话，但也默默地点了点头，眼中重新燃起战意。

安西教练看着重新凝聚起来的队伍，最后补充了一句：“记住，陵南很强，但我们湘北，也不弱。下半场，放下包袱，去享受比赛吧。”

更衣室的门被推开，十五分钟的中场休息即将结束。下半场的战鼓，即将擂响。湘北的队员们，带着新的战术和决心，走向了球场。而水户洋平，这个一度被忽视的“未知数”，已经开始用他的方式，悄然改变着比赛的走向。